#建议禁止挤占学生睡眠和假期休息时间# 同意同意非常同意。这个观点太正确了,作为一名低年级学生家长,我觉得题海战术根本没必要,浪费学生的时间和精力,让家长也身心俱疲,一点意义也没有。强烈建议给低年级学生减负,给他们把更多的时间用来做自己喜欢的事情吧,培养培养爱好。世界那么大,多去外面走走看看玩玩,何尝不是更好的选择呢?
每一件事情的发生和发展,都无关于认识别人、认识世界,只关乎于用来认识自己。
对于他人,对于这个世界,最精准的表达是“感受他人、感受这个世界”,“认识”这个词义,并不适用。
感觉到自己已经认识了某人,感觉到已经认识了这世界,只要把这种“感觉”多阅读几次,自己都会觉得像是一个笑话。
只是去感受,而不是去评判,每一种“评判”在评判的瞬间,就已经变成了过去。
人认识自己的程度抵达了几分,感受他人和感受这个世界的能力,就具备了几分。不断地深入自己,就能不断地深入自己的感受。
把自己感受到的东西,又用来认识自己,这样的人生,才步入了良性循环。
不去认识自己的人,只是在用“以为的自己”,去感受“自以为是的别人”,以及“自以为是的世界”。
人的感受不变,“自以为是”里的内容就不会改变,一切都只能在惯性里运行,连“自己”也变成了一个一成不变的概念。
于是乎,人生中的一切不过只是在重复而已。
人生,难到不该和一颗开花的树一样,感受到自己在不停地成长,在不断地深耕,在越来越肆意地绽放,开更多的花,结出更多的果实。
向内去认识自己,向外去感受世界。
对于他人,对于这个世界,最精准的表达是“感受他人、感受这个世界”,“认识”这个词义,并不适用。
感觉到自己已经认识了某人,感觉到已经认识了这世界,只要把这种“感觉”多阅读几次,自己都会觉得像是一个笑话。
只是去感受,而不是去评判,每一种“评判”在评判的瞬间,就已经变成了过去。
人认识自己的程度抵达了几分,感受他人和感受这个世界的能力,就具备了几分。不断地深入自己,就能不断地深入自己的感受。
把自己感受到的东西,又用来认识自己,这样的人生,才步入了良性循环。
不去认识自己的人,只是在用“以为的自己”,去感受“自以为是的别人”,以及“自以为是的世界”。
人的感受不变,“自以为是”里的内容就不会改变,一切都只能在惯性里运行,连“自己”也变成了一个一成不变的概念。
于是乎,人生中的一切不过只是在重复而已。
人生,难到不该和一颗开花的树一样,感受到自己在不停地成长,在不断地深耕,在越来越肆意地绽放,开更多的花,结出更多的果实。
向内去认识自己,向外去感受世界。
买了一本漂亮的本子,用来早起和写信。二十块呢!买了一卷贴纸胶带十块钱(花里胡哨手账)
和室友出门看见的奇怪的树,长的也太直了吧(颜色不同像嫁接的一样)
室友给的鸡腿零食,芋头酥(昨晚边看电影吃的)
想想今天还真啥都没做呢,把提升的视频看了为此做了新的底层逻辑换血规划。以自己为单位。在煮面,吃完去加药,然后锻炼,再写点。
早睡,别多想。做一个简单的人,简单就很好啦~
和室友出门看见的奇怪的树,长的也太直了吧(颜色不同像嫁接的一样)
室友给的鸡腿零食,芋头酥(昨晚边看电影吃的)
想想今天还真啥都没做呢,把提升的视频看了为此做了新的底层逻辑换血规划。以自己为单位。在煮面,吃完去加药,然后锻炼,再写点。
早睡,别多想。做一个简单的人,简单就很好啦~
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