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内蒙古统招专升本英语语法知识点整理
1.不定式做定语。
例句:Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.
2.原因状从:now that的用法。now that 表示 “既然”。与 since 的不同之处在于,now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况,如果依然如故,和过去相比并没有变化,则不用 now that 引导。
例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。
3. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for。
例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来,因为他生病了。
4. 原因状从:as 的用法。
例句:The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
5. 同位语从句:Iwant to know the answer to this question who will be our next president.
原因状从: in that的用法。
例句:Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。
6. 不定式:不定式做目的状语。
例句:Weget up very early to catch the first bus.
7.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。常见的名词包括: assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。
例句:The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
8.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。
例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:“我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:“我当然知道,我都做了28 年的老师了。”
9. 时间状从:not…until… 用法。
例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.
10. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词 it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。
例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。
11. 现在分词短语作状语:
(1)现在分词作时间状语。
例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。
(2)现在分词作条件状语。
例句:Working hard,you will succeed. 如果努力工作,你将会成功。
(3)现在分词作伴随状语。
例句:All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。
(4)现在分词作方式状语。
例句:Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。
(5)现在分词作原因状语。
例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。
例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。
(7)现在分词作让步状语。
例句:Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干,但是还是挣不够吃的。
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1.不定式做定语。
例句:Theonly way to solve our problems will continue to be rejected.
2.原因状从:now that的用法。now that 表示 “既然”。与 since 的不同之处在于,now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况,如果依然如故,和过去相比并没有变化,则不用 now that 引导。
例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。
3. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for。
例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来,因为他生病了。
4. 原因状从:as 的用法。
例句:The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
5. 同位语从句:Iwant to know the answer to this question who will be our next president.
原因状从: in that的用法。
例句:Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。
6. 不定式:不定式做目的状语。
例句:Weget up very early to catch the first bus.
7.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。常见的名词包括: assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。
例句:The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。
8.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。
例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:“我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:“我当然知道,我都做了28 年的老师了。”
9. 时间状从:not…until… 用法。
例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.
10. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词 it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。
例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。
11. 现在分词短语作状语:
(1)现在分词作时间状语。
例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。
(2)现在分词作条件状语。
例句:Working hard,you will succeed. 如果努力工作,你将会成功。
(3)现在分词作伴随状语。
例句:All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。
(4)现在分词作方式状语。
例句:Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。
(5)现在分词作原因状语。
例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。
例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。
(7)现在分词作让步状语。
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Q:如果用“I want”来表达自己的想法,会在后面加上什么词?
:I want everything !因为我觉得我想要得到的话,只要我努力我都可以得到。
Q:这次巡演最喜欢哪套造型呢?
:我最喜欢我 solo 舞台红色的那一套,因为是我的 idea,而且也有参与设计。✨
Q:在《IWant That》 MV 的激烈情节里感受到了各位的演技,以后考虑往影视方向探索吗?
:有啊!我觉得我还挺适合的,我有信心。毕竟只要是我想做的,一定会努力做好的。
Q:全球巡演有没有留下什么印象深刻的事?
:其实有很多深刻的事情数不过来,其中印象比较深的应该是这次巡演首尔场、香港场还有澳门场爸爸妈妈有来,这是第一次爸爸妈妈来看演唱会,感觉还挺不一样的,很为自己骄傲自豪 哈哈。
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Q:在《IWant That》 MV 的激烈情节里感受到了各位的演技,以后考虑往影视方向探索吗?
:有啊!我觉得我还挺适合的,我有信心。毕竟只要是我想做的,一定会努力做好的。
Q:全球巡演有没有留下什么印象深刻的事?
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3. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for。
例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来,因为他生病了。
4. 原因状从:as 的用法。
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原因状从: in that的用法。
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6. 不定式:不定式做目的状语。
例句:Weget up very early to catch the first bus.
7.同位语从句:同位语从句在句中作A同位语,对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是:抽象名词在前,表达具体内容的从句在后。常见的名词包括: assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。
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8.现在完成时:表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说,这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在,而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。
例句:An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央,这时,一位交警朝着她嚷道:“我都把手举起来了,你难道还不知道什么意思吗?”老太太说:“我当然知道,我都做了28 年的老师了。”
9. 时间状从:not…until… 用法。
例句:The students didn’t stop talking until the teacher came in.
10. it做形式主语,句子做逻辑主语:如果主语太长,常用代词 it 作形式主语,将真正的主语从句置于句尾,以保持句式的平衡。
例句:It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住,那么你读什么或者学什么都不重要了。
11. 现在分词短语作状语:
(1)现在分词作时间状语。
例句:There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时,有几个事情要考虑。
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(3)现在分词作伴随状语。
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(4)现在分词作方式状语。
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(5)现在分词作原因状语。
例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。
例句:Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高,使司机能自由自在地往来各地。
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例句:Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。
3. 原因状从:for的用法。由because 引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for。
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(2)现在分词作条件状语。
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(3)现在分词作伴随状语。
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(5)现在分词作原因状语。
例句:Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址,我没法给她写信。
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