#恋与深空[超话]#
朋友以为我玩的游戏：恋与深空 3d乙游甜蜜恋爱偶尔打怪但主要还是谈恋爱
我实际玩的游戏：恋与强娶 早中晚和不同流浪体进行友好社交，以及和男主一起和流浪体友好社交，下池子歪扔骰子必5啥啥打不过脸黑得像在北极长大的逻辑猫，喘口气攒的所有家本下转盘只为把男人从海里捞出来，恋爱？什么谈恋爱？
朋友以为我玩的游戏：恋与深空 3d乙游甜蜜恋爱偶尔打怪但主要还是谈恋爱
我实际玩的游戏：恋与强娶 早中晚和不同流浪体进行友好社交，以及和男主一起和流浪体友好社交，下池子歪扔骰子必5啥啥打不过脸黑得像在北极长大的逻辑猫，喘口气攒的所有家本下转盘只为把男人从海里捞出来，恋爱？什么谈恋爱？
上海女教师和16岁高中生“露骨聊天”事件，没那么简单……
这个世界还是癫成了我不认识的样子。
2月19日，有人举报上海某中学女教师张某出轨16岁高中生，而这爆料人，正是张某的丈夫。
这个大瓜，所牵扯出来的道德伦理之低下，聊天尺度之惊人，足以让人瞠目结舌，大跌眼镜。
还是来梳理整个事件的脉络吧。
事件中的女主角张老师，是上海某中学的化学老师兼班主任。
她面容姣好，身材玲珑，即使已经结婚，但看上去还是学生的样子。
人妻感加上一点点羞涩的青春感，对于16岁这个年龄段的男孩子，有着巨大的吸引力。
更重要的是，她还是个才女。
硕士毕业于国内顶级师范大学，还曾在教学上获得过不少荣誉。
要是不出这件事，也许，她在事业上会有一番不错的成就。
而事件中的男主角，是个才上高一的男生。
他经常一放假就飞去海边度假，海上飞机和高档酒店，时常出现在他的社交平台上，一看就是个家境不错的孩子。
故事是从什么时候开始的呢？
从女教师丈夫曝光的聊天记录来看，大概是从去年11月份。
她在班级男生中找到了这个品相还不错的“猎物”，开始锁定目标。
而这个男生也并不是我们想象的那么“胆小”。
跟老师的聊天过程中，他对于张老师的喜爱，直抒胸臆地表达出了自己的惊喜。
“竟然有一个超级可爱美丽的女孩子这么喜欢我，我真的觉得超级幸福。”
没想到，这一场伦理大戏，竟然还是“双向奔赴”。
师生之间一旦撕下了那层羞涩，接下来就是小情侣之间的极限拉扯了。
女教师赤裸裸地表达出对男生的占有欲。
“我没法想象你身边有其他女孩子，一想到我就会超级超级难过……”
“有一天你和我说，你之前喜欢过一个女孩子，那几天我戾气都蛮重的。”
一个青春貌美的女性为你吃醋，为你嫉妒的样子，谁看了不迷糊？
但女教师的高明之处就在于，耍了小性子之后，还会记得把他拉回来。
男生说：好想（像）每一届你都有一个喜欢的男生。
但老师告诉他：那些都只是老师对学生的欣赏，在我这儿你是最特殊的一个！
吃完飞醋之后又给颗糖果，这酸酸甜甜的滋味，足以让恋爱经验不多的16岁男生欲罢不能。
好家伙，最顶级的猎人总是以猎物的方式出现。
后来，两人在动情之后，聊天内容也越来越突破底线。
老师打直球了，直接表达爱意：
我好想你啊！
学生也不遑多让，积极回应：
我也想你想你想你！
这激情四溢的荷尔蒙，似乎都要冲出屏幕。
撩骚都已经到这份儿上了，再没有点实质性的东西就有点“纸上谈兵”了。
两个人开始谈到了更加成人化的、更细节的内容。
男生开始往老师身体上去想象。
“你太可爱了，香香软软的。”
“想啃你啃两三个小时。”
两个人商量着，要定下见面的地点。
开始觉得私人影院比较合适。
但男生并不想，他更想去酒店。
然而老师对此很是敏感，她知道一旦开房留下记录，而对方未成年，那就死定了。
纠结之中，男生说：要是开房不行的话只能钻小树林了。
就这尺度，真的很难让人相信是一个16岁的纯情高中生。
最后，两人还是去了私人影院。
两人具体发生了什么，不得而知，但是从后来曝光的聊天记录来看，足够让人脸红心跳，需要省略10000字……
两人还商量，等男生成年之后再去开房。
原以为，两个人之间的秘密，只有两个人都保守好就行。
但没想到，不伦之恋被张老师的丈夫发现，并将它曝光在网上。
一时之间全民皆知，成了大家津津乐道的大瓜。
这件事惊动了教育局，昨天下午，女教师所在的学校已经通报：
对当事女教师予以停职。
后续，将根据调查结果依法依规严肃处理。
看完整个事件之后，网上众说纷纭。
有人谴责，有人吃瓜，也有人开始狂欢。
但我想说二点。
第一，请停止对这个事件的造梗和娱乐。
事件发酵后，许多网友逐渐开始对这个事件进行娱乐化。
有人说：
怎么我没遇上这样的好老师？
还有人说：
这女教师真是丧心病狂……实在不行你来祸害我也行啊！
甚至有人觉得，这才叫本事，叫别人不要再羡慕嫉妒恨。
这些调侃，在我看来，是十分不合适的。
因为这件事，本质上已经触及到了最基本的道德底线。
在张老师丈夫的爆料中，他透露了一个细节：
张老师将聊天记录中的男生名字备注成了上一届的男生丁X悦。
而这个聊天记录，也显示张老师每一届都有一个特别喜欢的男生。
也就是说，这个女老师，似乎是个“惯犯”。
她倚仗自己老师的身份，从每一届自己的学生中寻找年轻、帅气的“猎物”，发展所谓的师生恋。
而现在的网友，却因为她的长相和身材，将如此道德败坏的行为进行娱乐化，甚至觉得她这样的行为是一种“恩赐”，这实在是本末倒置，罪大恶极。
试想一下，如果你十几岁、阳光帅气的儿子被一个三十几岁、有夫之妇的女老师这样“安排”，你还能说得出这样的玩笑话吗？
将这一件极为严肃的事，整得越来越娱乐化，这是我最反感的。
第二，女老师有不可推卸的责任。
女教师不顾自己已婚身份，勾搭学生，本就让人不齿。
更何况，学生还是未成年男性，这完全可以说是道德的沦丧。
这件事，女教师有着不可推卸的主要责任。
什么是老师？
除了传道授业解惑，更重要的是，用自己的行为告诉学生做人的道理，做他们人生道路上的指明灯。
青春期的孩子们，对老师的景仰、尊敬是正常的，甚至有的孩子还会把这种情感当成所谓的爱。
为人师表应该引导学生走向光明正确的道路，可这名女老师却拖着学生，滑向了罪恶的深渊。
在我看来，女老师这样的行为，和犯罪没有区别。
如果老师利用学生对自己的光环达到私人目的，会怎么样？
2007年，“贵州师生恋杀人案”就曾震惊全网。
美女教师和两名男生的纠缠，让其中一名男生嫉妒不已，愤而杀人。
一场所谓的师生恋，让三个人的人生沦陷。
男欢女爱，上不了台面，但毁得了人生。
曾在知乎上看到过一个老师。
那一年，他刚从师范毕业，书生意气，少年精神，深得女生的喜爱。
在几次收到女生们写给他的纸条后，老师开始意识到，事情不对劲了。
他不再穿着体面的衬衫来上课，而是换成了地摊上最普通的T恤；
头发也没有梳得一丝不乱，甚至很久都不打理，怎么乱怎么来；
吃饭的时候他会大声吧唧嘴，整个人的形象跟街上那些油腻大叔没有区别。
这一形象深入人心后，班上少了很多“花痴女生”。
偶尔有一些“不死心”的女生来问题目，他也从不单独在办公室讲，而是带她去教室，当着大家的面一起讲解。
他用这种方式，一点一点地告诉班上的那些女生们：
我是你们的老师，也是一个普通人，我们之间除了师生之情，再无其他情感产生的可能。
这才是“没有践踏红线”的正确示范。
何为老师？
学高为师，身正为范。
作为老师，不仅要学识渊博，更重要的是，要在人格，道德和眼界上，引导学生走向更宽阔的未来，看着他们越飞越高。
而你守在这一方天地里，继续耕耘下一批孩子。
老师不是圣人，但起码，你得做个人。
这个世界还是癫成了我不认识的样子。
2月19日，有人举报上海某中学女教师张某出轨16岁高中生，而这爆料人，正是张某的丈夫。
这个大瓜，所牵扯出来的道德伦理之低下，聊天尺度之惊人，足以让人瞠目结舌，大跌眼镜。
还是来梳理整个事件的脉络吧。
事件中的女主角张老师，是上海某中学的化学老师兼班主任。
她面容姣好，身材玲珑，即使已经结婚，但看上去还是学生的样子。
人妻感加上一点点羞涩的青春感，对于16岁这个年龄段的男孩子，有着巨大的吸引力。
更重要的是，她还是个才女。
硕士毕业于国内顶级师范大学，还曾在教学上获得过不少荣誉。
要是不出这件事，也许，她在事业上会有一番不错的成就。
而事件中的男主角，是个才上高一的男生。
他经常一放假就飞去海边度假，海上飞机和高档酒店，时常出现在他的社交平台上，一看就是个家境不错的孩子。
故事是从什么时候开始的呢？
从女教师丈夫曝光的聊天记录来看，大概是从去年11月份。
她在班级男生中找到了这个品相还不错的“猎物”，开始锁定目标。
而这个男生也并不是我们想象的那么“胆小”。
跟老师的聊天过程中，他对于张老师的喜爱，直抒胸臆地表达出了自己的惊喜。
“竟然有一个超级可爱美丽的女孩子这么喜欢我，我真的觉得超级幸福。”
没想到，这一场伦理大戏，竟然还是“双向奔赴”。
师生之间一旦撕下了那层羞涩，接下来就是小情侣之间的极限拉扯了。
女教师赤裸裸地表达出对男生的占有欲。
“我没法想象你身边有其他女孩子，一想到我就会超级超级难过……”
“有一天你和我说，你之前喜欢过一个女孩子，那几天我戾气都蛮重的。”
一个青春貌美的女性为你吃醋，为你嫉妒的样子，谁看了不迷糊？
但女教师的高明之处就在于，耍了小性子之后，还会记得把他拉回来。
男生说：好想（像）每一届你都有一个喜欢的男生。
但老师告诉他：那些都只是老师对学生的欣赏，在我这儿你是最特殊的一个！
吃完飞醋之后又给颗糖果，这酸酸甜甜的滋味，足以让恋爱经验不多的16岁男生欲罢不能。
好家伙，最顶级的猎人总是以猎物的方式出现。
后来，两人在动情之后，聊天内容也越来越突破底线。
老师打直球了，直接表达爱意：
我好想你啊！
学生也不遑多让，积极回应：
我也想你想你想你！
这激情四溢的荷尔蒙，似乎都要冲出屏幕。
撩骚都已经到这份儿上了，再没有点实质性的东西就有点“纸上谈兵”了。
两个人开始谈到了更加成人化的、更细节的内容。
男生开始往老师身体上去想象。
“你太可爱了，香香软软的。”
“想啃你啃两三个小时。”
两个人商量着，要定下见面的地点。
开始觉得私人影院比较合适。
但男生并不想，他更想去酒店。
然而老师对此很是敏感，她知道一旦开房留下记录，而对方未成年，那就死定了。
纠结之中，男生说：要是开房不行的话只能钻小树林了。
就这尺度，真的很难让人相信是一个16岁的纯情高中生。
最后，两人还是去了私人影院。
两人具体发生了什么，不得而知，但是从后来曝光的聊天记录来看，足够让人脸红心跳，需要省略10000字……
两人还商量，等男生成年之后再去开房。
原以为，两个人之间的秘密，只有两个人都保守好就行。
但没想到，不伦之恋被张老师的丈夫发现，并将它曝光在网上。
一时之间全民皆知，成了大家津津乐道的大瓜。
这件事惊动了教育局，昨天下午，女教师所在的学校已经通报：
对当事女教师予以停职。
后续，将根据调查结果依法依规严肃处理。
看完整个事件之后，网上众说纷纭。
有人谴责，有人吃瓜，也有人开始狂欢。
但我想说二点。
第一，请停止对这个事件的造梗和娱乐。
事件发酵后，许多网友逐渐开始对这个事件进行娱乐化。
有人说：
怎么我没遇上这样的好老师？
还有人说：
这女教师真是丧心病狂……实在不行你来祸害我也行啊！
甚至有人觉得，这才叫本事，叫别人不要再羡慕嫉妒恨。
这些调侃，在我看来，是十分不合适的。
因为这件事，本质上已经触及到了最基本的道德底线。
在张老师丈夫的爆料中，他透露了一个细节：
张老师将聊天记录中的男生名字备注成了上一届的男生丁X悦。
而这个聊天记录，也显示张老师每一届都有一个特别喜欢的男生。
也就是说，这个女老师，似乎是个“惯犯”。
她倚仗自己老师的身份，从每一届自己的学生中寻找年轻、帅气的“猎物”，发展所谓的师生恋。
而现在的网友，却因为她的长相和身材，将如此道德败坏的行为进行娱乐化，甚至觉得她这样的行为是一种“恩赐”，这实在是本末倒置，罪大恶极。
试想一下，如果你十几岁、阳光帅气的儿子被一个三十几岁、有夫之妇的女老师这样“安排”，你还能说得出这样的玩笑话吗？
将这一件极为严肃的事，整得越来越娱乐化，这是我最反感的。
第二，女老师有不可推卸的责任。
女教师不顾自己已婚身份，勾搭学生，本就让人不齿。
更何况，学生还是未成年男性，这完全可以说是道德的沦丧。
这件事，女教师有着不可推卸的主要责任。
什么是老师？
除了传道授业解惑，更重要的是，用自己的行为告诉学生做人的道理，做他们人生道路上的指明灯。
青春期的孩子们，对老师的景仰、尊敬是正常的，甚至有的孩子还会把这种情感当成所谓的爱。
为人师表应该引导学生走向光明正确的道路，可这名女老师却拖着学生，滑向了罪恶的深渊。
在我看来，女老师这样的行为，和犯罪没有区别。
如果老师利用学生对自己的光环达到私人目的，会怎么样？
2007年，“贵州师生恋杀人案”就曾震惊全网。
美女教师和两名男生的纠缠，让其中一名男生嫉妒不已，愤而杀人。
一场所谓的师生恋，让三个人的人生沦陷。
男欢女爱，上不了台面，但毁得了人生。
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那一年，他刚从师范毕业，书生意气，少年精神，深得女生的喜爱。
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头发也没有梳得一丝不乱，甚至很久都不打理，怎么乱怎么来；
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这一形象深入人心后，班上少了很多“花痴女生”。
偶尔有一些“不死心”的女生来问题目，他也从不单独在办公室讲，而是带她去教室，当着大家的面一起讲解。
他用这种方式，一点一点地告诉班上的那些女生们：
我是你们的老师，也是一个普通人，我们之间除了师生之情，再无其他情感产生的可能。
这才是“没有践踏红线”的正确示范。
何为老师？
学高为师，身正为范。
作为老师，不仅要学识渊博，更重要的是，要在人格，道德和眼界上，引导学生走向更宽阔的未来，看着他们越飞越高。
而你守在这一方天地里，继续耕耘下一批孩子。
老师不是圣人，但起码，你得做个人。
昨天看到社交平台上出现频率极高、点赞超多的一个评论后，我大为不解，且极为震撼。“两情相悦”是个赏心悦目的词汇，但用在这桩事件里，极为不妥。
有常识的成年人，都会明白：
就算女教师和男学生是相互表白、各自同意，但这桩事从头到尾、从里到外都充满了需要审视的不平等。
1.身份的不平等，让所谓的爱情，沦为引诱。
实话实说，认认真真看了女教师和男学生的聊天记录后；
我没有从中看出一丁点的爱情和美好，以及在这种美好之上绽放的欣赏与守望。
聊天记录通篇都在表达着急迫且功利的两个词：诱惑与欲望。
这场“诱惑和欲望”的主导者，是正值盛年却且不断引诱的女教师。
不断发自拍、谈洗澡、聊爱的女教师，就像“猎人”一样，丢下一块块汁液淋漓的鲜肉，只为引诱“猎物”上钩。
不难想象的是，如果女教师一开始就拒绝了男生的表白，或者就算有过心动，最终停止引诱，事情就不会是今天的局面。
这是我想表达的第一点：成年人和未成年人的亲密关系，并不存在两情相悦。
面对一个孩子，一个大人要有自己的底线和良知，知道什么可为，什么不可为。
打着“两情相悦”的幌子，用爱情蛊惑未成年人，本质上是饲养自己的私欲。
2.权利的不对等，让所谓的关系，违约失衡。
抛却“教师是神圣的职业，教师是孩子在校的监护人”这些常识，我们每位从业者都需要背诵的第一条职业守则是：
不得利用自己职业的特殊性，与所服务（培育）的对象，发生工作之外的特殊关系。
比如，医生和患者，老师和学生，记者和受访人，律师和受害人，心理咨询师和来访人……
都不能在工作关系存续期间，发生不正当关系。
这不仅关乎职业伦理，而且关乎权力崇拜。
当从业者利用职业特殊性，与明显处于弱势一方发生亲密关系时，这本身就是权力的滥用。
比如，女教师和男学生谈恋爱后，她难免过分关注偏袒男生，以维护“老师最爱你”的权力诱惑；
同时可能冷落疏离其他学生，造成“无法一视同仁”的不公。
类似的，还有领导和下属的感情。
这是我想表达的第二点：手握权力的人，尤其是这权力还有光环滤镜时，一定要慎之又慎。
3.认知的不平等，让所谓的美好，破碎疼痛。
美国有部同名电影和电视剧，叫《教师情事》，讲的是一场脱轨的师生恋。
原生家庭极其糟糕，婚姻也并不幸福的女教师Claire和高中未成年的男学生Eric，因互生好感，开启一段爱欲之路。
这场情事最后败露，女教师触犯法律，家庭破碎，人见人嫌。
欧美的一些法律在这方面极为严苛，根本不考虑两情相悦。
就算未成年学生同意，只要是教师和学生发生了关系，就要负刑责，而且余生永远不得踏入教育行业。
男学生也好不到哪里去。
他成了小镇上的话题人物，陷入了极度的羞耻和疼痛中，甚至在考入大学后患上抑郁症，无法开始健康的亲密关系。
这段感情，让原本就过着糟糕人生的女教师，跌落危险境遇；
也让原本对未来充满期待的男学生，陷入青春泥沼。
多年后，两个人相遇，女教师以为男学生会记得她的温柔和爱意。
谁知道已成年的男生愤恨地质问道：
“当年你为什么要那样对我？
我那时还是个孩子。”
这句话，是所有失控的师生恋的终极审判：
三观未定型的青春期少年，极其容易在无法自处的身心冲突中，把冲动当成爱情。
但这不是成年人的老师，配合引诱他的借口。
初爱，会影响一个人一辈子。
那些迟迟无法找到幸福的人，几乎都有着疼痛羞耻的初爱。
如果这场初爱的原罪，是守望者与培育者的老师，那将是一场全世界都无法宽宥的罪恶。
学校也是江湖，人生没有退路。
江湖中人，走的每一步，都作数。
最后，用我采访过的一位美丽又优秀的女教师的话结尾：
欲望，是人类的本能；底线，却是师者的修行。
有常识的成年人，都会明白：
就算女教师和男学生是相互表白、各自同意，但这桩事从头到尾、从里到外都充满了需要审视的不平等。
1.身份的不平等，让所谓的爱情，沦为引诱。
实话实说，认认真真看了女教师和男学生的聊天记录后；
我没有从中看出一丁点的爱情和美好，以及在这种美好之上绽放的欣赏与守望。
聊天记录通篇都在表达着急迫且功利的两个词：诱惑与欲望。
这场“诱惑和欲望”的主导者，是正值盛年却且不断引诱的女教师。
不断发自拍、谈洗澡、聊爱的女教师，就像“猎人”一样，丢下一块块汁液淋漓的鲜肉，只为引诱“猎物”上钩。
不难想象的是，如果女教师一开始就拒绝了男生的表白，或者就算有过心动，最终停止引诱，事情就不会是今天的局面。
这是我想表达的第一点：成年人和未成年人的亲密关系，并不存在两情相悦。
面对一个孩子，一个大人要有自己的底线和良知，知道什么可为，什么不可为。
打着“两情相悦”的幌子，用爱情蛊惑未成年人，本质上是饲养自己的私欲。
2.权利的不对等，让所谓的关系，违约失衡。
抛却“教师是神圣的职业，教师是孩子在校的监护人”这些常识，我们每位从业者都需要背诵的第一条职业守则是：
不得利用自己职业的特殊性，与所服务（培育）的对象，发生工作之外的特殊关系。
比如，医生和患者，老师和学生，记者和受访人，律师和受害人，心理咨询师和来访人……
都不能在工作关系存续期间，发生不正当关系。
这不仅关乎职业伦理，而且关乎权力崇拜。
当从业者利用职业特殊性，与明显处于弱势一方发生亲密关系时，这本身就是权力的滥用。
比如，女教师和男学生谈恋爱后，她难免过分关注偏袒男生，以维护“老师最爱你”的权力诱惑；
同时可能冷落疏离其他学生，造成“无法一视同仁”的不公。
类似的，还有领导和下属的感情。
这是我想表达的第二点：手握权力的人，尤其是这权力还有光环滤镜时，一定要慎之又慎。
3.认知的不平等，让所谓的美好，破碎疼痛。
美国有部同名电影和电视剧，叫《教师情事》，讲的是一场脱轨的师生恋。
原生家庭极其糟糕，婚姻也并不幸福的女教师Claire和高中未成年的男学生Eric，因互生好感，开启一段爱欲之路。
这场情事最后败露，女教师触犯法律，家庭破碎，人见人嫌。
欧美的一些法律在这方面极为严苛，根本不考虑两情相悦。
就算未成年学生同意，只要是教师和学生发生了关系，就要负刑责，而且余生永远不得踏入教育行业。
男学生也好不到哪里去。
他成了小镇上的话题人物，陷入了极度的羞耻和疼痛中，甚至在考入大学后患上抑郁症，无法开始健康的亲密关系。
这段感情，让原本就过着糟糕人生的女教师，跌落危险境遇；
也让原本对未来充满期待的男学生，陷入青春泥沼。
多年后，两个人相遇，女教师以为男学生会记得她的温柔和爱意。
谁知道已成年的男生愤恨地质问道：
“当年你为什么要那样对我？
我那时还是个孩子。”
这句话，是所有失控的师生恋的终极审判：
三观未定型的青春期少年，极其容易在无法自处的身心冲突中，把冲动当成爱情。
但这不是成年人的老师，配合引诱他的借口。
初爱，会影响一个人一辈子。
那些迟迟无法找到幸福的人，几乎都有着疼痛羞耻的初爱。
如果这场初爱的原罪，是守望者与培育者的老师，那将是一场全世界都无法宽宥的罪恶。
学校也是江湖，人生没有退路。
江湖中人，走的每一步，都作数。
最后，用我采访过的一位美丽又优秀的女教师的话结尾：
欲望，是人类的本能；底线，却是师者的修行。
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