小城故事多~充满喜和乐~

还有两集就看完了，原本想看完大结局来wb总结一下的，但是忍不住了！！

小城故事多这部剧真心不错！

充满着小镇的烟火气，有着平凡生活里的苦与乐

小城故事多不仅庆祝着平常人家的喜事，还抚慰着失去至亲的悲伤，更让被生活琐事无奈搁置梦想的人能够再次在自己热爱的领域闪闪发光✨

白浪，我浪哥！非常man！！！但有时也很憨憨，虽然家庭里有自己的困难，也确实很爱，但是原则人性又展现的淋漓尽致

穆笛，虽然在追逐梦想的道路上磕磕碰碰，但好在遇见了一群好朋友，遇见了非常爱她的白浪，当然善良又不服输的性格，这些都让她没有放弃音乐，最终还是能够将民乐传承下来

曲文文，真的是人间清醒，白月光，情绪超级无敌稳定，而且真的好聪明！支持热爱音乐的威廉，但从不会失去原则，也是“爱情保安”，不得不感慨，她真的是最美好的存在，总是能够第一时间看出问题，知心地去安抚开导每一个人

黄金，真的是搞笑担当[吃馕]

威廉，小可爱，富二代，但是从不会忘记初心

总之，这部剧里每一个角色都是很棒的存在！每个人都有平淡生活，平常人家的影子，这部剧太多太多现实的现实性，梦想，徘徊，挫折，生活压力，琐事，亲情，友情，爱情……

这部剧总是会让我笑着笑着就哭了，哭着哭着又笑了……

记忆中没怎么看过这中主题类型的剧（也或许是我平时看的要不就是青春校园，要不就是现偶，或者古装剧的原因）

先到这吧，只是自己的一些小感想，想记录下来，想到什么就直接写了吧，，，好啦，去把剩下的两集看啦[抱一抱]

我們在山腳下誤打誤撞地爬上了一條未開發的山路 這條山路很陡 我們弓著腰穿過了重重樹枝 一路上揚起的泥塵不斷飄進我們的眼睛 我跟在你身後是踩得那麽小心翼翼但又義無反顧 盡管我們從未知曉過終點會在哪裡 到了山峰 我們跨過人群和護欄來到沒人的後山上 望著這片一望無垠的大海 回想起我們來時的路 不禁感慨這一路走得多麽不易但又那麽值得 晃過神來才想起今天是23年最後一天 似乎在這一刻這一切對我來說直接升華 就像是象征性地再次走過了23年的重重煩惱 跨過了23年的種種難關 這一刻我覺得好釋懷 好釋懷

今天這樣機緣巧合的行程安排 雖談不上是什麽隆重儀式 但能夠在這一年的最後一天 我們一起上山下海 所有美好的景色和感慨都有你同我一起分享 似乎這樣簡單平凡的一切都因為有你 而變得那樣充滿意義和深刻 謝謝你和我一起在最後一天 為我的23年畫上了一個最完美的結局 而你 就是這個結局裡最好的主角

#虎夜聊天室# 【#知识付费让年轻人无法自拔的情绪保健#】

普通人对美好生活的向往，总会让人轻易地就成为被收割的对象。

比如让老年人趋之若鹜的各式奶粉茶饮、中医床垫等“保健品”，满足的是大家对健康增寿的美好追求与愿望；而同样层出不穷让年轻人上头的各类“知识付费”，则是一种在年轻人渴望自身不断成长这个背景下应运而生的产物。

细细想来，当下的视频直播，不过就是往昔的电视购物，老年人的“保健品”与青年人的“知识付费”，两者之间虽然形式不同、受众不同，但在缓解情绪焦虑从而让人获得“精神保健”的结果上来看，可谓是“异曲同工”。

其实李一舟靠单纯搬运互联网信息就能月入千万这件事，倒也没有那么难理解。因为当工作和生活频频陷入困境中的青年一代，在面对“清华博士”“人工智能连续创业者”口中“今天不学AI，明天AI宰你”这样极具煽动性的课程销售话术时，是很难不代入其中的。生怕错失下一个飞速发展风口的情绪一旦达到高潮，当然是选择下单买它。

除此之外，还有锚定宝妈、白领等特定人群痛点定制的课程，因为要应对“带娃不赚钱”和“随时被裁员”的精神焦虑，所以付费学码字、学剪辑。

在一个人人都是自媒体、信息纷繁的世界里，情绪始终是一个难以绕开的话题。

有人在分享快乐，拍下世界不同角落的美好，记录普通人的平凡却不平庸；也有人在制造对立、贩卖焦虑，以及唯恐天下不乱，甚至吃着人血馒头。

是互联网的高速发展，让微小的个体也能够通过表达就被看见，但输出的内容是理性客观还是情绪炸弹，却取决于握在自媒体人手里的这把双刃剑。

在我看来，一杆子打翻所有的“知识付费”，虽是迎合了大众当下的消极情绪，但也是一种思维上的“偏激”。

倘若继续向下一步，去深究“知识付费”背后的问题，比如付费课程到底是怎么被设计出来的？如何看待知识付费？以及我们为什么总是被“知识付费”所收割？

了解了这些，或许不仅可以为个体在“知识付费”这项决策上提供思路，也能为社会推动“知识付费”进化得更有价值多提供一个视角。

六年前，北大经济学教授汪丁丁说过这样一个观点：“付费买到的只能是三流的知识。”

这个观点一经提出，在当时立刻就掀起了轩然大波。但结合目前实际情况来看，这话并非全然没有道理。

纵观市面上绝大多数的知识付费型产品，几乎无一不在极力地迎合和讨好付费用户。‍‍‍‍‍‍‍

通常为了让一门课程能够快速地销售出去，课程的名称总是会明确地指向目的，忽视知识本身的美学，主打高度的“实用主义”。比如“普通人月入过万的写作方法”“怎样获得金贵的关系”“如何快速赚到第一个100W”等等来迎合用户心理。

课程的内容姑且不说究竟是基于什么样的知识体系，但一定要先告诉用户通过这个知识能够达到一个怎样的实用目的，即便里面实际上的知识与这个实用的结果毫不沾边，但依然会以此来进行包装。

另一方面，由于我们从小接受的都是分科式的学科知识教育，所以在国人传统的认知中，不同学科的知识都是单一化的，语文就是语文，数学就是数学。

基于这样的认知，在知识付费的领域里，“综合社会行为学”注定是卖不过“经济学入门”和“心理学启蒙”。

所以付费课程的设计也会对此进行迎合，不关注跨领域知识之间的融会贯通，而是强调知识的垂直与专精。https://t.cn/A6YlL29Q（作者：知趣同学）