我想给程程讲他对我特别好特别好，因为他对我好我知道但是我不说出来一直在我心里却很少表现出来，他也知道的很少，可能会觉得有点小难过。可是很多时候他的一些不好的情绪都是他自己消化的，我能做的尽量不要让他产生这些坏情绪，让他开开心心的。所以我就慢慢的学着表达他在我眼中好厉害他超级棒的情绪，当然这也是我心中所想，可是我还是会有点害怕他会不会想着：这是假的吧，就是为了哄我才这样说的吧…他可以在我面前表现的特骄傲而不是谦虚的感觉，他远比他自己想象中的更好。也许我的表达能力有限，但我真的很喜欢他。
他有时候觉得我在压力他，但很多时候我并没有这种想法，他某一方面做的很好我会觉得他好厉害啊肯定特别特别棒，我也知道人外有人，但是他已经把自己能做的已经做的很好了，这也特别厉害，所以我经常给他说，不愧是我男朋友，好厉害我好骄傲呀…相反，他也是一个普通人，肯定在有些地方做的不是那么好，我也可以学着包容他，肯定他已经很不错了，过程中尽心了就可以了嘛，有时候过程比结果重要嘛…我不知道未来会怎样，但是现在还互相喜欢真的已经很幸福了。我很喜欢他也谢谢他一直包容我一直爱我

影片的前半段我都在为男女主的朦胧感情和青春氛围所打动，好像是一个简单的故事，女孩帮闺蜜追喜欢的男孩，男孩却喜欢上了她这个递信的人，一段懵懂的三角恋而已。故事的视角是女孩，于是我也很自然地去理解女孩的青春迷茫，她好像总是很低落，不愿意露出真实的感情，她内隐着，我仔细地看着，试图从蛛丝马迹里“看懂”她。
那场秘密交换真的直接给我迎头一棒的震惊。男孩很坦然的交换了自己略显幼稚的秘密，女孩走上了篮球馆的观众席，抱着膝盖，在一片深蓝色的阴影里。她说“我对林玉珍真的很好”，当她重复第二遍的时候，我好像懂了她的意思，可是，当女性声线说出“我很喜欢她，我喜欢女生”的时候，我还是deng的一激灵。
没有想到，这个青春故事里还有关于性向的讨论，看到这里，我更加好奇影片的走向了，她会喜欢上这个男孩吗？我看到，她勇敢地吻上了她，慌不择路地，因为林月珍的想象里，男孩已经坐在了她的床沿。她只敢偷偷地爱她，但她还是不甘心的啊。可是，她中断了想象的描述，起身，走到人群中参与体育课了。她着急地走近，她躲开，她们好像就是这样了。
看到这里，再想想之前两人的互动，尤其是看到了深海bgm的剪辑，我直接泪崩了，原来，她对她是这样的情感。那些打闹的时光，都是她记忆里的珍藏啊。你在帮她喊张士豪的时候、看她翻出他的篮球、原子笔的时候、在她让你带上“张士豪”面具一起跳舞的时候…是在替她开心吗，还是惩罚那个爱上女孩的自己？我想，你是真的希望她幸福着。
很多人都期望结局是男孩和女孩能够走在一起。可是，女孩有没有成为“异性恋”又怎样呢。
“整个夏天都快过完了，
好像什么事都没有做，
对啊 好像就只是跑来跑去，
什么事都没有做。”
青春是一段经历，一种感受，一旦过去了就都是朦朦胧的，电影里说，“但是总是会留下一些什么吧，留下什么 我们就变成什么样的大人。”那我们又留下了什么呢？我想，留下的是自己吧，17岁的，懵懂地感受一切的自己。毕竟我们最终成为的，还是自己，从一而终。这是一个我会在某一个夏天重温的青春电影，灿烂明亮的张士豪，可能会等到那个跑向自己的孟克柔；单纯痴情的林月珍，可能会在用光原子笔的墨水后被那个他真诚的爱上：而那个隐忍徘徊的孟克柔，可能也会在拥有光明后，继续向前骑着她的单车。蓝色大门里有三个人，大门外是无数的我们，我们都要在大门里、阳光下，自在地招手。

想要离开浪浪山！一天到晚兢兢业业勤勤恳恳学生不听话不写作业我比他本人还要着急。生的气掉的眼泪领导不会看到，家长也不会。他们只会对一些表面的评头论足。难啊……上班的我就和这兔子一模一样！也是给我上了一课，不要想着家长跟你好啥的，转头就给你来一刀，呵呵，真服了那些傻逼家长啥都发群里，没脑子的。以后不允许把身心都交给工作，不值得，真的不值得。满心交付换来的就是给你找事
以后我就上我的班，工作就是工作，其他时间老子一点也不想耗在这里，磨日子过呗，真心窝火，爱咋样咋样，反正下个学期会怎么样谁都不知道。
凡事不要觉得都是自己的错，其实自己真的做的很好了，反而太过责任心，把自己的影子都磨没了。我也不记得我是个怎样的人了。事情不过夜，不抱怨，每天都是很好的一天，不要因为事情再怀疑自己了！你很棒！我很棒！