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【新春走基层】伊川：这副对联，你看懂了吗？

每逢春节，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛，当然，学校也不例外。一起来看看伊川县实验高中的新春对联寄托了何种寓意与期盼。

上联：拈千丈笔，开万里宣，天地文章容春写；下联：乘长风来，御祥云起，山海昊极任龍行。横批：飝龍靐龘。

“飝（fēi）龍靐（bìng）龘（dá）”：“飝”，意为“飞”，指飞翔的速度极快，直冲九霄，翱翔天际。“靐”，意为“雷声、雷震”。“龘”，意为“龙飞腾”。

伊川县实验高中南大门横批的构思源自“龙行龘龘（意为‘群龙腾飞’）”一词，而且想要在“龙行龘龘”的基础上更进一步，力求创设出更加“奋发有为、蓬勃向上”的意境，并显得更加新颖，更有气势，于是构想出横批“飝龍靐龘”。“飝龍靐龘”四个字的总笔画达到了130画，在汉字视觉效果上更具有强烈震撼的直观冲击力，更能充分地展现出中华汉字的博大精深、变化玄妙，令人眼前一亮，心中振奋。除此之外，“飝龍靐龘”在“群龙腾飞”的原含义上又增加了“高速飞舞、直冲云霄、龙挟春雷、行云布雨、威震四海、润泽大地”等含义，寓意更加美好，更有汉字艺术效果，更能展现出热烈蓬勃、昂扬自信的精神风貌，也更应龙年龙景、龙岁龙运。南大门春联采用了联内自对与联间对仗相结合的方式：上联的前两句与下联的前两句各自为联内自对，上联的第三句与下联的第三句相互为联间对仗。

南大门是伊川县实验高中正门，南大门对联联意的构思整体着眼于天地山海，以展现大气磅礴之势。上联运用浪漫主义手法，通过想象，幻化出硕大的无形之笔，将大地喻为无边无际的宣纸，将乾坤春色喻为瑰丽文章，由“春天”信笔创作——力争以较少的笔墨在遐逸的想象中呈现出春临乾坤、绿泼千山、彩染万芳、萌绽广野的景象。

下联也运用浪漫主义手法：“龙”是中国古代神话传说中的神物，是中华民族的精神图腾，在中国古代是皇权的象征，与“凤凰、麒麟”并列为祥瑞之神物。《尔雅》记载：龙“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。下联想象“神龙”驾驭长风而来，腾祥云而起，上翱无极之苍穹，下潜难测之深海，上天入海，超山越河，挟风震雷，行云布雨，无所不能，广施祥瑞，广降福祉。

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开元寺，好得不得了。

年三十上午去的，人流如织却不打挤。见到了心仪的麒麟璧，可以说来泉州有一半是被此兽吸引。它没让人失望，一双铜铃大眼似早晨才睁开，眼瞪游人，目光仍如炬，嘴咬铜钱仍稳。交趾陶镶嵌工艺，穿越二百年风雨后色彩新簇。

此寺早名莲花寺，后数度更名，凭八角五层东石塔、西石塔闻名佛海。石塔上浮雕绝美，菩萨多拈花笑，不时白鸽翩飞塔檐驻停。

寺内建筑多龙（曾名龙兴寺）之形象，多见屋脊之上。屋脊似燕尾，鼎鼎大名的闽南燕尾脊。远似弦月，近看燕归来。

红裙白衣簪花女童步匆匆，印黄瓦赤墙如画。

出了寺门左拐，就上了西街。街上麻糍好吃。