【山东以#数字化教研# 赋能教师成长】近日,山东省济南市历下区燕山中学、齐鲁学校等学校的几名信息科技教师,正在开展一次集体备课和听评课。与以往普通教研活动不同的是,他们并不是面对面地进行交流,而是跨校开展“网络集体备课”,开展数字化教研。近年来,山东省教育科学研究院围绕数字化赋能教学研究,创新引领教研改革,以信息科技为试点学科,探索开展基于实证数据的数字化教研,使用国产自主可控平台,逐步形成“订单式问题征集”“网络集体备课”“互联网协同共案”“邀请式听评课”等数字化协同教研模式。#教育数字化# 点击链接查看全文https://t.cn/A6YYzrMI
悉尼大学工程学院三个男人一台戏、打小三文学故事又反转了: 出轨,三人行开放性,玩得可真花啊!!!
1.蒋的朋友自述陈十四对蒋所行的精神控制与家庭暴力,其二是陈十四以捏造事实、调动大众情绪、操控评论的手段愚弄读者。
2.蒋先生自述:从未参与运营陈十四账号,未从中获取利益,本人不靠卖人设赚钱,目前在澳洲办理离婚手续
3.蒋先生称生活费和留学费用由自己兼职和家人资助,关于原配把留学机会相让,实则托福成绩不达标只给了有条件入学资格
4.陈十四曾出轨,并提出开放式关系
5.蒋先生表示没用过陈十四一分钱
总结就是:互联网的瓜吃吃就好,毕竟就算是双方自证的话也是会选择对自己有利的东西。
1.蒋的朋友自述陈十四对蒋所行的精神控制与家庭暴力,其二是陈十四以捏造事实、调动大众情绪、操控评论的手段愚弄读者。
2.蒋先生自述:从未参与运营陈十四账号,未从中获取利益,本人不靠卖人设赚钱,目前在澳洲办理离婚手续
3.蒋先生称生活费和留学费用由自己兼职和家人资助,关于原配把留学机会相让,实则托福成绩不达标只给了有条件入学资格
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总结就是:互联网的瓜吃吃就好,毕竟就算是双方自证的话也是会选择对自己有利的东西。
#拓扑路网 #高德拓扑路网 #路径规划 #车辆调度
与高德、百度等互联网地图数据对齐的拓扑路网
高德地图拓扑路网&百度地图拓扑路网&路径优化、调度基础数
(1)通过高德百度等授权的商用接口,获取拓扑路网,清晰后的网络结构,可直接求解最短路径。
(2)路段速度是可选取不同时间段。可根据客户需求,确定单个时间段,多个时间段,以及多个时间段获取的平均值。
(3)如有需要,可附加Python本地求解最短路径代码
(4)可延伸拓展服务:图模型相关计算,包括批量计算最短路径求解、节点重要性分析等
图3 本地最短路径求解结果与高德实时导航数据结果基本一致
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(1)通过高德百度等授权的商用接口,获取拓扑路网,清晰后的网络结构,可直接求解最短路径。
(2)路段速度是可选取不同时间段。可根据客户需求,确定单个时间段,多个时间段,以及多个时间段获取的平均值。
(3)如有需要,可附加Python本地求解最短路径代码
(4)可延伸拓展服务:图模型相关计算,包括批量计算最短路径求解、节点重要性分析等
图3 本地最短路径求解结果与高德实时导航数据结果基本一致
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