同事之间的“潜规则”,学起来不吃亏:
1、公司组织的聚餐,能去就去,因为你不去,你就会成为大家议论的焦点,你的一些小毛病,会被放大一百倍。
2、不要和同事有一夜情,真的会后悔。
3、不要和秘书走得太近,老板真的会不开心。
4、有天大的仇,表面也要维持微笑,职场必须喜怒不形于色。
5、不说同事的坏话,不散播对别人名声不利的谣言。
6、同事之间相帮是情分,不帮是本分,学会果断拒绝。
7、同事不是朋友,万万不要和同事推心置腹。
8、远离同事之间的八卦,才不会给自己惹麻烦。
9、不要轻易答应不属于你工作上的事,因为工作关系到利益,关系到能力。
10、不要有党派之分,和谁都保持友好关系,更不要刻意孤立谁。
11、私下的同事聚会,不要发朋友圈,其他同事看到会介意的。
12、工作中打听同事工资是大忌,是人都有攀比心。
13、不要在办公室谈恋爱,办公室恋情是领导很忌讳的。
14、不要在同事面前抱怨你的上司或者老板。
15、百度能问的问题,千万别去问同事。
16、做好自己的分内工作,不是分内的事能不管就不要管,要懂得收敛锋芒。
17、不要得罪大领导身边的小人物。
18、有些事情看破不说破,给同事留好面子,给同事留好台阶。
19、公平和实力是相互挂钩的,你没有实力就别谈公平。
20、不要随意借钱给同事,一旦他辞职走人,你的钱有可能就要不回来了。
21、别和同事说自己的私事,没人会和你感同身受。
22、同事都是对手,无论他嘴上说得多好听,你都不能当真。
23、不要为了加薪而出卖同事,万万不可这样做。
24、不要和同事搞婚外情,不仅伤身,伤身,伤肾,还丢名节,丢工作,丢家庭。
25、不要得罪活少工资高的美女同事,就怕她背后有靠山。
1、公司组织的聚餐,能去就去,因为你不去,你就会成为大家议论的焦点,你的一些小毛病,会被放大一百倍。
2、不要和同事有一夜情,真的会后悔。
3、不要和秘书走得太近,老板真的会不开心。
4、有天大的仇,表面也要维持微笑,职场必须喜怒不形于色。
5、不说同事的坏话,不散播对别人名声不利的谣言。
6、同事之间相帮是情分,不帮是本分,学会果断拒绝。
7、同事不是朋友,万万不要和同事推心置腹。
8、远离同事之间的八卦,才不会给自己惹麻烦。
9、不要轻易答应不属于你工作上的事,因为工作关系到利益,关系到能力。
10、不要有党派之分,和谁都保持友好关系,更不要刻意孤立谁。
11、私下的同事聚会,不要发朋友圈,其他同事看到会介意的。
12、工作中打听同事工资是大忌,是人都有攀比心。
13、不要在办公室谈恋爱,办公室恋情是领导很忌讳的。
14、不要在同事面前抱怨你的上司或者老板。
15、百度能问的问题,千万别去问同事。
16、做好自己的分内工作,不是分内的事能不管就不要管,要懂得收敛锋芒。
17、不要得罪大领导身边的小人物。
18、有些事情看破不说破,给同事留好面子,给同事留好台阶。
19、公平和实力是相互挂钩的,你没有实力就别谈公平。
20、不要随意借钱给同事,一旦他辞职走人,你的钱有可能就要不回来了。
21、别和同事说自己的私事,没人会和你感同身受。
22、同事都是对手,无论他嘴上说得多好听,你都不能当真。
23、不要为了加薪而出卖同事,万万不可这样做。
24、不要和同事搞婚外情,不仅伤身,伤身,伤肾,还丢名节,丢工作,丢家庭。
25、不要得罪活少工资高的美女同事,就怕她背后有靠山。
怎么在敌占区搞教育?
一提起教育,大家都会说“千年大计”,顺口就是巴拉巴拉一套词儿,但我想请问大家,有没有想过?
教育并不是没有任何阶级属性的,教育特别是思想教育背后,其实是争夺人心之战,美国在二战结束后就提出“水渗墙基”的和平演变策略,日本在三四十年代就搞殖民教育,目的都是一样的,要在敌对国家争夺青少年。
那么问题来了,敌占区敌人能搞反动教育,我们能不能潜伏在敌占区搞反反动教育呢?
先说好,我这可不是针对网络平台,我只是讲历史,大家别往歪处想,我没有对有关部门和平台有丝毫不敬之意啊!
1939年,河南民权县胡集镇建立了地下党支部,支书叫李德樵,民权简师毕业,1938年入党,这位同志有个优势条件,他的族叔李俊田是胡集镇镇长兼联保主任,李俊田家又是本地中医世家,极具影响力。
在李俊田先生的支持下,李德樵恢复了胡集小学,建立了王桥完小,以这所学校作为革命基地,去开展党的活动。团结了大批青少年,使他们在这所准“党校”里,初步接受了抗日思想和革命理论,走向了进步道路.在合法掩护下,和当地恶势力作了不调和的斗争,同时也阻止了日伪顽的奴化、反动教育的推行。
怎么搞的呢?
首先,办好学校,搞好教育。
不因为党员多,就排斥非党员,搞团团伙伙,相反我们亲密地团结党外教师,名利和福利尽量让人,尽量邀请社会上人品好教学水平强的老师来兼课,不惜三顾茅庐,如此办学,那还愁学校不办成名冠全县吗?还愁不能团结起来校内外的团结力量,孤立个别顽固反动分子吗?
其次就是紧抓形式搞教学,不怕“辩经”。
比如这个学校的课外文艺活动就搞得有声有色,老师们经常议论国民党反动证券的社会问题,党支部就发动大家编出几本话剧,什么不识字的害处、庸医杀人、苛政猛于虎等,这剧情懂的都懂,还邀请校内外观众一起观看,效果能不好吗?
连李俊田先生这样的国民党基层官员,地主家庭出身,都为保护当地群众和革命干部及其家属做了不少工作,人比人得死,货比货得扔啊!
第三,打入体制,化腐朽为神奇。
国民党为了跟我党争夺群众,解放战争中,又是搞参议会,选民意代表,又是努力在基层发展国民党、三青团组织,怎么应对呢?
当然是打进去,经组织批准,李德樵同志先后任三青团小队长,国民党区分部宣传委员,竞选为民权县参议员,以合法身份,利用派别之间的矛盾,为革命做工作。顺便说,此时李德樵同志还有个敌人不知道的身份——口产口商(丘)民(权)兰(封)考(城)工作委员会敌工部长!
一提起教育,大家都会说“千年大计”,顺口就是巴拉巴拉一套词儿,但我想请问大家,有没有想过?
教育并不是没有任何阶级属性的,教育特别是思想教育背后,其实是争夺人心之战,美国在二战结束后就提出“水渗墙基”的和平演变策略,日本在三四十年代就搞殖民教育,目的都是一样的,要在敌对国家争夺青少年。
那么问题来了,敌占区敌人能搞反动教育,我们能不能潜伏在敌占区搞反反动教育呢?
先说好,我这可不是针对网络平台,我只是讲历史,大家别往歪处想,我没有对有关部门和平台有丝毫不敬之意啊!
1939年,河南民权县胡集镇建立了地下党支部,支书叫李德樵,民权简师毕业,1938年入党,这位同志有个优势条件,他的族叔李俊田是胡集镇镇长兼联保主任,李俊田家又是本地中医世家,极具影响力。
在李俊田先生的支持下,李德樵恢复了胡集小学,建立了王桥完小,以这所学校作为革命基地,去开展党的活动。团结了大批青少年,使他们在这所准“党校”里,初步接受了抗日思想和革命理论,走向了进步道路.在合法掩护下,和当地恶势力作了不调和的斗争,同时也阻止了日伪顽的奴化、反动教育的推行。
怎么搞的呢?
首先,办好学校,搞好教育。
不因为党员多,就排斥非党员,搞团团伙伙,相反我们亲密地团结党外教师,名利和福利尽量让人,尽量邀请社会上人品好教学水平强的老师来兼课,不惜三顾茅庐,如此办学,那还愁学校不办成名冠全县吗?还愁不能团结起来校内外的团结力量,孤立个别顽固反动分子吗?
其次就是紧抓形式搞教学,不怕“辩经”。
比如这个学校的课外文艺活动就搞得有声有色,老师们经常议论国民党反动证券的社会问题,党支部就发动大家编出几本话剧,什么不识字的害处、庸医杀人、苛政猛于虎等,这剧情懂的都懂,还邀请校内外观众一起观看,效果能不好吗?
连李俊田先生这样的国民党基层官员,地主家庭出身,都为保护当地群众和革命干部及其家属做了不少工作,人比人得死,货比货得扔啊!
第三,打入体制,化腐朽为神奇。
国民党为了跟我党争夺群众,解放战争中,又是搞参议会,选民意代表,又是努力在基层发展国民党、三青团组织,怎么应对呢?
当然是打进去,经组织批准,李德樵同志先后任三青团小队长,国民党区分部宣传委员,竞选为民权县参议员,以合法身份,利用派别之间的矛盾,为革命做工作。顺便说,此时李德樵同志还有个敌人不知道的身份——口产口商(丘)民(权)兰(封)考(城)工作委员会敌工部长!
我出于信任把自己最隐藏的秘密告诉你,并且再三嘱咐千万不要传出去,你答应了,回头就告诉了另外三人,甚至这几个人当时跟我并不熟,完全没到可以分享隐私的程度。但因为你说是为了帮我,我不计较了,甚至还感谢你。然后又因为对我怀疑,就在我背后把我的秘密随意公开并议论,导致我的隐私泄露,三次元都受到骚扰。在这件事上,我是受害者,而你们甚至完全没有意识到自己做错了,给别人造成了多大的伤害。无论如何,你们中的一人或者几人,欠我一个道歉。
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