解锁课堂教学的设计到实施的方法

——听欧老师上一下语文《姓氏歌》有感

开学第二天就安排了行政听课。

欧老师上《姓氏歌》，全年级语文组11人调课前往听课。昨天，欧老师让我帮忙指导一下，看过教学设计后，我感觉没有什么大问题，只是调整了些许环节，并提了个建议：年轻的老师上公开课前还是写一写详案吧。

今早第一节上完，感觉上不出效果。教了不等于学了，学了不等于会了。课堂教学怎样才能教得有效，怎样才能让学生学会呢？我也进行了反思。

教学设计没有大问题，在实施的过程中学生兴致不高，教得不到位，是什么问题呢？我觉得还是要写详案，从导入开始，包括过渡语、点评语、总结语、问题的提出和学生回答进行预设，甚至课件的打开、手势、表情的自我提醒，都要一字一句地写下来，虽然很费事，方法也笨，但也是最扎实的。写详案是有好处的，写的过程中，其实是把教学流程用心地捋了一遍，理通理顺教学中的大环节、侧重点，把更多的时间和精力放在哪个部分？一次写下来，你可能会发现可能疏漏的事情：是否用话筒？是否用翻页笔？问题的难易会考虑让哪些孩子来回答？等等。把细节做好才能成就自己。其次，还是要试上，可以没有学生的试上，自己对着镜子去练说，怎么说才能吸引学生的眼睛和耳朵。这一套做下来，我觉得效果会好得多。

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NGG上午流水账

熬夜的代价就是第二天一点劲都没有、好累、好困、心情也不美丽，感觉脑子都不转圈了[顶]

请了半个上午假去进行执业医报名的现场资格审查，一出地铁站就被教培机构雇的大爷大妈包围，大爷大妈如狼似虎，直接上手拽着围着让扫码，我和室友加快脚步走开，大妈就后边跑着追我们[允悲]

10点半回医院，迎接我的是一整页查房纸打不下的病人，还有一堆病程没写。愤愤敲键盘的时候，导师又给了新指示，还是以前那个微信推文，老师总说没深度，太表浅了，这次又给我发了例子和参考文献啊啊啊啊真不想写呀

午饭也不想吃了，先睡一觉吧

（没忍住又去窥屏，看到小新意外的心情多云转晴了，ngg你没救了）

两大将中国生产力再次推向深渊的罪恶app

如题，并没有夸大其词，尤其是Temu，简直是对国内进行多次收割来为美国资本市场送弹药。

虽然Shein跟Temu的主战场都在美国，但在日本的发展势头也不弱，两边市场使用的推广战略也大致相同，那就先以个人可以实感到并且做了大量实际用户调查的日本市场来说说。
相比Temu，Shein还算是比较稳步发展，并不只是砸钱砸广告去打认识跟靠异乎寻常的低价来获取所谓的用户占有率。Shein起码实在的找了大量中小网红进行很oganic的真人推广，吸引的用户也更有粘着度一些。但是明明美日的人均gdp跟收入依然是中国数倍，即使不用如此低价低端的产品，用同一套推广方式稳扎稳打，以目前中国生产的技术与品质，完全可以赶上一众日本中端品牌的品质且有价格优势。简单来说明明现在中国可以做出一条卖5000日币的裙子跟日本自己那些卖1w日币的品牌不相上下甚至更优质时髦，但Shein却要重新走上最原始的低端生产，非要去卖500日元的裙子。
那么Temu就更甚，它卖250日元。作为后发者要赶上Shein，自然不能再走稳扎稳打的真人推广路线，只能用疯狂砸流量跟砸广告的方式，你只要打开ig跟x，就一定能看到temu的广告，最开心的自然是小扎跟马斯克。用脚趾头想一想也知道，卖几百日元的东西，连运费成本都cover不了，生产厂商的利润到底在哪里。你要说它其实是在走一盘大棋，目的不是眼前利润是想要欧美发达国家的用户个人信息。放心在目前的国际形势之下，真要有丝毫这样的迹象，直接让你app下架都是分分钟的事[笑cry]
通过极限压榨国内生产厂商跟过去这些年占领中国低端市场索取的利润，源源不断的送钱给几大美国线上广告媒体，帮助日美备受物价飙涨之苦的底层大众找到最便宜的消费替代品，最后吧，在美股市场营造出一路高歌猛进市场占有与GMV大幅提升，一路向好前途无量的景象，然后能收割的散户难道是美国散户吗？经过这些年，还会相信中概股的也就只剩下华人美股散户群体了，最后再帮大基金们把这批华人美股散户一收割，真的是完美的投名状了[允悲][允悲]
在个人有限的认知里真的完全看不到Temu的快速发展能给中国带来什么好处，横看竖看都是被美国占尽便宜，欢迎有识之士来提点指导一下[羞嗒嗒]

PS：某书真的是一个不适合交流真实观点的平台，写越认真越限流，4个流量它是怎么敢分发出来的。在那我还是专心做个东京生活与情感博主吧[doge]