#美食不可辜负[超话]# 相遇是有原因的 不是恩赐便是教训儿童的身心发展是一个从量变到质变的过程。儿童，尤其是处在幼儿时期的儿童，思维中没有理性的成分，认识事物是感性的。另外，儿童还有看问题片面、只知其一不知其二等年龄特征；即便是少年，还是阅历浅，认识事物的能力不是很强，对很多客观事实不易分清是非、善恶、美丑、荣辱等界线，他们的分辨是很肤浅的，也只知其然，不知其所以然。所以做错了事也不知道自己错在哪里，即使有他人提醒后还是不能马上认识错误的危害，后来还可能犯同样错误。另外，作为家长和老师，往往希望孩子看问题想事情一步到位，然而，这种做法违背了孩子的年龄特征，起不到什么好的效果。

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教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。
教师
教师的个人形象
教师的语言
其他礼仪
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2.16碎碎念，一年一度约饭小分队终于终于约上了，再不约就又各奔东西了，三个人扯东扯西灰常开心啊，高中生物老师气场是足的，压制学生没得问题，幼儿老师亲和力也是在的，哈哈哈哈，三个人八卦天八卦地，八卦身边的破人破事儿。尊嘟发现读书是非常有用的，眼界思想三观都很超前，不对，也不能说超前，只能说这才是正常的想法，才是我们想要的生活，希望我待在这里不要被同化！！！希望三个人明年还见，明年还是约饭小分队喔喔喔