#哈利波特魔法觉醒[超话]#很喜欢的一张草立,写了
伊凡抓起面前巫师的领子,轻挥魔杖,鲜血瞬间从他的手上喷涌出来,流入面前的魔法阵。差不多了…伊凡拿起正中央的一瓶魔药,银白色的药水,在经过鲜血的滋润后闪着金色的光泽。喝下它吧,他会带你见到思念的人…一时间,伊凡有些失神。想当时,一切的开始也是因为一个魔法阵吧?
“噼啪”魔咒的破空声打破了夜的沉静。“魔法部的人马上就要来了,得赶快离开!”伊凡说到,突然想起了什么“一个人都不能留下,当然,你也是…”绿色的光芒出现在少年的杖尖“阿瓦达索命!”
伊凡抓起面前巫师的领子,轻挥魔杖,鲜血瞬间从他的手上喷涌出来,流入面前的魔法阵。差不多了…伊凡拿起正中央的一瓶魔药,银白色的药水,在经过鲜血的滋润后闪着金色的光泽。喝下它吧,他会带你见到思念的人…一时间,伊凡有些失神。想当时,一切的开始也是因为一个魔法阵吧?
“噼啪”魔咒的破空声打破了夜的沉静。“魔法部的人马上就要来了,得赶快离开!”伊凡说到,突然想起了什么“一个人都不能留下,当然,你也是…”绿色的光芒出现在少年的杖尖“阿瓦达索命!”
#晨曦杯[超话]#
《霍格沃茨的和平主义亡灵巫师 》
作者不爱吃鲑鱼 当前连载中
阅读进度130/249
评分9/10
平平无奇的安东尼先生,平平无奇地跃入死亡,又从死亡中归来,作为一位超市收银员,平平无奇地养了一只骷髅猫与一只幽灵鸡。迷路到宠物店的猫头鹰在笼子里挣动翅膀,带来了阿兹卡班一日游的邀请(安东尼:是的,请和谢谢)魔法部在与邓校长之间的卡牌大战中败下阵来,安东尼收银员,就此变成了霍格沃茨的安东尼教授,教授三四年级的麻瓜研究学。
作为一个哈利波特原著只看过两本,电影也只看过两部,并且几乎忘干净任何细节的纯路人(?)我并无资格与知识储备去评价这本书是否贴合原著,但翻开本书,确实有种奇怪的似是而非的感觉,hp原著在我脑子里印下过的那一点浅薄纹路,似乎与这本书给我带来的感受微妙相通,属于夏日黄昏的温凉气息铺开,课桌里悄悄翻动的书页,一恍神,骷髅猫姜黄毛皮的真实触感就在指尖。
安东尼虽然有最独特的亡灵巫师身份,但他完全是从人类的视角去看魔法世界的,也为不甚了解魔法世界的麻瓜如我,提供了一个有趣的观察窗口。学院里当然有很多“这很魔法”的东西,活泼有趣,眼花缭乱。但过多的魔法剂量并不是在魔法师与人类之间划出楚河汉界的理由,那些通行于人间的温暖毋庸置疑地存在于每一个角落,安东尼既是这种温暖本身,也是温暖的发现者与守护者。受学生欢迎的老师,受教授们喜爱的同事(对不起,可能不包括某教资证存疑的院长大人和没鼻子)一具非人存在的躯体,一颗温暖的心。
以上之外,这本书目前为止最吸引我的,是那些模糊在生死之间的论述与探讨。关于肉体与灵魂的三明治比喻,关乎生存与死亡的解读,让 死物活着 与 让 活物死去,会达成同样的效果。多么美妙的,多么绝望的的莫比乌斯环啊。复活的课题似乎困扰了许多角色的一生,亡灵巫师的兴起似乎源于对生的渴望,亡灵巫师的消亡缘于向死亡出卖自己的灵魂……以死亡之物本身作为锚点的安东尼,会在这条路上走向何方呢?
鉴于原著里似乎并没有亡灵巫师的存在,是否可以判定以上这些东西是出于作者自身的独特思索?就像通常的魔法设定里,那些并不循规蹈矩的自创魔法总是最有趣,我对这些独属于作者的东西,也总是最感兴趣。
作者透过安东尼的眼睛所描述的故事里,除了用麻瓜视角观照魔法世界,从师长视角观察学生,是否还有另一重镜面,是从“死者”的视角观察“生者”?
我很期待作者接下来的进一步诠释。
《霍格沃茨的和平主义亡灵巫师 》
作者不爱吃鲑鱼 当前连载中
阅读进度130/249
评分9/10
平平无奇的安东尼先生,平平无奇地跃入死亡,又从死亡中归来,作为一位超市收银员,平平无奇地养了一只骷髅猫与一只幽灵鸡。迷路到宠物店的猫头鹰在笼子里挣动翅膀,带来了阿兹卡班一日游的邀请(安东尼:是的,请和谢谢)魔法部在与邓校长之间的卡牌大战中败下阵来,安东尼收银员,就此变成了霍格沃茨的安东尼教授,教授三四年级的麻瓜研究学。
作为一个哈利波特原著只看过两本,电影也只看过两部,并且几乎忘干净任何细节的纯路人(?)我并无资格与知识储备去评价这本书是否贴合原著,但翻开本书,确实有种奇怪的似是而非的感觉,hp原著在我脑子里印下过的那一点浅薄纹路,似乎与这本书给我带来的感受微妙相通,属于夏日黄昏的温凉气息铺开,课桌里悄悄翻动的书页,一恍神,骷髅猫姜黄毛皮的真实触感就在指尖。
安东尼虽然有最独特的亡灵巫师身份,但他完全是从人类的视角去看魔法世界的,也为不甚了解魔法世界的麻瓜如我,提供了一个有趣的观察窗口。学院里当然有很多“这很魔法”的东西,活泼有趣,眼花缭乱。但过多的魔法剂量并不是在魔法师与人类之间划出楚河汉界的理由,那些通行于人间的温暖毋庸置疑地存在于每一个角落,安东尼既是这种温暖本身,也是温暖的发现者与守护者。受学生欢迎的老师,受教授们喜爱的同事(对不起,可能不包括某教资证存疑的院长大人和没鼻子)一具非人存在的躯体,一颗温暖的心。
以上之外,这本书目前为止最吸引我的,是那些模糊在生死之间的论述与探讨。关于肉体与灵魂的三明治比喻,关乎生存与死亡的解读,让 死物活着 与 让 活物死去,会达成同样的效果。多么美妙的,多么绝望的的莫比乌斯环啊。复活的课题似乎困扰了许多角色的一生,亡灵巫师的兴起似乎源于对生的渴望,亡灵巫师的消亡缘于向死亡出卖自己的灵魂……以死亡之物本身作为锚点的安东尼,会在这条路上走向何方呢?
鉴于原著里似乎并没有亡灵巫师的存在,是否可以判定以上这些东西是出于作者自身的独特思索?就像通常的魔法设定里,那些并不循规蹈矩的自创魔法总是最有趣,我对这些独属于作者的东西,也总是最感兴趣。
作者透过安东尼的眼睛所描述的故事里,除了用麻瓜视角观照魔法世界,从师长视角观察学生,是否还有另一重镜面,是从“死者”的视角观察“生者”?
我很期待作者接下来的进一步诠释。
美国奥兰多环球影城公布一批“史诗宇宙”园区效果图,2025年开放。开始做梦[干饭人]
史诗宇宙包含5个园区:哈利·波特魔法世界、超级任天堂世界、驯龙高手-博克岛、黑暗宇宙、天空公园。部分官方描述
·从 20 年代巴黎到90年代英国魔法部,探索国际巫师社会和魔法;
·在马里奥赛车挑战库巴,去大金刚国度冒险;
·探索博克岛色彩缤纷的维京村庄,与巨龙一起翱翔天空,参加船战,享受盛宴;
·(黑暗宇宙)是充满神秘的世界,从弗兰肯斯坦博士的实验到怪物漫游的阴暗景观……
史诗宇宙包含5个园区:哈利·波特魔法世界、超级任天堂世界、驯龙高手-博克岛、黑暗宇宙、天空公园。部分官方描述
·从 20 年代巴黎到90年代英国魔法部,探索国际巫师社会和魔法;
·在马里奥赛车挑战库巴,去大金刚国度冒险;
·探索博克岛色彩缤纷的维京村庄,与巨龙一起翱翔天空,参加船战,享受盛宴;
·(黑暗宇宙)是充满神秘的世界,从弗兰肯斯坦博士的实验到怪物漫游的阴暗景观……
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