读懂人间无字之书,才是真读书。趁你还活着,趁你身体还好,趁你还有主见,趁你还可以说话......如果能把自已的所思所想与所感所悟表达出来,何其有幸。文字,既是一个人的思想轨迹,又是一个人的生活履痕。生命短暂,无论多大阵仗的繁华,也会随烟而去。天下之书,在我看来有两种:一种是无字之书,一种是有字之书。无字之书指的是不用文字标识的书,它常常躲在自然与人生以及生活的暗处,或者隐匿在抽象与现象的背后、隐匿在语言与语气的深处,它的表达与表现方式是“悟”。“悟”,有时不立言,有时不立字,大自然的四季交替就是按照不立文字的自然规律运行的,人生与生活的各种难言之隐也是按照不立文字的自然规律运行的。言外之意,弦外之音,都是无字之书的具体表现。当人类觉得隐匿不如透明时,就开始创造各种文字,于是,有了有字之书。人类的文化与书籍,就是靠文字的演绎与传承不断存留下来的。在文化与书籍不太饱和的时代,人类穷尽一切思维方式,将无字之书未能明示的规律与真谛用文字的方式记录下来。然而,能够用文字记录下来的东西实在太有限了,我们的科技、哲学、艺术、文学......尽管穷尽了心思与手段,也未能达到文字的极妙。空白深处,往往最具文字的生机与活力,越是人生与生活中容易忽略的东西,越具有“空白性”,越具有可供想象的内涵。自从有了以文字为介质的文化与书籍,人们把对规律和真谛的认识与探究,单纯地依赖于有字之书。我们常说的基础教育就是从单纯地依赖于有字之书开始的,在前人已备述的文字堆里找寻历史与自己的影子,形成了灌输式教育的常态模式,尽管促进了孩子们的启蒙与成长,却也阻碍和扼杀了孩子们的创造性与创新性。
到底什么是成功教育,什么又是失败的教育,人到中年明白了很多事,有的人把孩子培养出来当了领导,婚姻却鸡飞狗跳,有的孩子努力上进对父母孝顺,只是一个普通员工,有的孩子本科毕业考研上岸,却要远离父母,到大城市发展,生活却依旧吃力,有的孩子收入普通却家庭和睦,妻贤子孝,但挣的只够花销,考上大学的孩子,想在大城市立足,这几年又赶上疫情,好几年春节不敢回家,知道父母为了供自己读书几乎花光了所有积蓄,年底凄凉怕给父母丢脸,一个人孤身在外。反而没上大学的孩子,很早就结婚生子,在外打工,过年早早就带着妻儿回家,其乐融融。人这一生会发生很多未知的事情,有些可控有些不可控,没有谁的一生会一帆风顺。成功与失败在每一个人的心里定义不同,没有标准可言,努力过后上了大学是父母的骄傲,努力过后没上大学也是父母的骄傲。都是平凡人,更要接受孩子的平凡。所以不要活在别人的成功绑架中,以法律为底线,怎么舒服怎么活,培养孩子没错,但要根据自己的具体情况,不攀比不牵强,顺其自然,让孩子长大成人,而不是长成大人!每一个孩子都是独一无二的,相信一切都是最好的安排!
在我年少时,不喜读历史,因为那里都是争斗、算计、谋略,人性复杂、站位、残酷、血腥,让我生厌。在历史中的一切,原以为那是为了权力和财富,还有为历史的名位,才会用尽全力的谋略人性。你一个普通人,不想有权和利,也不想历史名位,这一切都不需要,随心而生活足以。可当你身处社会中时,你身边的所有一切,皆是在历史中。当你走入社会后,在社会中转了个圈,再读历史,你发现那是一座宝库。再台头看社会,看世界时,这一切好像不成变过。你的愤怒,无奈、不平、悲伤、失望,成功,失败都是因为人性。发现你身边的很多人、很多事,原来都是命定。你在处理自己的问题时,你看到问题的核心是什么,怎么解决平衡这一切,原来谋略人性才是处理所有问题的一切。发生什么,也许你看不到十年、百年后的世界,但你会看到明年或更长一点会发生的事情,对自己的人生有了更多的把控和感悟。生命是一个播种的季节,收获是不在这里的!
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