#湘江新区全力打造5个教育品牌# 【学在新区，家门口就有好学校！】立足新起点，开启新征程。近日，三区合一之后的湘江新区教育局官微公布了2023年成绩单、2024年重点工作。其中重点提到要打造5个优质教育品牌，它们分别是：博才教育、岳麓实验、岳麓一小、麓谷小学、雷锋小学。这也应该是首次对外宣布要培育这5个教育品牌。
“集中优质资源，办重点学校”，推进合作办学和集团化办学，无疑将促进区域教育优质均衡发展，一定程度上缓解了优质教育资源供给不足的压力，不断提升区域教育质量！
岳麓山下好读书，砥砺前行育新人。2024年，新区教育将加快构建具有新区特色和优势的高质量教育体系，努力办好老百姓家门口每一所学校，不断塑造教育服务新区经济社会发展的新优势新动能。#走进家门口的好学校#

#湘江新区全力打造5个教育品牌#【学在新区，家门口就有好学校！】立足新起点，开启新征程。近日，三区合一之后的湘江新区教育局官微公布了2023年成绩单、2024年重点工作。其中重点提到要打造5个优质教育品牌，它们分别是：博才教育、岳麓实验、岳麓一小、麓谷小学、雷锋小学。这也应该是首次对外宣布要培育这5个教育品牌。
“集中优质资源，办重点学校”，推进合作办学和集团化办学，无疑将促进区域教育优质均衡发展，一定程度上缓解了优质教育资源供给不足的压力，不断提升区域教育质量！
岳麓山下好读书，砥砺前行育新人。2024年，新区教育将加快构建具有新区特色和优势的高质量教育体系，努力办好老百姓家门口每一所学校，不断塑造教育服务新区经济社会发展的新优势新动能。#走进家门口的好学校#

釋淨空老法師，俗名徐業鴻，1927年夏曆二月十五日（西曆3月18日）出生於安徽省廬江縣北鄉金牛鎮徐姓書香世家。 他的家族是三國時代魏國賢良大臣徐邈的一支族裔，是當地大姓。 老法師在三歲時，父親徐晉（徐振西）先生就教他認字，在七歲上學前，老法師就已經認識了幾百個漢字。 徐晉先生喜歡讀《左傳》，在父親的督導下，老法師很小的時候，就已背誦這一部著名的國學經典作品，打下了國學的基礎。 徐晉先生曾任中國福建省建甌縣政府主任秘書。 1937年，日本侵略中國，徐晉先生毅然投筆從戎，加入了抗日第一軍——國民革命軍第七十四軍，任中校軍官。

1941年4月，日本侵略軍攻陷福建省，年方十五歲的老法師當了三年多的流亡學生。 正隨軍輾轉各地的老法師，聽說貴州省銅仁縣政府建立了國立第三中學（今銅仁第一中學），在招收戰爭中流離失所、無家可歸的流亡學生，就於1944年8月前往 入學。 被編入國立第三中學初中第十二班甲組，在極為艱苦的環境中，頑強求學。

1946年9月，七十四軍移駐南京，老法師就以軍隊家屬的身分，轉學南京市立第一中學（今南京第一中學）讀了兩年初中。

1948年9月，由於父親徐晉先生病逝，家裡經濟困難，不能繼續讀書，遂輟學從軍，編入軍校入伍生總隊第三團，奉命到知識青年招收處，擔任文書工作。 1949年端午節過後一星期，就隨部隊從廣州跨海到台灣，背井離鄉、飄零異地，身上只剩下一塊銀元，舉目無親，過著清寒艱苦、勉強維持溫飽的生活，偶有零錢，就 都拿來買書讀。 就在這樣拮据的生活環境下，老法師仍然勤奮好學，累積了豐富的知識。 在26歲（1952年）時，寫出《哲理蠡測》一文，探討一個人應該怎樣活一生、生命的意義，和學問修養的方法。 他不斷寫信向學者、教授們請教，漸漸認識了胡秋原先生、唐君毅先生、傅樂成先生、林銘堅先生等等當時在台灣的一些著名的學者。

1953年，老法師二十七歲，獲得一代大哲方東美先生的欣賞，專門利用每個星期天為他單獨開課。 老法師在方東美先生的傳授下，獲得系統的哲學修養。 方東美教授為老法師講解《哲學概論》，從西方哲學的康德思想開始講起，由淺入深，講到中國哲學，從《易經》到先秦諸子學說，再到王陽明心學，然後 講印度哲學，最後一個單元是佛經哲學。 透過接受佛經哲學這個課程，老法師才消除了對佛教的誤解，認識了佛教。