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《他一身犟骨，独予我温柔》沈如周骋 小说犹太人是以“文化”立“族”的，对于他们来说，善行及其背后的价值与信仰，是民族最高意义的存在，没有这些，就不会有犹太民族。但是，这种精神存在必须与民族的**存在同在，才能使它成为每一历史时期的现实存在而不沦为历史遗迹。而财富不仅代表着维系犹太民族**存在和精神存在的必要条件，还是犹太民族的**存在借以证明其精神存在之不朽的根本证据。所以，最终说来，犹太民族的这三种存在是在孩子身上实现“三位一体”的。由此我们就不难明白，犹太人为什么会对孩子具有这样一种带有神圣感、崇高感的情感。犹太人之所以赋予孩子这样一轮光环，使孩子几近于神圣，那是因为他们清醒地意识到，自己的未来和一切希望都寄托在孩子身上。集体失意的孩子们来自我们希望的国度。

一直感觉自己总是被一些选择包围 有时善于选择 有时可能还在犹犹豫豫 从高三转班 再到选择退出科创中心的面试 再到选择退出团体操的面试 我是善于选择的 因为我发现无论走哪条路可能都会美化另一条路 所以请大胆选择 我又是不擅长选择的 转班那个决定我考虑了一个月 科创中心那个考虑了两三天 这次的也是 我总是犹犹豫豫 小心探出脑袋生怕抉择错误 但回过头来想也没什么大不了的 团体操固然好 有三位数的志愿学时可以让你之后的四年不用再为小活动发愁 也可以交到一些并肩作战的朋友 大家一起在春天排练的日子太幸福了 可我为什么还是放弃 这几天因为团体操的事确实没给我带来多少正向的情绪价值 更多的是面试中的body shame 还有之后演出服 我自己是不自卑的可是当主考官问到你的时候我相信你还没有做好准备 请做你一直想做的事情不要因为“大量的志愿学时”“对你出国有帮助”“有奖”而束缚住自己 自己的情绪价值确实比什么都重要 满地都是六便士 你又是否可以坚定自己内心去抬头看见月亮 这句话说的好听 等到现实化琐碎化之后你又是否能做到 希望你一直可以 在抛出硬币的那一瞬间 你已经知道答案了

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