#二月二龙抬头[超话]#

品牌借势是一种常见的策略，但这背后的“势”究竟是什么？以“正月不剪头”为例，它代表了一种根深蒂固的集体信仰。这种势从何而来？任何现象的出现一定是基于当时社会的某种需要，可能是清初“留头不留发，留发不留头”的政治需要，但极端的政治手段必然带来管理成本提升，倒不如利用人性最为深层的恐惧，用亲人生命来制造舆论，以讹传讹成为一种“势”。尽管这种信仰有时可能缺乏逻辑依据，但人的普遍状态都是非理性的，更喜欢快思考，而不喜欢慢思考，如前段时间新闻报道的悲剧，文化现象的影响力足以左右大众行为模式。在这种情况下，品牌的选择只有借助这种势，与广泛的社会认知相契合，所以我们即将看到：二月二理发店翻倍提价，顾客依然络绎不绝。没出正月还是年，祝大家“晚年”快乐，龙年龙抬头。

3.9

今晚楼下风很大 我吃完饭拿了颗草莓下楼 刚好到楼下 吃完。草莓的叶子没地方扔 我就把它先放在桌上 喝了口水 杯子一放 把书翻开 看书。

第二次喝水 抬起 发现下面压着的草莓叶子 静躺在桌面上 叶子两种形状 一样五片 交错展开 各成一朵花 花蕊从中间爆开 像炸开的烟花 我拾起它 整理了一下被我随手一放压皱了的叶子 理好后 又拿杯子压住 桌底下暖气的温度生怕给它烤干 我还给他涂了油（是我涂指甲防倒刺的油）刚好拿来当个小书签吧 三个小时过得还挺快…

PS：刚好书看到这里《祖方舅》 想起明天要剪头 “传说”正月剪头对舅舅不好 一些人议论起来了“不行不行 没过正月 我不能剪 我还有舅舅呢”可明天确实是二月了 说到底还是因为不想剪头发 才不是担心舅舅呢！

#固安一中[超话]##公立学校##学校##剪头发# 中学你们教我们的是 指甲头发属于个人权利 强制去剪侵犯了我们的权利 让剪 好 可以理解 但女生是比朵拉头还短 男生是标准劳改犯确实过分了 你们教给我们的知识 在现在看来 就是勒铯 告诉我们这么做侵犯权利 反而做与课本和教育相反的事情
何为教育？就是让剪头了 家长群连个匹都不戴放的 我很清楚 这是怕 怕家长 所以就给我们口头通知 然后签自愿二字没得商量 再给我们看标准图片 两面三刀 欺软怕硬！做小人的事 书上的教书是做到了 书上所没有育人 做到了反面教材
我还有两个舅舅 正月就让剪头 妙！