#HiShorts!厦门短片周# Day 5
HiShorts! X @书单君 联合展映及映后沙龙
影像与口头叙事中的家族史 现场直播中

梁鸣导演在分享如何创作的过程中提到了过去的表演功底对自己创作的影响：学表演有很重要的一课叫观察生活，要去思考我们看不到的背后，有什么在发生，观察人物背后的渴望，其愤怒和挣扎又是如何而不是只是表象。但学生时代的观察实在是太浅显了，这种其实都是特别表象的，在实际电影创作中这种表象是无法支持人物逻辑的，我们要注意我们看不见的背后有什么事情在发生，我在创作中往往会挖掘人物背后故事，以这种方式延伸人物背景，去探索人物背后的挣扎。这就要演员去呈现人物的瞬间，主创要大量做功课，灯光等拍摄环境，尽量用心真实，演员才越会有信念感，相信他自己演出的这个角色，观众也才会相信这个故事。

而阿美认为创作就是一个认识和挖掘的过程，每个人的世界都是很复杂的。比如阿美的编剧作品《地久天长》就是历史对家庭，人的命运的影响，这些也都是我的切身体会。创作母体需要时间才能呈现出来，并非主观就能孕育而生。

【石门县四完小:迎来“民族团结进步创建工作”交流会】

12月13日，和着绵绵细雨，石门县四完小迎来了常德市民族团结进步创建互观互检活动，常德市委统战部副部长、市民宗局局长李宏伟一行60人亲临现场指导工作。

来到学校，石门县四完小校长刘玉红首先向大家初略介绍了学校民创工作开展情况，然后由该校副校长刘平在带领大家游览、参观中逐一介绍：走进校园，一条精心打造的“民族团结清廉路”映入眼帘，抬头可见的镶有“风清气正立身从教，淡泊名利以德树人；学廉知廉健康成长，敬廉崇廉立志成才”32个大字的廉洁风铃，平视可见的廉洁育人楷模故事、56个民族展牌、民创宣传语呈现观摩者眼前；走进教室，一间间用心布置的民族团结主题教室绘成美好画面：“中华民族56个民族亲如一家”的班级寄语、读民族团结书籍的感言、写满民族情的黑板报，以及图书角里书架上陈列着的《大美中华》图书，纷纷吸引着观摩者的观看；穿过一条传统文化墙，走进廉洁荷园，9个民族的人物打卡牌整齐摆放，顿时吸引了观摩者的驻足打卡；走进多功能报告厅，大家细看了民创资料，观看了石门县统战部、石门县四完小制作的教育宣传视频，观摩了该校教师邓轶群执教的视频课《中华民族一家亲》，一股股浓浓的民创氛围顿时填满了观摩者心灵。“这些素材真的很齐全，盖了民创工作的方方面面。”现场参观者纷纷交流着观后感受。

“石门县四完小的民创工作融合牌打得很好，不仅将活动融入到了学校方方面面，更做到了融校情学情于一体，值得大家借鉴。希望大家也能在深研单位实际中挖掘蕴涵其中的民创元素，让石榴籽精神、共同体意识铸造得更加灿烂夺目。”李宏伟观摩后如是说。

在这个浮躁的世界里，我追求着一种宁静的美，一种内心的平静和恬淡。我向往唯美的意境，那是一种超越物质世界的境界，那是一种精神的寄托和归宿。

我喜欢独自漫步在公园的小路上，感受着阳光的柔和，呼吸着清新的空气。我喜欢静静地坐在河边，听着水流的声音，看着鱼儿在水中游来游去。我喜欢在夜幕降临的时候，仰望星空，感受着宇宙的浩瀚和人类的渺小。

我相信唯美并不是一种远离生活的追求，而是一种对生活的热爱和感悟。我相信唯美并不是一种单纯的审美趣味，而是一种对人生真谛的探寻和挖掘。

唯美是淡然处世，是对生命的珍视和体验。唯美是在平凡中寻找非凡，是在普通中寻找不普通。唯美是在失去之后懂得珍惜，是在得到之后懂得感恩。

我追求唯美的生活，不是为了逃避现实，而是为了更好地面对现实。我追求唯美的生活，不是为了自我陶醉，而是为了更好地自我实现。

我相信每一个追求唯美的人，都是在寻找一种精神上的寄托和归宿。我相信每一个追求唯美的人，都是在寻找一种生活的态度和哲学。

让我们在这个浮躁的世界里，追求一份宁静，一份淡然，一份唯美。让我们在这个繁杂的生活中，找到一份纯真，一份善良，一份美好。让我们在平凡中寻找非凡，在普通中寻找不普通，用心去感受生命的美好，用心去体验生活的韵味。#日常碎片plog#