叮铃铃，#诗经# 时间～

【原文】
摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。
摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。
摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。

【译文】
成熟的梅子落下来，留在树上的还有七成。追求我的众位男子，要趁着良辰吉日。成熟的梅子落下来，留在树上的只有三成。追求我的众位男子，就趁着此时此刻。成熟的梅子落下来，用斜口竹筐来装取。追求我的众位男子，就趁着现在开口吧！

【解读】
《摽有梅》是一首以女子口吻表达尽早成婚之愿的诗作。正如《毛诗序》所云：“召南之国，被文王之化，男女得以及时也”，“男女及时”也就是当今所谓的适龄婚嫁，此四字基本点明了此诗的主旨和风俗背景。

本诗共有三章，各章均以“梅子落地”的意象起兴。

“摽biào有梅，其实七兮。求我庶士，迨dài其吉兮。”

摽biào：落下，一说掷抛。有：语气助词，无实义。七：一说非实数，古人以七到十表示多，三以下表示少。庶：众多。士：未婚男子。迨dài：及，趁。吉：吉日，一说婚嫁适龄。

成熟的梅子落下来，留在树上的还有七成。追求我的众位男子，要趁着良辰吉日。

“摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。”

今：现在。

成熟的梅子落下来，留在树上的只有三成。追求我的众位男子，就趁着此时此刻。

“摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。”

顷筐：斜口的竹筐。塈jì：取。谓：开口说话，一说聚会，一说归、嫁。

成熟的梅子落下来，用斜口竹筐来装取。追求我的众位男子，就趁着现在开口吧！

第一章中梅子落地，留在树上的尚有七分，暗示女子正值青春妙龄，韶华方好；第二章中树上梅子转眼只剩三分，暗示女子芳华即逝，唯恐迟暮；第三章中成熟的梅子纷纷落地，要用竹筐去盛，暗示女子择偶成家、寻觅归宿的终极意愿。随着不断增多的“落梅”而来的，是女主人公对“求我庶士”层层递进的呼唤。从“迨其吉”到“迨其今”，再到“迨其谓”，急切的心理层层渲染，终于到达淋漓尽致之境。清代龚橙《诗本义》中评论此诗说：“《摽有梅》，急婿也”，一个“急”字，可谓抓住全篇基调。

首章“迨其吉兮”，尚有从容相待之意；次章“迨其今兮”，已见敦促的焦急之情；至末章“迨其谓之”，可谓真情毕露，迫不及待了。三复之下，闻声如见人。

珍惜青春，渴望爱情，是中国诗歌的母题之一。《摽有梅》作为春思求姻诗之祖，其原型意义在于建构了一种抒情模式：以花木盛衰比青春流逝，由感慨青春易逝而追求婚恋及时。从北朝民歌《折杨柳枝歌》“门前一株枣，岁岁不知老。阿婆不嫁女，那得孙儿抱”，到中唐无名氏的《金缕曲》“花枝堪折直须折，莫待无花空折枝”；从《牡丹亭》中杜丽娘感慨“良辰美景奈何天”，到《红楼梦》里林黛玉叹惜“花谢花飞飞满天”；以至闻捷《吐鲁番情歌》中的“苹果树下”和“葡萄成熟了”这两首名作，可以说，无不是这一原型模式的艺术变奏。然而，《摽有梅》作为先民的首唱之作，却更为质朴而清新，明朗而深情。

农历癸卯年腊月十二，周一。新周伊始，天气向好，气温依然；或许因道路结冰，昨日雪尚未完全融化。前日，接到侄女结婚信息，我立即作了回应“收到！祝福梦杰琴瑟和鸣，百年好合！风雨同舟爱流长，梦想成真结成双！新婚快乐！”之后，弟们总会隔三岔五地问我们回市时间，很多实际摆在面前没法言说，故而有些不确定性。我们一直在努力：昨日理发洗澡，今到谷医找文开处方后就地购卡培他滨片14盒；后到天济预购吡咯替尼10盒，这些靶向药只能如此顺带，不可能临时抱佛脚。如此，方能安心在家多待几日。至于其他，无法预料或计划。时光似水流，年华几许深。无声的岁月，不需要告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。风吹散了流年，留下了伤感；时光踏碎往昔，带走过往的片段。梦里轻拾一段年华，给回忆安一个温暖的家。旧影如梦，怕见残阳啼血的红。问门前细柳，几度风雨远魂梦。寥思绪，青逝无痕。怕回眸，飞尘如沙，更对闲愁。岁月仓促，年华更迭。来不及回首间，所有的已知，便都化作故旧曾经，消失不见了，一切如同未出现过般，变得淹没无痕，无处可寻。这或许就是所谓的风过无痕吧，被吹的零零落落，再荡不起一丝波澜。而我们也总是在太多的来不及与憧憬间，徘徊着感伤，彷徨着明天。其实忧虑无用，顺其自然为最好。年华，是一朵开放在岁月里的花，不因四时而整冠，不因雨露以汲神。如水的岁月下，在寂寥的时空里逶迤婉转；轮回的时光里，轻舒慢展碾过荒寒的流年。随着飘荡的长风，翻卷着天边的流云，以不羁的姿态，将一片又一片荏苒的光阴，吹散进碧霄无痕。年华隐没于高楼林立的人间，藏匿于森林草木的自然。她的绽放弥漫着醉人的清香，她的姿影，如清澈的流泉，沁脾而又清绝。却又让人看不到，触不着。也许，年华只是一出没有彩排的戏剧，稍不留神间，便悄悄的谢幕了一曲又一曲。来不及修整与回肠，便走失了许许多多的美丽。可惜，我们已没了年华。曾经，少不更事的我们不晓得何为珍惜，在流淌的年华下，又伤害、错过了多少不舍的情分。年华不畏风雨，在岁月旅途中，默默地走过春夏与秋冬。她不炫耀一丝灿烂的光彩，更不眷恋红尘相留醉的喧嚣。只需一次无怨无痕地绽放，她的价值便彰显得淋漓尽致，她的芳姿便让人刻骨难忘。短暂的年华，经不起挥霍，便将人抛远在了一个荒远的角落。梦里花落如雨，暗绽几许凄凉，只余一缕记忆崭新如初。未曾褪色的景色，在缅怀而又沉默的目光下，唏嘘着世事沧桑的变迁。那样地鲜活，那样地潋滟着老去的时光。年华的美稍纵即逝，她不艳羡姹紫嫣红的花海香林，也不顶礼灯红酒绿的万千红尘，更不会给我们太多的时间去赏鉴，亦不会任我们圈定她行走的步韵，以至在自己扼腕叹息间便溜走了身影。坐守四季，聆听晨暮呢喃，哀影惟盼，于岁月的经途，携着暗香，引风招怨，把时光的浅痕裹成一把老茧。细数点滴的情怀，把落寞的心事翻成雨恨云愁，揉进平仄的笺行，于静默时光里将往事翻阅、打穿。江河流月，滔滔烟水望归程；四季轮回，红尘深处情更浓。青山寂寞复苍凉，容颜老时心暗殇。揽一怀冰冷的情思，和着洇湿的墨痕，浸染彼时悲欢，于忧郁的指尖轻舞一袖暗香成笺，装裱成永不褪色的风景高置年华的边缘。走在起风的路上，痴痴地眺望着远方。些许的迷离，些许的凝望，氤氲了一场年华弥留的感伤，那些擦肩而过的憧憬，魂牵梦绕成故旧的模样，那些流浪的感情激流，如青纱般迷蒙在茫茫的记忆长廊。假如时光可以倒流，我会紧紧地握住年华的手，用心珍惜每次将错过的烟火。不再让生命出现任何遗憾，不再让风雨敲打我的不安，不再让荒寒垄断我的思想和情感，不再让悔恨的泪水在心间肆意流淌，滴痛翻腾的哀思。多少次，也曾轻声的问自己：那些干枯的年华，可知藏了我多少的牵挂，多想不再继续漂泊，再次回到故土，回到过去，再次重温懵懂的年华。沉默的自己，无法给出一个解答，只能带着满腔的眷恋，带着泪眼涟涟，给干涸已久的双眼来一次忘情地洗刷。每一段年华都在上演着诀别，那样这般或多或少的遗憾，亦会令我们伤怀不已。这伤怀如醇酒的绵香，馥郁断魂，经久不散，直至永藏于心底，浸入到骨髓，飘落到梦中，铭刻在岁月的门楣...年华是一场忧伤的怅惘，多少梦想在那段无忧的时光里放养，多少情怀在懵懂的青春里汩汩地流淌。从素什雅静，到蓦然回首，那惊醒的阵痛，时时叩击着心房。那逝去的点滴，也会伴着流浪的脚印，携着怅惘紧密地与心血相溶...我乃苦命之人，总视亲情为最佳选择，无论何时无地，初心不改。其实教训多多，却不思悔改，我心依然。大妹善意提醒为我之好，当心领神会。岁月萧条，三春花梦落云天，芳景难留；韶华向晚，五步长风七步雨，故情安在。烟消云散，执笔叹流年，冷泪低垂，落纸又惊鸾。清风淡云，转眼不过是春秋；年华向晚，亦不过岁月沉香。这杯佳酿可以酣饮醉卧，亦可以怅然悲歌。酒罢诗心苦，恩怨都随风。不再妄想，回到岁月的原乡，不再期盼，年华依旧故时模样。流年消逝，至少还有回忆温暖我的心房，生命的尽头，可以再回首一段旧梦，已然足够...

#诗词[超话]##孩子#

送孩子上学路上的那些时光

随着年龄增长，对孩子的精力越占越多。

有很多期望，也有很多忧虑。越来越觉得教育孩子是一项重大的事情，想胜任，想做好很难。

小孩就像一棵树苗，跟他自己的根系有关系，也跟土壤、阳光、灌溉有关系。但到底什么最关键呢？都关键，都会影响。

小孩既是依附于大人的，又是独立于大人的，你很难左右他的行为，你更左右不了他的喜怒哀乐。

一个人的成长，需要靠内生驱动力。内生驱动力来源于人的心灵发育，来源于如何看待世界、人生与价值。

可童年也好，青春也好，总是身在其中的时候懵懂不觉，等到品出点味道了，也往往也已失去这一段时光。

养孩子，其实也是在养自己，像一面陌生的镜子，照着自己，修炼自己。

必须多些耐心，多些陪伴，良好的亲子关系是未来的一切。

过好每一天吧。

发一些写给孩子的诗。

▓ 九岁生日

夏至昼长繁茂天，蜻蜓掠水树藏蝉。
光阴最是翻云手，忽把孩童变少年。

▓ 教子学轮滑

初夏蝉声鸣夜迟，云推满月挂新枝。
我扶稚子尝轮滑，犹似蹒跚学步时。

▓ 久未入校园广场得偿

居家无事过清明，花吐红来树泛青。
携子游园晚灯下，竞相追逐便欢声。

▓ 送儿子上学

光阴似水最为深，春去秋来复几轮。
昔日蹒跚才学步，如今已作少年人。

▓ 骑车送子上学

草木萧萧黄绿间，清晨携子浴风寒。
毛茸软发摩挲久，犹如雏鸟卧胸前。

▓ 秋分次日送子上学

渐生秋气浸晨风，老树无言黄杂红。
怜子犹如雏鸟样，扑棱飞入校园中。

▓ 送孩子上学

娇儿渐长意如何？接送之间感慨多。
说着见闻新故事，毛茸脑袋正摩挲。