(๑•̀ㅂ•́)و✧#随机掉落小说碎片#
回家前的记忆拼图
★车厘子~
★狼霸王牛堡！被名字欺骗，这辈子吃过最难吃的！
★离开曲江的那天留个纪念~HH上班的地方~
★豆豆很可爱，但是长时间待一起太黏人！
★久违的见面，很开心~
★老城根去了，发现了很多感兴趣的书！！
★烤冷面、烤面筋、臭豆腐、卤鸡腿➕翅尖，老样子，好长时间不吃的话偶尔吃一次好香~
★只有在妈妈身边才能吃到丰盛的饭
★奔波一天看了中医，很好，气虚，内分泌问题…长痘痘的原因有好几个方面…总结就是年纪轻轻但毛病太多，身体不好
★看了要久久爱挺好看，但是更喜欢19层
★最近很多不好的事情发生，情绪波动很大，委屈和难受很多，长大后能选择的只有自渡，可以依赖很多东西，但也许唯独不能依赖的是人。“快乐和被爱都是及其奢侈的事情，有时候我们会被悲伤淹没，然后我们沉浸在悲伤的潮湿当中，好像很难再快乐一点，但是心底里总会泛起些许涟漪，然后继续好好生活。”

幼儿园公开课—科学活动《沉与浮》|||配套课件PPT➕教案

活动目标:
1、能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发现比较、观察能力。
2、学会使用符号""“↓”做观察记录。
3、体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。
4、主动参与实验探索。
5、体验解决问题的成就感。
活动重点难点:
活动重点:在操作中几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，并进行简单的记录。活动难点:探索如何让沉下去的东西浮起来。
活动准备:
物质准备:积木、塑料瓶、弹珠、泡沫、雪花片、盖子、恐龙玩具、装水的盆子、毛巾、桌子；记录单(16)、笔、透明盆子、“t"“↓”符号图片。知识准备:知道什么是沉，什么是浮。
活动过程: (一)以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。
师:今天小熊过生日，小蚂蚁要到河对面去给小熊送生日礼物，老师准备了积木、大盖子、塑料瓶、小纸片、珠子、雪花片等物品，请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。1、教师请个别幼儿讲述。
(1)师:现在请小朋友想一想，说说哪些材料适合当小船帮助蚂蚁过河，为什么(个别幼儿回答)
(2)师小结:小朋友觉得浮起来的材料可以帮助小蚂蚁过河，而沉下去的就不可以。(二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果，并用符号记录。1、教师出示记录单，讲解记录方法。师:老师这有一张记录单，这一排是老师准备的材料。(出示ppt图片)我们把会浮起来的物品可以当小船，用符号“↑"记录，沉下去的物品就不能当小船，用符号“↓"。现在大家一起来猜想一下哪些会浮起来，哪些会沉下去，老师帮忙将猜想的结果记录下来。2、介绍材料，讲解要求。
师等一下我们分组进行试验，老师给每组小朋友准备了记录单、笔、装水的盆、抹布、积木、塑料瓶、小纸片、珠子、雪花片、大盖子。等一下小朋友可以将这些材料放入水中，看看哪些东西会沉下去，哪些东西会浮起来，并在记录单上做记录，小朋友们要轻轻的把材料放入水中，如果桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。

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【一宣】武汉二次元漫展
漫展日期：2024年3月2日-3月3日
漫展时间：9:30-17:00
漫展地址：武汉光谷科技会展中心

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2024年第一缕春光照耀荆楚大地，
万物复苏，勃勃生机，次元破壁！
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