道德对人的约束会根据所属社会阶层的不同而变化。阳光照射在不同的地方，所以有我们欣赏的四季。同样，道德也使社会义务与每个人的等级和地位相一致。士兵犯的小错误，如果是将军犯的，就是大罪。反之亦然一个收割庄稼的农家女孩，一个每天挣15个苏法女人的女工，一个小零售商的女儿，一个年轻的资产阶级妇女，一个富裕家庭的女孩，一个贵族家庭的年轻女继承人和一个德埃斯特家族的女儿，都有不同的戒律要遵守。

早上六点起床，但是太磨叽啦，六点半才出门，所以只跑了两公里多，不过中午有瑜伽课，勉勉强强达标
附图：今日遇到的小可爱们
图一是齐刘海，可能上次我说要给她带吃的，今天又忘了，头也不回的走了
图二是认识的新朋猫小狸花
图三是猫家三兄妹在开会
另外减肥估计泡汤了，中午吃了麻辣烫，然后还吃了很多同事带回来的雪花杏仁片。。。。

【海峡导报携手厦门市家庭发展事务中心寻找“最美托育人”！用母亲的心情 做母亲的事情】14时50分，在真优宝贝萌托里托育中心松柏园（以下简称“萌托里”），午睡醒来的2—3岁幼儿们在老师的关注下有模有样地穿衣服；两名刚到1岁的幼儿依偎在老师的怀中……

    这是一家有着19年教研经验的托育中心，从萌托里创立之初就一直从事托育工作至今的李素梅老师说，自己和同事们都是以“母亲的心情，做母亲的事情”。在李素梅看来，幼儿的心理健康关系一生，“从小就有一个健康的心理对孩子的成长很关键，这样的孩子长大了也不会学坏”。

    与普通幼儿园相比，萌托里更像是一个温馨的“家”，室内、室外随处可见模拟的生活场景，家具的拐角、台阶的高度也都进行了“适儿化”改造。这里分布着美工、益智、阅读、运动等多个功能区，可以满足幼儿多样化需求，托育老师也在日常活动中时刻关注着幼儿的情绪变化。“心理健康其实就是情绪的引导，比如孩子这个时候是因为什么哭，有的孩子是因为愤怒，有的是因为害羞，我们就要引导他通过一个什么样的方式去表达情绪，把这个情绪在当下就化解掉。”李素梅说，在幼儿的成长过程中，情绪的表达至关重要。

    在这里，托育老师对幼儿不止是简单看护、喂养、陪玩，而是根据0—3岁幼儿身心发展特点，以生活课程为核心课程，个性教养方案贯穿全程，融入整合的特色课程体系，促进婴幼儿全面发展。李素梅举了一个例子，比如分水壶，孩子们能记住每个水壶的主人是谁，把水壶准确地分到小伙伴手上。李素梅说，就是这样的一件小事，既促进了身体发育、动作、语言、认知，以及社会与情感方面全面发展，又让幼儿在“玩中学”“学中玩”。（海峡导报记者 陈芹/文 陆军航/图）详情点击https://t.cn/A6ToKw1b