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《读心作精前妻后，禁欲大佬天天破防》苏灵雨霍焰《云薇江陆寻》 小说我们都听说过这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦。也许我们的孩子只是一个平凡的人，他的未来或许就像沧海一粟那样普通。无论孩子是否如我们想象般那样优秀，只要他诚实、正直、善良、上进，为人父母者都应感到骄傲。

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《桑枝盛淮南》《旧日新婚》李荔靳烨《顾晚絮陆淮之》 小说卡尔?威特于1818年写成了一本名为《卡尔?威特的教育》一书，该书是世界上最早论述早期教育的文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。他认为，首先我们需要承认的是孩子的天赋当然是千差万别的，有的孩子高一点，有的孩子低一点。假设我们最幸运地生下一个禀赋为l00的孩子，那么白痴的孩子的禀赋大约只能在10以下，而普通的孩子只在50左右了。如果所有的孩子都受到同样的教育，而且这种教育也同样都是非常完全的，那么他们的命运就取决于其个人的禀赋。可是现在的孩子大都受到的是非常不完全的教育，所以他们的禀赋连一半也没发挥出来。比如说，禀赋为80的孩子，可能只发挥出了40；禀赋为60的孩子，可能只发挥出了30。因此，若能乘此之虚，对他们实施可以发挥其禀赋八到九成的有效的教育，那么即使生下来的禀赋只有50的普通孩子，也会优于生下来禀赋为80的孩子。当然，如果对生下来就具有80禀赋的孩子施以同样的教育，那么前者肯定是赶不上后者的。不过，我们大可不必悲观，因为生下来就具备高超禀赋的孩子寥若晨星，大多数的孩子都是普通而平凡的，其禀赋约在50左右。