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副荣域董事长太太的口吻。_叶蓁宁裴霁南
这是我经历那件事后醒来时说的第句话。_叶蓁宁裴霁南
我咀嚼着这几个字，突然悟了。_叶蓁宁裴霁南
看来我猜对了，裴霁南还没有跟家里正式介绍林西西。_叶蓁宁裴霁南
我疑惑的瞄了眼，却看到了站在不远处的裴霁南。_叶蓁宁裴霁南
如裴霁南所愿，林西西搬进了办室。_叶蓁宁裴霁南
就在这时，林西西的手机里突然传出了男人的说话声：“昨晚你也辛苦了，别担心，家里那边我来应付。”_叶蓁宁裴霁南
“拒之门外？”我头雾水。_叶蓁宁裴霁南
我想着严冬的身份，可能也不稀罕这些，于是改口道：“不喜欢的话……”_叶蓁宁裴霁南
办桌，除了台式机外，还有台年代久远的黑色笔记本电脑。_叶蓁宁裴霁南
但稍微动动脑子，又觉得在情理之中。_叶蓁宁裴霁南
但这次，姑父却崩着张脸道：“不必，我……烧给宁宁吃。”_叶蓁宁裴霁南
她说这话时扑闪着漂亮的大眼睛，颇有副难以言喻的无辜感。_叶蓁宁裴霁南
沈华兰失落的叹了口气：“哎，那下次吧。”_叶蓁宁裴霁南
曾智说的含蓄，但言下之意我跟吴凌再清楚不过。_叶蓁宁裴霁南
林西西雪白的手指在大衣的腰带出绕了绕，腼腼腆腆道：“就衣服的事，我其实挺不好意的。”_叶蓁宁裴霁南
但吴凌的办法，我们总要试试的。_叶蓁宁裴霁南
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“我也是，”林西西语调抑扬顿挫的，“不过学姐，我倒是很少遇见你。”_叶蓁宁裴霁南
这么块硬骨头，我们怎么啃？_叶蓁宁裴霁南

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书名《重生后，我娇养儿媳棒杀恶子》宋婷
主角《重生后，我娇养儿媳棒杀恶子》宋婷
《重生后，我娇养儿媳棒杀恶子》宋婷
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一大早，纪芙蓉和姜延就把屋子里里外外又清扫了一遍才收拾东西准备离开。
关上大门时，姜延还是问了句：“你真不打算去跟陆司令说一声？”
纪芙蓉耸耸肩：“不用了，我早跟他说过今天就走。”
姜延沉默，似乎还在担忧着什么。
见状，纪芙蓉主动牵起他的手：“走吧，咱们早点回去，把结婚报告打了。”
听了这话，姜延脸上才漾出一抹笑：“好。”
两人一路往部队大门走，以往训练场总是传来热血沸腾的口号，可今天似乎冷清了很多。
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先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当

【别大意！孩子欺凌早发现！】如何发现孩子被欺凌了

欺凌是指某人故意反复地扰乱、恐吓、威胁或伤害他人或其财产、名誉或友谊。
欺凌可能是：
戏弄，说刻薄的话或称呼某人的名字
故意忽视某人或将他们排除在游戏或活动之外，和/或鼓励其他人这样做
开下流的笑话或传播下流的故事
推、绊或打某人，或拿走或损坏他们的东西
欺凌可能会面对面发生。它也可能发生在网上——例如，如果孩子们在社交媒体上发送令人讨厌的短信或对他人说刻薄的话。这是网络欺凌。
所有的欺凌都是有害的。如果它继续下去，它可能会造成长期的伤害。

如果朋友或同龄人不同意甚至争论，或者如果有人说某事曾经很刻薄，这可能会令人不快甚至令人讨厌。但这不是欺凌。欺凌是一次又一次发生的卑鄙和有害的行为。

当你发现欺凌现象

你的孩子可能会告诉你他们被欺负了。例如，您的孩子可能会说其他孩子在取笑他们、取笑他们、贬低他们、嘲笑他们、骂他们、无视他们、伤害他们或威胁他们。
如果您的孩子什么都不说，但您很担心，这里有一些迹象需要注意。

在孩子身体上的可能征兆包括但不限于：
瘀伤、割伤和划痕
撕裂的衣服
失踪财产
吃不好或睡不好
尿床
抱怨头痛或肚子痛
索要金钱或其他物品进行欺凌的人可能会向您的孩子索要金钱或诸如午餐盒之类的东西。

在学校或学龄前可能征兆包括但不限于：
不想去幼儿园或学校
休息时与老师保持密切联系
开始一个人坐着
在课堂上提问或回答问题有困难
功课或家庭作业有问题
停止参加学校活动

社交变化你的孩子可能会避免他们过去喜欢的社交活动，比如聚会。或者您可能会注意到您的孩子谈论：
在午餐和休息时间被排除在外
放学后与同学失去联系
最后被选为球队和比赛

情绪变化
您的孩子可能看起来异常焦虑、紧张、不安、不开心、沮丧、流泪、愤怒、孤僻和神秘。这些变化在周末或假期结束时可能会更加明显，此时您的孩子必须返回学校。

这些迹象并不一定意味着您的孩子被欺负了。它们可能是其他问题的迹象，例如抑郁症。但是你应该认真对待这些迹象。如果您担心，请咨询您的全科医生或其他健康专业人士。
没有单一的方法可以判断您的孩子是否被欺负。您的孩子对欺凌的反应方式将取决于欺凌的严重程度以及您孩子的个性。

担心你的孩子被欺负怎么办？

很难确定孩子是否被欺负，但是，如果孩子受到欺凌，与孩子交流欺凌相关的内容是帮助和保护孩子的最佳方式之一。
要了解孩子这方面正在发生的事情，可以尝试一些适合 4-6 岁儿童的对话开场：
你今天在游戏时间做了什么？
你今天和谁一起玩？有不喜欢和你一起玩的人吗？为什么？
你玩过什么类型的游戏？你喜欢它们吗？
你期待明天去上学吗？
如果你可以改变学校的一件事，那会是什么？
或者尝试这些适合 7-8 岁儿童的对话开场：
今天午餐时间你做了什么？
学校里有你不喜欢的人吗？为什么？
你期待明天去上学吗？
如果你可以改变学校的一件事，那会是什么？

参考文献

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Navarro, J.-B., Fernandez, M., de La Osa, N., Penelo, E., Ezpeleta, L. (2019). Warning signs of preschool victimization using the strengths and difficulties questionnaire: Prevalence and individual and family risk factors. PLoS ONE, 14(8), e0221580.

Palladino, B., Nocentini, A., Menesini, E. (2019). How to stop victims’ suffering? Indirect effects of an anti-bullying program on internalizing symptoms. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(14), 2631.

Roberts, W.B., Morotti, A.A. (2000). The bully as victim: Understanding bully behaviors to increase the effectiveness of interventions in the bully-victim dyad. Professional School Counseling, 4(2), 148-155.

Stassen Berger, K. (2007). Update on bullying at school: Science forgotten? Developmental Review, 27, 90-126.

Zych, I., Farrington, P., Llorent, V., Ttofi, M. (2017). Protecting children against bullying and its consequences. Cham, Switzerland: Springer.