#羊城学堂#【中国式现代化与公共治理创新】党的二十大报告提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务。那么，中国式现代化的核心内涵是什么？相对于其他国家现代化的成功经验来说，中国式现代化的治理逻辑有什么样的创新和突破？目前，中国公共治理实践的热点和难点又有哪些呢？

主讲：倪星（中国人民大学教授，教育部长江学者特聘教授）
时间：1月6日（周六）10:00-12:00
地点：广州图书馆负一层2号报告厅
参与方式：无需报名，请直接参与

#人民网评鸣龙少年# 鸣龙少年这个结局也太癫了吧，编剧你就算没读过研究生，你也稍微做点功课好吧。文史类硕士发表论文八十余篇，合着一个月发表两篇c刊，你当发论是津巴布韦币啊，通胀这么严重？

我导一年两篇c，我们都觉得他太了太高产了，你这一个月两篇c，说实话你有这成就你真的可以在你导师头上拉，你还可以评长江学者，二十多岁的长江学者，多新鲜呐[微笑][微笑][微笑]

【教育部：不限额申报，“长江学者奖励计划”向14所高校倾斜】教育部官网：关于政协第十四届全国委员会第一次会议第03650号（教育事业类352号）提案答复的函

教发提案〔2023〕68号

你们提出的《关于着力推动部省合建高校高质量发展的提案》收悉，经商国家发展改革委、科技部、财政部，现答复如下：

部省合建是促进高等教育区域平衡，推动中西部高等教育发展的重大战略举措，是我国高等教育管理体制的一次重大改革创新。近年来，教育部会同相关部门全面推进部省合建工作，持续强化政策供给和资源配置，不断激发部省合建高校发展活力，进一步推动部省合建高校高质量内涵式发展。

一是加大政策支持力度。教育部会同国家发展改革委、财政部印发《关于深化部省合建工作推进部省合建高校高质量发展的意见》（教发〔2021〕12号），构建四方联动机制，在信息平台、资金配置、科学研究、干部队伍、师资队伍、教育教学、招生计划、对口合作等方面落实支持举措。同时，将部省合建工作纳入部省会商议程，进一步推动地方有关部门履行主体责任。

二是健全资源配置体系。部省合建高校建设发展所需经费按隶属关系主要由地方财政承担，中央财政通过支持地方高校改革发展资金每年安排14亿元经费，在资金使用上赋予地方较大自主权，并印发《教育部办公厅关于加强部省合建高校中央专项经费使用管理的通知》（教发厅函〔2019〕41号）。同时，协调国家发展改革委在“十四五”期间通过“教育强国工程”为每所部省合建高校新增支持1.5亿元，加强部省合建高校基础能力建设，为其进一步发挥学科优势、地方优势，实现内涵发展提供资源保障。

三是提升服务发展能力。坚持服务区域经济发展导向，经商地方政府和各部省合建高校，重点支持每所部省合建高校建设至少2个学科群对接服务地方主导特色产业，建设2至3个大型系列研究设施（平台），提升高等教育服务地方经济社会发展的能力。同时，以优势特色学科为纽带，协调37所教育部直属高校与部省合建高校围绕师资培训、人才共享、人才培养、平台共建、项目申报、社会服务等方面开展对口合作。

四是支持高层次人才培养。教育部深入实施“长江学者奖励计划”，采取系列举措对14所部省合建高校所在中西部地区实施倾斜政策；修订《“长江学者奖励计划”管理办法》，坚持向中西部和东北地区倾斜；采取不限额申报方式，支持14所部省合建高校所在中西部地区更多学者申报“长江学者奖励计划”；在申报部署环节，将部省合建高校与教育部直属高校同等对待、直接下达。

下一步，教育部将积极对接国家发展改革委、财政部等部门，争取中央预算内投资加大支持力度，指导部省合建高校持续深化人才发展体制机制改革，提升人才自主培养能力，加大“长江学者奖励计划”支持力度，完善支持部省合建高校改革发展的政策供给和资源配置体系，持续推进部省合建工作向纵深发展。同时，指导部省合建高校持续深化大型系列研究设施（平台）建设，加强优势特色学科群建设，组织优势科研力量，发挥地方特色，参与国家实验室和国家技术创新中心建设，进一步提升服务地方经济社会发展能力，为全面振兴中西部高等教育、加快推进教育强国建设提供坚强保障。

感谢你们对教育工作的关心与支持！

教 育 部

2023年9月12日