motdmotd 今天化妆的效果真的很好! 妆面非常贴合,完全没有卡粉的情况发生。 在这种干燥的哈尔滨能拥有如此出色的妆容表现力,真的非常令人满意。一时间甚至无法分辨出究竟是昨天使用的寻荟记茶树精油面膜起到了功效,还是今天的瑷尔博士喷雾喷洒在粉扑上所致,又或是我的化妆技巧发挥了作用,亦或是purid4号精华的功效显现了出来……总而言之,我所提及的这些护肤产品都令我感到无比心动。 [awsl]。
#樊振东[超话]# [心] #樊振东说自己并未懈怠#
刚开始看樊振东打球的时候,知道顶级运动员无法避免随着年龄的增长和比赛的损耗带来体能下降和病痛的折磨,这是一场拿身体和意志去和竞技体育交换的豪赌,运动员接受,我也接受。
但是当时的我是完全无法预判到今日的情形
在冲击奥运会的倒计时100天时
一个只会在训练场散步的主管教练
一个时隐时现的陪练
一次次人为“抽”的签表
一次次黑哨
一副浑身湿疹肩腰带伤手腕红肿的身体
更多的已经无法言说
我开始想这一切都是从什么时间开始的
好像是从一次次网暴
从一次被ban后赋0分一年还要再扣1400积分
从被退赛独自准备团体赛
从一次大赛前被陌生人入室官方酒店无任何说明
从一次次私人图频被恶意泄露
从一单两分把中国队从死亡边缘拉回来却被媒体刊登裁掉了他的合照并说这张新闻图很满意
从被开盒家人被骚扰辱骂
……
他极少在镜头前展现伤痛
场边扯下被队医掀起查看的衣角
备采区将红肿的手腕挡在身后
比赛收声里隐忍的咳嗽声
他是一个极好的人
有人曾经调侃说
小胖,你把一切都上交给了国家
年仅十几岁的樊振东笑的很傻
说 都是相互的嘛
他说为国争光的本职十几年来不曾懈怠
他在国庆节夺冠后指着胸口国旗对祖国说生日快乐
他无数次站上最高领奖台行军礼
他说巴黎最后不管结果如何 我还是我
这一路走来
朋友不是朋友
师徒不是师徒
如果你还是你 那就是天底下最好的了[抱抱][抱抱][抱抱]
刚开始看樊振东打球的时候,知道顶级运动员无法避免随着年龄的增长和比赛的损耗带来体能下降和病痛的折磨,这是一场拿身体和意志去和竞技体育交换的豪赌,运动员接受,我也接受。
但是当时的我是完全无法预判到今日的情形
在冲击奥运会的倒计时100天时
一个只会在训练场散步的主管教练
一个时隐时现的陪练
一次次人为“抽”的签表
一次次黑哨
一副浑身湿疹肩腰带伤手腕红肿的身体
更多的已经无法言说
我开始想这一切都是从什么时间开始的
好像是从一次次网暴
从一次被ban后赋0分一年还要再扣1400积分
从被退赛独自准备团体赛
从一次大赛前被陌生人入室官方酒店无任何说明
从一次次私人图频被恶意泄露
从一单两分把中国队从死亡边缘拉回来却被媒体刊登裁掉了他的合照并说这张新闻图很满意
从被开盒家人被骚扰辱骂
……
他极少在镜头前展现伤痛
场边扯下被队医掀起查看的衣角
备采区将红肿的手腕挡在身后
比赛收声里隐忍的咳嗽声
他是一个极好的人
有人曾经调侃说
小胖,你把一切都上交给了国家
年仅十几岁的樊振东笑的很傻
说 都是相互的嘛
他说为国争光的本职十几年来不曾懈怠
他在国庆节夺冠后指着胸口国旗对祖国说生日快乐
他无数次站上最高领奖台行军礼
他说巴黎最后不管结果如何 我还是我
这一路走来
朋友不是朋友
师徒不是师徒
如果你还是你 那就是天底下最好的了[抱抱][抱抱][抱抱]
《#上帝為什麼創造邪惡?》
人們常常會問:「上帝為什麼創造邪惡?」以下是我聽過的最佳答案!
一位大學教授問他的學生:「一切存在的,都是上帝創造的嗎?」
一位同學勇敢地回答:「是的,一切都是上帝創造的。」
教授接著問:「如果上帝創造了一切,那麼上帝就創造了邪惡,因為它真實存在。根據我們的行為定義,我們自己的原則,那麼上帝就是邪惡的。」
聽到這樣的回答,學生沉默了。教授對自己非常滿意。他向學生吹噓自己,再次證明了,對上帝的 #信仰 只是一個 #神話。
另一個學生舉手說:「我可以問你一個問題嗎,教授?」
教授回答:「當然。」
「教授,冷是一種東西嗎?」
「這是什麼問題?當然存在。你以前感冒過嗎?」學生們聽了年輕人的問題,都哈哈大笑。
年輕人回答:「事實上,教授,#寒冷並不存在。根據 #物理定律,我們所說的冷,其實是 #沒有熱量 而已。可以研究人或物體是否有具能量、或傳遞能量。
#絕對零度(華氏-460度)是完全沒有熱量。所有物質在此溫度下,都會變得惰性,並且無法發生反應。冷是不存在的。我們創造這個詞,只是用來描述我們在沒有熱量的情況下的感受。」
學生繼續說:「教授,黑暗存在嗎?」教授說:「當然存在。」
「教授,你又錯了。黑暗也不存在。其實 #黑暗就是沒有光。我們可以研究光明,但不能研究黑暗。我們可以使用 #牛頓棱鏡 將白光傳播出多種顏色,並探索 #每種顏色的不同波長。但你 #無法測量黑暗。『一束簡單的光線就可以闖入黑暗的世界並把它照亮。』如何判斷某個空間有多黑暗?你測量呈現的光量。不是這樣嗎?黑暗是人類用來描述,沒有光的情況下,發生的事情的一個術語。」
最後,年輕人問教授:
「教授,邪惡存在嗎?」
這次教授不確定了,他回答:
「當然存在。正如我之前所說的,我們每天都能見到它。世界各地存在著殘酷、大量犯罪和暴力。這些例子就正正是邪惡的表現。」
就此,學生回答說:
「#邪惡並不存在 的,教授,或至少它本身並不存在。邪惡只是上帝的缺席『它就像黑暗和寒冷一樣』。
一個人造詞來描述 #上帝的缺席。#上帝並沒有創造邪惡。
#邪惡 不似『#信仰和愛』。
『信仰和愛』以 #光和溫暖 的形式存在。
『邪惡是人心中缺乏神聖之愛的結果。』這是一種 #沒有熱量時出現的寒冷,或者是一種 #沒有亮光時出現的黑暗。」
人們常常會問:「上帝為什麼創造邪惡?」以下是我聽過的最佳答案!
一位大學教授問他的學生:「一切存在的,都是上帝創造的嗎?」
一位同學勇敢地回答:「是的,一切都是上帝創造的。」
教授接著問:「如果上帝創造了一切,那麼上帝就創造了邪惡,因為它真實存在。根據我們的行為定義,我們自己的原則,那麼上帝就是邪惡的。」
聽到這樣的回答,學生沉默了。教授對自己非常滿意。他向學生吹噓自己,再次證明了,對上帝的 #信仰 只是一個 #神話。
另一個學生舉手說:「我可以問你一個問題嗎,教授?」
教授回答:「當然。」
「教授,冷是一種東西嗎?」
「這是什麼問題?當然存在。你以前感冒過嗎?」學生們聽了年輕人的問題,都哈哈大笑。
年輕人回答:「事實上,教授,#寒冷並不存在。根據 #物理定律,我們所說的冷,其實是 #沒有熱量 而已。可以研究人或物體是否有具能量、或傳遞能量。
#絕對零度(華氏-460度)是完全沒有熱量。所有物質在此溫度下,都會變得惰性,並且無法發生反應。冷是不存在的。我們創造這個詞,只是用來描述我們在沒有熱量的情況下的感受。」
學生繼續說:「教授,黑暗存在嗎?」教授說:「當然存在。」
「教授,你又錯了。黑暗也不存在。其實 #黑暗就是沒有光。我們可以研究光明,但不能研究黑暗。我們可以使用 #牛頓棱鏡 將白光傳播出多種顏色,並探索 #每種顏色的不同波長。但你 #無法測量黑暗。『一束簡單的光線就可以闖入黑暗的世界並把它照亮。』如何判斷某個空間有多黑暗?你測量呈現的光量。不是這樣嗎?黑暗是人類用來描述,沒有光的情況下,發生的事情的一個術語。」
最後,年輕人問教授:
「教授,邪惡存在嗎?」
這次教授不確定了,他回答:
「當然存在。正如我之前所說的,我們每天都能見到它。世界各地存在著殘酷、大量犯罪和暴力。這些例子就正正是邪惡的表現。」
就此,學生回答說:
「#邪惡並不存在 的,教授,或至少它本身並不存在。邪惡只是上帝的缺席『它就像黑暗和寒冷一樣』。
一個人造詞來描述 #上帝的缺席。#上帝並沒有創造邪惡。
#邪惡 不似『#信仰和愛』。
『信仰和愛』以 #光和溫暖 的形式存在。
『邪惡是人心中缺乏神聖之愛的結果。』這是一種 #沒有熱量時出現的寒冷,或者是一種 #沒有亮光時出現的黑暗。」
✋热门推荐