#背着善宰跑[超话]#这条弹幕神金（有几个字重叠了“前面的，带入怎么就娇妻了啊？”）
发这条弹幕的是小学生吗？？？
是女主逼男主喜欢女主15年的吗？女主凭什么要回馈这份爱？更何况女主根本不知道男主喜欢她15年！
你们是道德绑架！

再说，女主此刻是粉丝对爱豆的爱，不是女人对男人的爱！懂吗？你以为都想你一样是梦女啊？

还有弹幕说“女主在干嘛？直接拒绝不就好了？”
凭什么呢？虽然这种说半天也没说清楚的剧情，就是编剧为了拖进度条。但从另外一个角度来看，女主之所以对男二解释为什么自己“精分”，那是因为她随时都可能穿回去，而19岁的女主也会回来。回来后，还是会喜欢男二。

34岁的率之所以对男二说，希望她对19岁的女主好点。那是因为女主穿过来的主线是为了不让男主丝，而不是为了和男主在一起谈恋爱！懂？除了拯救男主这一条线，其他她都没想过改变！真的没看懂吗？
而且从这里也能感受到34岁的率真的成长为一位成熟且合格的大人了！

【聚焦战略支点 深化基础教育改革——“写好基础教育扩优提质这篇大文章”系列评论之三】#中国教育报两会快评# ■两会热评

2024年政府工作报告提出，要开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。建设教育强国，基点在基础教育。我国基础教育发展进入了外延增量与内涵建设双重任务叠加期。自基础教育扩优提质行动计划部署实施以来，各地坚持从教育发展实际出发，一方面推动“三段一类”优质教育资源供给侧改革，另一方面统筹推进四大教育要素创新发展，人民群众对基础教育的满意度攀升向好。

哪些任务行动有助于推进全学段、系统性扩优提质，是今年全国两会热议的教育话题之一。教师资源配置、减负、学业水平考试……无不是重要方面。聚焦牵一发而动全身的战略支点，解决影响基础教育高质量发展的体制机制问题，是夯实基础教育作为建设教育强国基点定位的首要前提。

加快破除“唯分数论”“唯升学论”的思维定式和路径依赖，扭转教育功利化倾向。近些年来，从国家到地方，全面深化教育评价改革各项举措，健全立德树人落实机制，普通高中和义务教育阶段的课程、教学、教研、管理文化，以及家校协同持续向好。但优质教育资源供给不充分不平衡与教育功利化倾向相互强化的问题仍不容忽视。基础教育领域“唯分数”“升学至上”等观念，是长时间积聚形成的产物，是必须花大力气解决的顽瘴痼疾。政策理论研究要乘势而上，全面完善彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系，要据实推进以评促建，防范用力评、无力改的弱执行力困境。教育部门从上到下要加强内外协同，有序推动配套领域取得制度性进展，深化评价队伍建设、评价结果分析运用等，因地制宜地建设教育评价的专业化支撑体系。

科学认识“五育”并举对教育实践的重要理念指导定位，落实人才培养多样化。“五育”并举培养模式更新是一个复杂的系统工程，事关立德树人规格问题。育人坚持“五育”并举，这一观念已经深入人心。如何从“打补丁”、无序拼接式的初级版，转向深度适配兼容的高阶版，依然是对广大教育实践者的一大考验。要坚持主旨意识，确保德育为先，自觉全面贯彻党的教育方针，运用接地气、主题式方法建设大思政育人体系。要明确主线思维，紧紧围绕教学质量生命线，深入实施素质教育，做好科学教育“加法”，加快建成中小学生心理健康常态化监测机制。要区分主次关系，“五育”并举不等于平均发力，应认清课时、空间、场地等条件的有限性，因校制宜立足校情、师资、生源实际，实现差异化、特色化发展，追求育人方式的最优化。

丰富数字化赋能基础教育发展的机制意义，确保其以人为本。“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”数字时代已经到来，教育系统抢抓机遇，实施了国家教育数字化战略行动，建成了世界第一大教育教学资源库。人是教育的出发点，数字化赋能教育应以促进人的身心发展为基本原则。要在“量”的积累基础上，进一步完善优质数字化教育资源总量、结构、适切性，按照分级、分类、分科的精分原则，扩充高质量教学课例资源库。要在“点”的建设基础上，进一步完善整体教育数据基础设施，提升数字化赋能基础教育的机制水平，聚焦大数据、人工智能资源，加强学龄人口变化预测，促进城乡学校结构布局调整的合理性，提高教育治理的科学化、现代化水平。

经测算，我国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。党的二十大明确了基础教育高质量发展的建设方向和基本路径。教育部协同国家多部委推出基础教育扩优提质行动，瞄准的是建立完善优质均衡的基本公共教育服务体系，最终确保基础教育发挥教育强国建设的基点作用。毫无疑问，这是一项体现战略思维、跳出教育规划教育改革的制度设计典范。因此，聚焦战略性支点，理应成为组织实施基础教育扩优提质行动的重中之重。

（作者：刘磊明 系华南师范大学基础教育治理与创新研究中心副教授）

#弃文[超话]#邪王追妻，又名苏落找妈
上 书的简介:
她，21世纪金牌杀手，却穿为苏府最无用的废柴四小姐身上。他，帝国晋王殿下，冷酷邪魅强势霸道，天赋卓绝。世人皆知她是草包废材，任意欺压凌辱，唯独他慧眼识珠对她强势霸道纠缠誓死不放手。且看他们如何强者与强者碰撞，上演一出追逐与被追逐的好戏。

简介的开头就语句不通，什么是金牌杀手穿为了四小姐的身上？这是个病句，“穿为”跟“身上”去掉一个，句子就通顺了。
看简介如此简单又有病的一批，但是这本书当年有的是小学生看
再看看前二十章的标题图1最早的版本，嗯……一种中二霸道总裁要亲吻的即视感
告诉一下发生了什么，刚开始，女主21世纪金牌杀手特工，厌倦了杀手生活，想要同男配隐居。男配拿到“东西”就说:好。结果给了女主一刀，女主跳海穿越了图2.3

刚穿越女主就被原主的姐姐按着扇巴掌图4.5，因为原主是个废物，不能修炼，所以在家里不受宠，受尽了欺负和虐待（除男主以外的，所有人都以为女主是废材，不，她其实是个超级天才）女配小小年纪跟太妹一样，开始叫j人还要嘎人命。
我不理解，后来看到后面我明白了，女配这一行为好方便女主有借口把恶毒女配都nong死

现在来聊聊男主第一次出场，好无语啊，图6 7 8 9 10 他站在树上，看见了女主设计开始掌人巴掌的女配打架互殴，他就觉得女主好有趣。（哇，有一种古早的霸总气息:女人，你引起了我的注意）记住这个第一次我们以后要考的（一度怀疑男主邪祟上身了，声音低沉邪魅，笑的时候邪魅，神经病啊！）联想一下它现在的书名，邪王追妻，嗯，顿时懂了还真是邪乎乎的

千万不要因为前五章写的邪魅就害怕，你随便看一章，就能看出来作者脑子里是屎，不然会写出这么稀烂的剧情

女主全能苏、各种作、各种报复社会、各种正义凛然，我就是不明白，为什么她要把所有表现出来不喜欢她的人都踩在脚下甚至都杀死？这是哪门子的价值观...适者生存也不带这样的呀...但貌似几乎所有比较有能力的女配都和她敌对然后被整死了，在她身边的永远只有一群优秀的精分男人和平庸而“善良”的女孩...最奇葩的是全文总是在强调一阶之差天上地下，但女主总是能越阶鲨人...心累...好多所谓强者都这样被KO了...
作者厌女之心已经昭然若揭了，男配云起，在穿越前把她捅死，后来男配也穿越来了替女主挡伤死了，女主原谅他了。原主在苏家被一个嬷嬷虐待，有一次桂嬷嬷要去告状，女主看见了就把这个人劈死了

男的替你挡刀，你就原谅他，女人欺负你，你就把她们nong死，还说她们人死的不冤枉？啊，那你杀的时候就心安理得了，那你也不是什么好人

男主女主的性格跟川剧的变脸一样，一会儿冷酷无情，一会儿拯救又苍生...现在越看越想骂人

这本书真的是又水又长，从小学就开始看，看到三千多章，女主还没到妈妈，一看目录，这书长的很，还有几千章，但是更新一万章了还在连载。作者苏小暖本来打算2017年一月完结，在2016年底说2017年的七月就会完结，没想到吧？它2018年的时候还在更新！！你的一本破小说写了四五年了还没完，有的读者从高中读到生娃了！！！（这本书抄，换过几次书名，刚开始看的时候书一世倾城，后来不知道怎么回事，就变成了邪王追妻）

下面放一个以前读者的评论
2018.0321—
我还是太年轻……我以为原作者脸皮估计没多厚应该写个10000＋就停手了……
我错了……已经11148章了！！！
女主和男主又分开了！！！
崩溃……不是找父母吗？！
2019.0804–
我从小学四五年级开始追的书直到我都要上高中了都没完……还没完!!!爱完不完吧我不奉陪了，当初追这书就是浪费时间。

然后这书2020年9月份完结