#把学历改成高中后终于找到工作#211大学本科毕业一直没找到工作，一气之下把学历改成高中马上就找到工作了，这听起来有点黑色幽默，但确实反映当前就业市场的尴尬。

一方面高校扩招，大量年轻人拥有大学文凭，但并没有更多相应的工作岗位提供给年轻大学生，职场需要更多蓝领工人，比如奶茶店招聘青睐的是高中学历，你一个本科生去应聘，老板根本不敢用你，担心你眼高手低，担心你干不长久，还不如招一个高中生实在。

虽然年轻人的学历普遍都提高了，但对应高学历的工作岗位并没有增多，这种结构性矛盾导致部分年轻人在原来的职业方向求职难。这就要求现在的年轻人应该有更加灵活的心态，在没有工作经验的情况下，可以降低薪酬要求，先就业再择业，在工作中不断提升自己。#教育聊一聊#

【“劳”以润心，“动”以赋能】 陶行知先生提出“生活即教育”。劳动教育要提倡生活化，让劳动立足于学生的生活情境之中，加强劳动与学生生活实际的联系，引导学生走进生活、深入生活，进而走出生活。2024年1月25日-2月2日，曲阜师范大学地理与旅游学院“追风拾野”社会实践成员根据自己家乡实际的劳动教育开展情况进行问卷调查，在实践调查中增见识、长才干、做贡献。 队员们纷纷表示，作为青年地理人，要学以致用，用自己的专业知识，为弘扬劳动教育的重要性尽一份力量！ 在此次走访调研过程中，实践队成员们通过实际行动深入调研，了解劳动过程。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过此次实践活动，实践队的成员们充分认识到当前劳动教育知识的普及以及劳动教育课程全方面发展所面临的困难。队员们纷纷表示，作为青年地理人，要学以致用，用自己的专业知识，为弘扬劳动教育的重要性尽一份力量！#2024寒假大学生社会实践##在微博过寒假#

#大学生社会实践# 【产业融合深化改革，乡村振兴擂响春鼓】二十大首次召开后，在全面建成小康社会的背景下如何高质量深度发展乡村经济成为了当前乡村振兴的核心命题。为探索各村的实现路径，2024年1月23日曲阜师范大学政治与公共管理学院微言小队前往日照市经济技术开发区车家村、相家台村和南岭村开展实地调研，切实了解在农村集体经济发展，土地流转过程中遇到的实际问题，并结合当地自然资源、劳动力资源、政府针对性优惠政策等多方面发展要素综合分析，为乡村振兴贡献青春力量。