#佛教[超话]#阿弥陀佛感恩！
老人言慈悲法语：【如何在经教里头尝到法味？我学为什么？】《我们是个中等根性的人，就是上不上、下不下，所谓知识分子，知识分子经教就太重要了！方老师当年教给我的时候重视经教，我们从这个门可以入。》[太阳]《禅入不进去，绝对不是初学人能入进去，那要惠能那种根性。他老人家告诉我，他说你要知道，在中国历史上，惠能之前没有惠能，惠能之后也没有看到第二个惠能。那只有一个，可不能走他的路子，那太冒险了。》[太阳]《教下就是从经教里头慢慢的觉悟、慢慢的明白，只要锲而不舍。这个东西，里面尝到法味才行。李老师在台中三十八年没有离开，在那里教了二、三十个学生，真正成就的没几个人。什么原因？》[太阳]《全心全力摆在这上面去，你才能尝到滋味，这法味，尝到滋味就有兴趣，有法喜了；没有尝到滋味的时候这是个苦事情，天天在读书，多辛苦，读到最后没味道了，不想再读。讲也讲不好，年岁一大，记忆力衰退，这些现象都是真实的。所以六十岁以前脚跟站不稳，再往上提升很困难；六十岁这个根站稳了，那你不断向上提升，决定不动摇。》[太阳]《而且这里面最重要的一个概念，就是无我，有我是最大的障碍。有我就有贪瞋痴慢、就有自私自利、就有名闻利养，一大堆东西都带上了。无我无人也不行，无我要有人。我学为什么？我为众生学的，众生太苦了。这就是什么？菩提心生起来。》[太阳]《自己不知道苦，看到众生苦，众生苦我要去帮助他，我没有德行、我没有智慧、我没有能力我用什么帮他？我们想帮助他，释迦牟尼佛给我们做最好的示范，救苦救难要从根上救。》#常感师恩##觉悟人生唤醒自己##依教奉行##常随佛学念念弥陀##感恩生命中所有相遇的人##阳光心态.身心健康#
老人言慈悲法语：【如何在经教里头尝到法味？我学为什么？】《我们是个中等根性的人，就是上不上、下不下，所谓知识分子，知识分子经教就太重要了！方老师当年教给我的时候重视经教，我们从这个门可以入。》[太阳]《禅入不进去，绝对不是初学人能入进去，那要惠能那种根性。他老人家告诉我，他说你要知道，在中国历史上，惠能之前没有惠能，惠能之后也没有看到第二个惠能。那只有一个，可不能走他的路子，那太冒险了。》[太阳]《教下就是从经教里头慢慢的觉悟、慢慢的明白，只要锲而不舍。这个东西，里面尝到法味才行。李老师在台中三十八年没有离开，在那里教了二、三十个学生，真正成就的没几个人。什么原因？》[太阳]《全心全力摆在这上面去，你才能尝到滋味，这法味，尝到滋味就有兴趣，有法喜了；没有尝到滋味的时候这是个苦事情，天天在读书，多辛苦，读到最后没味道了，不想再读。讲也讲不好，年岁一大，记忆力衰退，这些现象都是真实的。所以六十岁以前脚跟站不稳，再往上提升很困难；六十岁这个根站稳了，那你不断向上提升，决定不动摇。》[太阳]《而且这里面最重要的一个概念，就是无我，有我是最大的障碍。有我就有贪瞋痴慢、就有自私自利、就有名闻利养，一大堆东西都带上了。无我无人也不行，无我要有人。我学为什么？我为众生学的，众生太苦了。这就是什么？菩提心生起来。》[太阳]《自己不知道苦，看到众生苦，众生苦我要去帮助他，我没有德行、我没有智慧、我没有能力我用什么帮他？我们想帮助他，释迦牟尼佛给我们做最好的示范，救苦救难要从根上救。》#常感师恩##觉悟人生唤醒自己##依教奉行##常随佛学念念弥陀##感恩生命中所有相遇的人##阳光心态.身心健康#
#交易思维# 昨天，一位基金大佬电话会议说，把我看笑了。他说要摆脱A股的3000点和拯救港股，上面必须有顶层设计，可以考虑从居民储蓄100万亿中拿出20万亿成立指数基金，亏了由政府兜底，赚了是老百姓的，这样才能真正做到“金融强国”，让老百姓获得实实在在的长期的财产性收入，让股市走出慢牛、长牛。
中国老百姓60%的财产在房产上，而美国70%在资本市场。我国居民财产性收入所占比重不到3%,而美国公民财产性收入占可支配收入比重约为40%。
既然中国提出要金融强国，那么的确需要顶层设计，原有的模式根本无法惠及普通老百姓，每年几万亿的股市融资规模，给与普通投资人的回报是负数，这样怎么可能金融强国呢？
跟很多人想象的不一样，市场并不缺钱，而是资本过剩，银行的钱多到花不出去，但现在的模式下，商业银行只敢把钱贷给大企业、政府，传统的靠投资大基建的模式对经济拉动作用越来越弱，这已经成为共识，所以银行现在也不敢轻易放贷。这就造成一个矛盾，钱在一个不缺钱的系列里空转，M2增速虽高，但钱流不到市场里，转换不成就业、收入和增长。
比如现在要求商业银行给民营地产公司放贷，但大家都清楚，这只是续命，如果明年地产形势还是不好，这里的坏账谁来兜底？所以关键还是房地产市场真的好起来，这就不是银行的问题了，而是老百姓的收入和预期的问题了。
老百姓不愿意投资股市、债市，房子卖不掉无法以旧换新，老百姓预期不好不愿加杠杆；商业银行越来越谨慎，不愿意把钱投放到低效项目里；民营企业普遍不敢投资。金融的水流动不起来，所以市场上的钱就减少了，经济就变“冷”了。
要让经济热起来，就必须把钱花起来，让钱再生钱，让钱变成收入、消费，经济的循环就快了，经济自然就好了。这并不是多么高深的经济学原理，而是很简单的经济实践。但是为什么上面不断喊话，底层经济还是活跃不起来呢，关键就是上面的钱到不了底层。
所以有经济学家呼吁，与其让钱躺在商业银行，那还不如直接发给老百姓，这必须由央行托底，但这又触及了另外一个基础假设，中国一直认为西方的高福利养了懒人，所以西方制造业空心化。中国是靠赚辛苦钱起家的，制造业立国，让老百姓不干活就领钱，那就必须由政府举债，或者向企业征税，这不是中国传统的发展模式。
所以说，很多政策都是两难，你给老百姓发了钱，可能是提振了居民消费，但也制造了通胀，增加了政府负债，政府日子不好过。
但是既然提出要金融强国，那么金融首先要惠及普通百姓，这个大厦的根基必须要是稳固的才行，这么多复杂的问题，的确需要顶层设计了。
基金大佬聊这么多，今天周一开市了。你做好准备了吗？[二哈][二哈]
中国老百姓60%的财产在房产上，而美国70%在资本市场。我国居民财产性收入所占比重不到3%,而美国公民财产性收入占可支配收入比重约为40%。
既然中国提出要金融强国，那么的确需要顶层设计，原有的模式根本无法惠及普通老百姓，每年几万亿的股市融资规模，给与普通投资人的回报是负数，这样怎么可能金融强国呢？
跟很多人想象的不一样，市场并不缺钱，而是资本过剩，银行的钱多到花不出去，但现在的模式下，商业银行只敢把钱贷给大企业、政府，传统的靠投资大基建的模式对经济拉动作用越来越弱，这已经成为共识，所以银行现在也不敢轻易放贷。这就造成一个矛盾，钱在一个不缺钱的系列里空转，M2增速虽高，但钱流不到市场里，转换不成就业、收入和增长。
比如现在要求商业银行给民营地产公司放贷，但大家都清楚，这只是续命，如果明年地产形势还是不好，这里的坏账谁来兜底？所以关键还是房地产市场真的好起来，这就不是银行的问题了，而是老百姓的收入和预期的问题了。
老百姓不愿意投资股市、债市，房子卖不掉无法以旧换新，老百姓预期不好不愿加杠杆；商业银行越来越谨慎，不愿意把钱投放到低效项目里；民营企业普遍不敢投资。金融的水流动不起来，所以市场上的钱就减少了，经济就变“冷”了。
要让经济热起来，就必须把钱花起来，让钱再生钱，让钱变成收入、消费，经济的循环就快了，经济自然就好了。这并不是多么高深的经济学原理，而是很简单的经济实践。但是为什么上面不断喊话，底层经济还是活跃不起来呢，关键就是上面的钱到不了底层。
所以有经济学家呼吁，与其让钱躺在商业银行，那还不如直接发给老百姓，这必须由央行托底，但这又触及了另外一个基础假设，中国一直认为西方的高福利养了懒人，所以西方制造业空心化。中国是靠赚辛苦钱起家的，制造业立国，让老百姓不干活就领钱，那就必须由政府举债，或者向企业征税，这不是中国传统的发展模式。
所以说，很多政策都是两难，你给老百姓发了钱，可能是提振了居民消费，但也制造了通胀，增加了政府负债，政府日子不好过。
但是既然提出要金融强国，那么金融首先要惠及普通百姓，这个大厦的根基必须要是稳固的才行，这么多复杂的问题，的确需要顶层设计了。
基金大佬聊这么多，今天周一开市了。你做好准备了吗？[二哈][二哈]
AI模型：高等几何和解析几何都是研究几何形状的数学分支，但它们的研究方法和侧重点有所不同。
高等几何重点在几何图形的抽象性质和空间变换，如欧几里得几何、微分几何、拓扑学等。它侧重于理论推导和证明，研究几何图形在更一般情况下的性质，例如曲面的曲率、空间的拓扑结构等。解析几何则更注重用代数方法研究几何图形，它将几何图形与坐标系联系起来，通过坐标和方程来描述和解决几何问题。解析几何利用代数工具（如向量、矩阵、导数等）来研究几何图形的性质，如距离、角度、面积等。
高等几何更侧重于理论研究，而解析几何更侧重于实际应用。两者都是研究几何的重要工具，但侧重点和方法不同。
关键字：数学笔记。（P.S.高考里一些恶心的题目好像也来自高等几何里的一些概念，比如射影、圆锥曲线……这到底算什么呢？为什么现在还存在这个现象，不教解析几何、线性代数，还有现在我发现的高等几何，相当一部分院校上来就是高等代数导致大学生学完后也不知所云，都2023年了我的天呀……唉，一个毕业好几年的人不由得唏嘘一下。）
高等几何重点在几何图形的抽象性质和空间变换，如欧几里得几何、微分几何、拓扑学等。它侧重于理论推导和证明，研究几何图形在更一般情况下的性质，例如曲面的曲率、空间的拓扑结构等。解析几何则更注重用代数方法研究几何图形，它将几何图形与坐标系联系起来，通过坐标和方程来描述和解决几何问题。解析几何利用代数工具（如向量、矩阵、导数等）来研究几何图形的性质，如距离、角度、面积等。
高等几何更侧重于理论研究，而解析几何更侧重于实际应用。两者都是研究几何的重要工具，但侧重点和方法不同。
关键字：数学笔记。（P.S.高考里一些恶心的题目好像也来自高等几何里的一些概念，比如射影、圆锥曲线……这到底算什么呢？为什么现在还存在这个现象，不教解析几何、线性代数，还有现在我发现的高等几何，相当一部分院校上来就是高等代数导致大学生学完后也不知所云，都2023年了我的天呀……唉，一个毕业好几年的人不由得唏嘘一下。）
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