昨晚看到学校公众号的推送，和师弟在地铁上一起感慨在这里这四年经历种种，收获了爱与勇气、工作的嘉奖，最终在道路的尽头遇见了神。

放下常以为自己受伤的心，在生命的每一处无言之处对他人生命建造，“常以爱心为亏欠”，用做瓦匠的心对待每个人；对比在两年前的自己，世界变得截然不同。

同学评价我们仨像“一家三口‍‍”，虽然引人发笑但我和小许常常感慨假如有个儿子对待他也不过如此hh

和师弟相处中那些琐碎的瞬间：我和小许订婚时师弟千里迢迢赶来作为娘家人出场；在餐桌和我爸爸、弟弟一起谈古论今交流心得；跨年夜和小许爸爸妈妈一起准备晚餐，自己不舍得买（虽然最后还是买了哈哈）但第一个想到送给师弟的昂贵背包；离别之际送给我们用于睹物思人的一大盆数十朵蝴蝶兰…爱是具体的，但这种爱再也不是狭义的、排它的，而是通过更丰富成熟的经验能够让更多人一起经历，我们与他人息息相关，共同感受同一个鲜活的爱与生命力。

我想以后还会有许多这样紧密相连的关系诞生在我们中间。到死之时，可以欣慰地闭上双眼，说出那句，“那美好的仗我已经打过了”[老师爱你][收到]

最后展开PYQ没说完的话，祝福可爱的好师弟、亲爱的好朋友、友爱的好哥们儿、敬爱的好弟兄鹏飞

弟兄们，我们暂时与你们离别，是面目离别，心里却不离别；我们极力地想法子，很愿意见你们的面。 (帖撒罗尼迦前书2:17 和合本)

即使我能说人类和天使的各种语言，如果没有爱，我不过像咣咣作响的锣和钹。 即使我能做先知讲道，又明白各样的奥秘，而且学问渊博，甚至有移开山岭的信心，如果没有爱，我仍然算不了什么。 即使我倾家荡产周济穷人，甚至舍己捐躯任人焚烧，如果没有爱，对我也毫无益处。(哥林多前书13:1-3 当代译本)

你们应该热心追求更大的恩赐。现在，我要将一条奇妙无比的道路指示你们！(哥林多前书12:31 当代译本)

 【众师晨语】将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变得慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前！－－《做温暖的教育者》[玫瑰]大家早上好！[太阳]#镇江培文##镇江##培文##教育##初中生##初中##小学##小学生##镇江·镇江培文实验学校[地点]# https://t.cn/A6UrqykJ

如果要我说岸本最奇特的地方会有意无意展现佐樱对彼此了解远超他人。岸本花了大力气弄死自来也，让佩恩毁了木叶，费劲心力试图让主角了解佐助失去所爱的心情。然后又在图1的五百三十八话追加了主角在忍者学校通过与佐助的对视意识到佐助内心的黑暗。图2六百九十七话又追加了樱就站在旁边围观都意识到了不对劲。就这种感觉很搞笑知道吧。眼睛是心灵的窗户，你主角要和佐助打架加对视才能意识到所谓＂佐助内心深处的黑暗＂，樱站在旁边就能看出来了。你这大慈大悲大悟大教主也太失败了。
这种刻画区别不止一次。佐助出村前，主角完全没发现佐助举措不对劲而樱因为意识到不对连续几日等在村口；佐助中忍考试一开始就发现樱不对劲；外传佐樱心意相同，主角竟然真觉得自己好兄弟会出轨。
岸本自己想搞沟通啊，理解啊巴啦巴啦，结果自己搞搞搞只能搞主角也跟佐助一样惨啊，俩男角色打架才能沟通啊。佐樱不需要尸体垫基，他们的互相理解便自然而然水到渠成。