我又想躺在床上看书了,不行,一定要出门走走。

今天在高铁上看到一段文字描写,好感动。总有人能够把你的感受如此细腻入微地用文字表达出来。我收起几乎欲喷张的分享欲在微博呓语。

通过这些文字及过往的文字,我感受到瞬间有着延展性、复杂性、丰富性,生活不再只是被一股洪流席卷的日常惯性。那些稍纵即逝的瞬间的柔软和感动,早已融进血液里,在不经意间被触碰到,便会激起阵阵片刻的暖流。它足以支撑你对抗生活中块状的坚硬,唤起你对微小美好事物的渴望,继续前行,或者说在你想要下坠的时候,紧紧拽着你。

珍视微小的美好,一片落叶,路灯下散落的烟雾,公园拐角的暖阳……总有东西在不经意间触动着你,就是这些不经意间珍藏的美好帮我们抵抗日常坚硬的洪流。

周烈夫《红痣》第三章:上学

永泉街小学在这个城市末端的城乡接合部,原来是一座古庙,庙里的和尚早已不见了,但荡漾在廊檐屋宇间的禅影依然,佛光犹在。一颗童稚心沐浴在里面,静穆而又萧瑟的氛围让人感到不寒而栗。因为年龄太小,我本来是入不了学的,但外婆带着我一趟趟找学校,最后找到校长才把我收下了。当我第一次坐进教室的时候,自然就有一种来之不易的感觉,还有那么点莫名其妙的好奇和紧张。
有一天,教室里突然飞进来了几只燕子,这样的情形让老师和同学们都非常惊讶!燕子在教室里飞翔了几圈后,叽叽喳喳地钻进了屋顶横梁的缝隙里去了。我在关注燕子的同时更关注正在给我们上课的班主任老师张淑玲。张老师愣了一下,看看燕子,又看看孩子们好奇的眼睛,结果她又开始上课了。这样就把燕子容纳下来了,大家好像松了一口气。
后来燕子还一点点衔泥筑了巢,孵了一窝一窝的小燕子。燕子抵消了庙堂教室给我们带来的压抑,给我的童年增加了许多轻捷快活的灵动。张淑玲是我们的语文老师,同时也是我们的班主任。一头浓密的黑发梳成两条粗大的辫子,眼睛很大,面色菜黄,脾气暴烈却有一颗慈悲心。
我觉得童年的记忆肯定是纯真的,但又是很靠不住的。那时候在我的眼里张老师就是大人了,不过她总是一个人,没有家,也没有孩子。用童稚的眼光看世界往往把外部的一切夸大了。长大以后再也没有见过张淑玲老师,随着我自己的长大,张淑玲老师在我脑海里的影像反而变小了,我是从年龄意义上讲的。
也许那时候她的真实年龄只有20岁。那时候我们的作业老师看了以后都要评为优、上、中、下。一次我的语文作业没有做好,结果张老师给我评了一个“下”。本来我的语文是学得非常好的,得了很多优,一个“下”把我的感觉全破坏了。
我觉得我没有办法面对我的同学和外婆、姐姐,面对这一次作业,我感到一种羞耻感挥之不去。几天以后,我想老师再也不会发现,就悄悄把这一页给撕了。让我始料不及的是张老师居然发现了,全班发作业本的时候没有我的,我心里很紧张,但张淑玲老师并没有当众批评我,而是放学以后把我留了下来。
她毫不留情地给我发脾气,还用最刻薄最严厉的语言训斥我,说这种掩盖自己缺点的行为是一种小资产阶级的虚荣心,是一种不道德的行为,还拿这种抹去自己可耻记录的行为与偷窃等最龌龊的行为相比。这样的斥责让我受不了,我放声号哭,觉得自己的五脏六腑都被撕裂。她把我羞辱够了又把我抱起和我一起痛哭,哭得天昏地暗。
后来哭够了,天也黑了。于是她又送我回家,我不让她送,她偏要送。把我送回去以后,她并没有给我外婆说我撕作业的事,而是说要给我补课,结果又把我带回了学校。进了她的宿舍以后,她再也没有一点脾气了,把我的脏衣服脱下来,然后温情脉脉地给我洗脸洗脚,我看到她眼里的泪光还在闪烁。
洗毕后她把我抱起塞进了被子里。她自己洗漱了以后躺下来把我搂进了她的怀里,一种女性的温存让我想起了久违的母亲。后来政治运动开始了,古庙的肃穆和宁静彻底被打破。同学们的破坏欲往往是从比较柔弱和直接的地方开始的。
在一次辩论中,我的同学龚明旭觉得理屈而显得非常急躁,突然跳上桌子对着燕子窝开始发泄了,毛茸茸的乳燕在窝边张着大嘴绝叫,随着龚明旭的捣毁,几只乳燕摔在地上抽搐了几下很快就死了。我参加了学校的造反组织一一虎口拔牙战斗队。这样一个响亮的总是要有相应的事迹和这个名字对应。
班里上课,同学们再也无心听讲,名字老师讲得越认真同学们越讨厌,这种厌倦情绪导致同学们别出心裁地扰乱课堂。一次,算术课老师童姣给我们上课,我给她画了一张丑化她的漫画,然后举起来让全班同学看。遭遇羞辱的童姣老师含着激愤的目光从讲台前向我逼来,那一刻我真的有些发毛了,不曾想到这张温柔的脸变得如此悲伤。我断定她如果捉住我会狠狠打我的,我从座位上弹起来开始逃跑。
她便发狠地追我,追了几圈以后把我逮住了,我掰她的手指怎么也掰不开,情急之下抓起一个女同学桌子上的圆规往她的手背上扎了下去,我听到了一声肉皮破碎清脆的声音,然后看到了鲜血往下流。这时候我最希望的就是她用雨点般的拳头狠狠地揍我,可是她没有这样做,她把手松开了,用蔑视的眼光绝望地看着我,这可是比打我还令我毛骨悚然。
我把头低了下来内心感到万箭穿心般的疼痛。生活是荒诞的,同学们的恶作剧还是愈演愈烈。这叫大浪淘沙,淘去的是人性纯真和善美,做人的人格重心被无情的潮水淘空了,只剩下一具可耻的躯壳。随着一浪高过一浪的狂潮,学校的课再也上不下去了,学校召开批斗大会,这样的会经常召开。
这一次把全校长得最引人注目的吴娜英老师揪上了主席台。为什么要从这样一个美丽的影像开始呢?她的身材窈窕,仪态漂亮,正是由于与众不同的气质反而攫住了人们的心。她那双长着长睫毛的眼睛常常释放出妩媚的激情!她散披着头发,满脸沮丧,被两个造反派头头押着。
说她是资产阶级娇小姐,追求资产阶级生活方式,拿出她并没有穿过的旗袍进行展示,还有胭脂口红。后来又拿出了一张照片,是吴娜老师和一个男人的合影,说是和她爱人的裸体照。是不是裸体照谁也没有看清楚,只能远远地看到吴娜英老师白皙的手臂和腿。也许她有过流血的悲剧或者是凄美的爱情,难道她温雅的容貌所流露的那种高贵气质真的就把人惹怒了吗?是不是美丽就是资产阶级的专利呢?
第二天我一到学校,就听说吴娜英老师畏罪自杀了。我目瞪口呆,对造反的前提和这样的后果感到疑惑不解。革命的洪流依然席卷着学校的每一个角落,我们虎口拔牙战斗队在众多的造反组织中丝毫也不逊色,我们用石头袭击老师的窗口,把班里的桌子从楼上扔下来,给女同学起不堪入耳的绰号,往老师的门锁上抹大便。
有一次我的好朋友龚明旭提出来要批斗张淑玲老师,我坚决反对,做出一个决定是不需要理由的,因为论打架我非常凶悍和狂野。虽然没有揪斗张淑玲老师,但明旭他们几个人还是乘夜黑给张淑玲老师的门锁上抹上了大便,我听了以后想哭出来,悄悄一路到张淑玲老师的门前把大便揩干净,然后我又找到一个破瓦罐,到学校的荷塘里舀上水把张老师的门和门锁洗净。课虽然不上了,但学校的批斗会、忆苦思甜会、运动会、学唱革命京剧样板戏的活动却异常活跃。学校教唱京剧的老师把我拦住了。
问我会不会唱京剧,我说会。他问我想不想唱京剧,我说想。结果他带着我到学校宣传队去试唱,我跟着他的京胡拨音,我看他露出了非常满意的表情,我的背后还围了一群人,显出一副惊羡的样子。老师又问我会不会唱京剧,我唱了一段《智取威虎山》中的选段《共产党员》,结果我被录取了给我们教唱样板戏的是学校教英语的毛老师,能姓毛又能唱京剧当然是件非常幸运的事。
他不但唱得荡气回肠,还能拉得一手好京胡,可以一边拉一边唱。我代表学校参加了全市的京剧清唱比赛,上台以后我觉得我站的位置没有居中,于是我又向中间挪动了几步,观众席上爆发出一阵哄堂大笑,我知道是笑我的,但我实在想不清楚做错了什么。我唱了《红灯记》里李玉和痛斥日本鬼子的一个唱段,最后我获得了第三名。宣布这个结果以后毛老师下抱起了我。

【马永波:我生死相依的泥土】

用黑麦田流出远古奥秘的鱼纹陶罐
用消逝的足音,我的东方太阳
用远去的我古老部族鱼血的图腾
用祈雨合唱女巫灼热的舞蹈
用挤着十万大山的村庄
井台上黎明的紫燕和槐花
用掌纹般的车辙毫无道理乱流着的水
用矢车菊车前子滚滚的洪流
我日午的静谧中用草盖住白胡子的神话
我的江河般起伏的丘陵蒙古马守卫的草原
用我升起的帆、滑冰的云和这天空覆盖下所有的牛群
羊群鹿群鹅群和被霜风腐蚀了娇嫩面容的
我姑娘追的豪爽粗犷
用所有汹涌的力量粗鲁的豪情
揉合一个你,我男子汉生死相依的泥土
我的不会流失的阳光甲板

比炭还黑,麋鹿的轻蹄也会踩出油
如同我七月的姑娘们
在木桶里用楚楚动人的脚
践踏那一串串成熟得发酸发紫的葡萄
在多汁的季节酿造我们牧人的琼浆
土地,只要有雨水和爱情就会不停地生长
也有深黄鹅黄,任你种上一缕阳光
也会兴致勃勃地结出饱满的玉米棒子
也有绛红赭红,是太阳冶炼了一万个世纪
会磨出铁,会从草帽上走来排排绯红的高粱
土地的馈赠,不只是蛋白质+空气
还有爱情,也有力量

伏在大地上,我的手指就是树根
吮吸红色泥土下的火焰
我的硬骨就是山岩
伸入盆地密集的脉管
我的胸膛是海口一般的平原
浮着盐花花发白的露水
而我的肌腱,那喷射汗瀑的力量
就是一道道起伏的山岭
在晃来荡去的天空下
我永不向往鹰族的子孙
一生的道路铺在荒凉的云上
我是泥土的另一种形式
我的血脉中有阳光更有地球深处的岩浆
我的眼睛,与其说深藏着一个海洋
不如说,是一片处女地

躺在蜜蜂嘤嘤的草丛
我离那些金甲虫和小花朵的影子是那么近
在这世界上也许只有这些和土地最近的生命
才能理解我标准土地型的爱情
那些云,那些穿滑雪衫的云,很轻很透明
它们离太阳很近很近,没一丝灰尘
可我,这条不会飞的龙,永远拒绝
那轻浮的自由,毫无意义的纯净
我相信,我会像我头上长草的祖父一样
变成弯弯山梁上
一棵黄皮肤会唱歌的树

早晨八点,我和太阳
站了个最明亮的直角

如果说我是妈妈的儿子
我会摇头,我属于大地的辽阔
我该去恋爱了,所有的阳台都停着轮太阳
我该去流汗了,穿上油腻腻的厚重工服
我该去敲响一扇扇等待的门
让世界,走进所有心的居所
带来露水、紫云英和齿轮的合唱队
我还要去做儿子做情人做父亲
你也要去做女儿做伴侣做母亲
将来我一定,把儿子们种在这原野上
让所有从未开过的花
落满他们的手臂和肩头
土地,就会有好多好多的儿女
好多好多希望
好多好多不愿飞的龙
好多好多泥土味的太阳

(刊载于《草原》1986年第6期,第一次公开发表的作品,1984年10月24日作于西安交通大学)


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