#读书有悟[超话]# 《姜意南盛淮安》《我本女王短剧》《沈亦欣路池瑾》
《读心作精前妻后,禁欲大佬天天破防》苏灵雨霍焰
《被抢相公后,她成了侯府主母》陆妙心陆静禾程琅
《快穿:被读心后,女配彻底翻身了》乔楚楚裴渊
《重生虐渣!直球女在线为夫洗白》安静宋元思
《徐恩絮晏沅之》《池北霆顾奕栩》《岑桑霍砚》 小说大多数的答案通常是——我希望对方有幽默感、风趣、开朗、热情、擅长运动、喜欢旅游……问题就在这里,这些都是个性特质,而不是品格。
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[看书]
[上课了]小学和初中时期看的最多遍的书,就是《汤姆索亚历险记》,里面的小孩子突破禁锢,奔向自由,想干嘛就干嘛,虽然调皮捣蛋回来家长会骂,但是已经很开心了。家长们都说不要和孤儿一起玩,觉得他不正常,但是汤姆索亚几个小伙伴却发现他很有趣,偷偷和他一起玩。
[上课了]我发现我小的时候很喜欢看突破禁锢、奔向自由的书,还有一本《窗边的小豆豆》,我真的太喜欢小豆豆了,小时候就梦想有一个大巴作为教室,每天上课就坐在大巴车里,感觉就像是行驶在广袤的银河里。
[上课了]当年大概在上六年级,还从这本书里学到了很多东西,以至于我现在还能够记得:一个是路上遇到一张纸覆盖着的地方,不要蹦到上面去,因为你不知道纸下面有什么,不要太莽撞:还有一个是校长和小豆豆单独谈话,小豆豆觉得谈话时间有点久,想咳嗽、乱眨眼、叹气,但觉得这样太不礼貌了,便忍住了。我从当时就学会了尊重人,在读这本书之前也从未注意到这些,读了之后和父母、老师等长辈聊天谈话的时候,我时刻都会记得。
[上课了]书籍能够带给人的就是在日常生活中潜移默化地融入进去,看进眼睛里,灌在脑袋里,留在血液中。在未来的为人处世、行事作风中体现出来。
#西景禾的读书记录#
[上课了]小学和初中时期看的最多遍的书,就是《汤姆索亚历险记》,里面的小孩子突破禁锢,奔向自由,想干嘛就干嘛,虽然调皮捣蛋回来家长会骂,但是已经很开心了。家长们都说不要和孤儿一起玩,觉得他不正常,但是汤姆索亚几个小伙伴却发现他很有趣,偷偷和他一起玩。
[上课了]我发现我小的时候很喜欢看突破禁锢、奔向自由的书,还有一本《窗边的小豆豆》,我真的太喜欢小豆豆了,小时候就梦想有一个大巴作为教室,每天上课就坐在大巴车里,感觉就像是行驶在广袤的银河里。
[上课了]当年大概在上六年级,还从这本书里学到了很多东西,以至于我现在还能够记得:一个是路上遇到一张纸覆盖着的地方,不要蹦到上面去,因为你不知道纸下面有什么,不要太莽撞:还有一个是校长和小豆豆单独谈话,小豆豆觉得谈话时间有点久,想咳嗽、乱眨眼、叹气,但觉得这样太不礼貌了,便忍住了。我从当时就学会了尊重人,在读这本书之前也从未注意到这些,读了之后和父母、老师等长辈聊天谈话的时候,我时刻都会记得。
[上课了]书籍能够带给人的就是在日常生活中潜移默化地融入进去,看进眼睛里,灌在脑袋里,留在血液中。在未来的为人处世、行事作风中体现出来。
#西景禾的读书记录#
#太史公记[超话]#
【人生不設限,大家來讀書】
【子曰:眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。】
【孔明《出師表》:
親賢臣,遠小人,此先漢之所以興隆也」;
親小人,遠賢臣,此後漢之所以傾頹也」。
孔老夫子告訴我們,「眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。」
就是:很多人都說他好,我們也要認真的去考察,他到底是不是一個道德高尚的人,大家為什麼說他好?
可能是他當了官,這些說他好的人都跟著受利,都有利益可得。
「眾惡之,必察焉」,很多人都說他不好,我們也要認真的去考察,大家為什麼說他不好?
可能這些人都嫉賢妒能,因為這個人很賢德,他那麼賢明都把自己位置給超越了,因為嫉賢妒能才厭惡他。
這個話就是告訴我們:不能簡單的憑民眾的喜好,決定一個人的德行高低。
在《群書治要.六韜》上,給我們講得就更加的徹底、更加的具體。
他說:如果君主是以「社會大眾所讚歎的人」稱為是賢德的、有智慧的人,以「社會大眾所毀謗的人」認為是不賢德的人,(其)結果(可能)就是:
『「喜歡結黨營私的人、有很多黨羽的人」就會被舉薦了;『「不願意結黨營私的人」,卻被罷黜了』。
那些邪曲不正的人因為結黨營私,把真正賢德的人給蒙敝了,
忠臣,像岳飛這樣的,以莫須有的罪名被處以死刑;
邪曲不正的人,以虛有的聲譽,取得了領導的位置。結果是什麼?
這個社會的亂象愈來愈嚴重,這個國家也就不免於危亡了。
所以你看這裡面告訴我們【民主制的弊端】:
可能是「把那些喜歡結黨營私的人給選舉出來了」,
「真正賢德的人都被蒙敝了。」
真正賢德的人,我們看歷史就知道了,是【三顧茅廬】才能夠請出來的‼️
像諸葛亮這樣真正賢德的、有智慧的人,要三次去請他,他才出山來幫助你。
因為他沒有名、沒有利,他出來做事「不是為了自私自利,所以他於人無爭,於世無求」。
他看到這個君主:「真正想為天下人做事,真正有誠敬之心」,他才願意出來協助他‼️
領導者「應當親近、重用什麼樣的人,才能興盛發達❓」
首先我們看:應該遠離什麼樣的人?
在《群書治要》上告訴我們:
領導者「親近君子,遠離小人」,事業就會發展;
相反,他「親近小人,遠離君子」,他最後就會走下坡路,就會衰敗!
⚫️ 什麼樣的人是小人⚠️
韓子告訴我們:小人有一個最大的、最明顯的特點,那就是:
他都會「順著君主領導者的心思去說、去做,以取得領導者的信任和寵幸之事。」
所以領導者認為什麼是好的,他也不分這件事是否真的是好、真的是對,他一定跟著讚歎什麼;
領導者憎惡什麼,他也不問這件事是不是真的不好,他一定跟著毀謗什麼。⚫️ 這就是小人最大的特點。
我們看一看:現在的很多領導者,都是喜歡用君子?還是喜歡用小人?
我看很多領導者,都喜歡用「聽話的人」,都喜歡用「順著自己意思的人」、「用諂媚巴結的人」。
其實,這些人,恰恰是需要我們遠離的‼️
摘錄自:劉余莉教授主講:『深入《群書治要》認識中華文化』
(共一集)
香港國際機場亞洲國際博覽館:5、7號館 2014/8/9
檔名:56-160-0001 https://t.cn/R2WJvly
【人生不設限,大家來讀書】
【子曰:眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。】
【孔明《出師表》:
親賢臣,遠小人,此先漢之所以興隆也」;
親小人,遠賢臣,此後漢之所以傾頹也」。
孔老夫子告訴我們,「眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。」
就是:很多人都說他好,我們也要認真的去考察,他到底是不是一個道德高尚的人,大家為什麼說他好?
可能是他當了官,這些說他好的人都跟著受利,都有利益可得。
「眾惡之,必察焉」,很多人都說他不好,我們也要認真的去考察,大家為什麼說他不好?
可能這些人都嫉賢妒能,因為這個人很賢德,他那麼賢明都把自己位置給超越了,因為嫉賢妒能才厭惡他。
這個話就是告訴我們:不能簡單的憑民眾的喜好,決定一個人的德行高低。
在《群書治要.六韜》上,給我們講得就更加的徹底、更加的具體。
他說:如果君主是以「社會大眾所讚歎的人」稱為是賢德的、有智慧的人,以「社會大眾所毀謗的人」認為是不賢德的人,(其)結果(可能)就是:
『「喜歡結黨營私的人、有很多黨羽的人」就會被舉薦了;『「不願意結黨營私的人」,卻被罷黜了』。
那些邪曲不正的人因為結黨營私,把真正賢德的人給蒙敝了,
忠臣,像岳飛這樣的,以莫須有的罪名被處以死刑;
邪曲不正的人,以虛有的聲譽,取得了領導的位置。結果是什麼?
這個社會的亂象愈來愈嚴重,這個國家也就不免於危亡了。
所以你看這裡面告訴我們【民主制的弊端】:
可能是「把那些喜歡結黨營私的人給選舉出來了」,
「真正賢德的人都被蒙敝了。」
真正賢德的人,我們看歷史就知道了,是【三顧茅廬】才能夠請出來的‼️
像諸葛亮這樣真正賢德的、有智慧的人,要三次去請他,他才出山來幫助你。
因為他沒有名、沒有利,他出來做事「不是為了自私自利,所以他於人無爭,於世無求」。
他看到這個君主:「真正想為天下人做事,真正有誠敬之心」,他才願意出來協助他‼️
領導者「應當親近、重用什麼樣的人,才能興盛發達❓」
首先我們看:應該遠離什麼樣的人?
在《群書治要》上告訴我們:
領導者「親近君子,遠離小人」,事業就會發展;
相反,他「親近小人,遠離君子」,他最後就會走下坡路,就會衰敗!
⚫️ 什麼樣的人是小人⚠️
韓子告訴我們:小人有一個最大的、最明顯的特點,那就是:
他都會「順著君主領導者的心思去說、去做,以取得領導者的信任和寵幸之事。」
所以領導者認為什麼是好的,他也不分這件事是否真的是好、真的是對,他一定跟著讚歎什麼;
領導者憎惡什麼,他也不問這件事是不是真的不好,他一定跟著毀謗什麼。⚫️ 這就是小人最大的特點。
我們看一看:現在的很多領導者,都是喜歡用君子?還是喜歡用小人?
我看很多領導者,都喜歡用「聽話的人」,都喜歡用「順著自己意思的人」、「用諂媚巴結的人」。
其實,這些人,恰恰是需要我們遠離的‼️
摘錄自:劉余莉教授主講:『深入《群書治要》認識中華文化』
(共一集)
香港國際機場亞洲國際博覽館:5、7號館 2014/8/9
檔名:56-160-0001 https://t.cn/R2WJvly
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