【与韶山难说再见】4月25日,从韶山学校专题陈列馆到毛泽东同志纪念馆,从一张张照片到一件件物品,再到一堂堂展教结合的思政课,中国教育报融媒体报道组跟随“我的韶山行”研学学生一同穿梭在韶山的烟雨中,不断走近一代伟人。
也是在这一天,湖南省怀化市辰溪县2000余名师生结束了两天一夜的研学,踏上归途。在驶出韶山市区的路上,车队与一辆辆从湖南省内各处驶来满载学生的大巴车擦肩而过。
“韶山,你好!”“韶山,再见!”的呼喊声在青山间回荡,满城的红杜鹃正在怒放。
书本中,领悟成长智慧
尽管下着小雨,一大早,前来毛泽东广场的游客已经熙熙攘攘。伴随着献花仪式持续奏响的《东方红》唤醒了韶山的早晨。
此时,紧邻毛泽东广场的韶山学校传出一阵阵诵读声。记者循声而去,来到了以“我一生最大的爱好就是读书”为主题的毛泽东专题陈列馆。在这里,辰溪一中的100多名学生,正在听韶山思政教育实践营地思政教师苏盼的讲解。
“同学们,你们猜一猜毛主席一生读了多少本书?”
“2万册!”“5万册!”……
“毛主席一生究竟读了多少书,无法做完备统计。但有据可查的是,他在中南海的藏书,就有近10万册。”苏盼接着问,“读这么多的书,他是怎么做到的?”
在陈列馆的展板上,学生们一起找到了答案,大声读了出来:“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。”
毛泽东读有字之书的故事让学生们敬佩,善读“无字之书”的经历则让学生们感到亲切。
“原来毛主席也曾经游学旅行,而且是徒步,不带分文!”
“昨晚的思政大课上,老师说,毛主席通过游学,调研了解了湖南的风土人情,这对他洞悉社会发展有很大的帮助。”
对比当时毛泽东的游学旅行和自己的研学之旅,辰溪一中高一(3)班学生林紫涵有些感慨:“毛主席当时游学的条件艰苦多了。”她从这次研学中,感受到今天的学生也要多读“无字之书”,在参加社会实践的历练中成长。
其实,“无字之书”就在学生们身边。
专题课结束时,雨势渐大。披上工作人员发放的蓝色雨衣,学生们列队整齐地走向下一个目的地。
雨衣是工作人员特意准备的。“考虑到撑伞不利于队伍行进,也容易戳到别人,我们特意准备了方便、厚实的雨衣。”韶山市思政教育实践中心主任向燕说。
一件小小的雨衣,传递出做事应有的态度。
观展中,思考展品深意
上午9时许,学生们来到了毛泽东同志纪念馆专题展区。这里收藏、保护和展示着毛泽东的千余件遗物。
庄严肃穆的气氛里,学生们仔细端详毛泽东看书写字时保暖用的袖套、热水袋,读书时所用的特制单腿眼镜、写满了批注的书籍等展品。
当队伍来到珍藏着一件毛主席睡衣的玻璃柜前,学生们支起小马扎,围成一圈,开始聆听现场教学。
“同学们,你们也许听说过这件打了73个补丁的睡衣。但可能不相信,一件睡衣真的能打73个补丁吗?大家一起来数数吧。”纪念馆讲解员说道。
对着玻璃柜上的睡衣全息投影,学生们认认真真地数了起来。
“真的有73个!看,这里可能实在补不下了,还换了一块布哩。”一个男生喊了出来。
看着这件被毛主席穿了20年的苜蓿棉睡衣,一个艰苦奋斗、朴素节俭了一辈子的伟人形象在学生心里变得鲜活起来。
“今天,我们的生活好了,还要不要勤俭节约?”
“要!”学生们响亮回答。
在跟随学生观展的1个多小时里,记者注意到,展馆里随处可见摆放整齐的小板凳,以供教师结合展品随时开展思政教学——
转一个弯,在复原的毛主席卧室前,学生们一边看高低不平、一半是书的床,一边思考讨论毛主席“书以伴行,书以伴眠”的故事;拐一个角,在毛主席珍藏26年的毛岸英遗物前,学生们聆听“毛岸英的自立自强”现场教学课程……
站在学生们的小板凳后面,来自浙江杭州的颜爷爷和同伴也跟着听起了课。听完记者介绍“我的韶山行”,老人连连称赞:“课讲得真好。小孩子们都看着很精神。”
如今在韶山,每天都有2000名学生前来研学,这已经成了一道亮丽的风景线。
从今年9月起,“我的韶山行”将进一步提质扩容,韶山研学接待量将从目前的每天2000名提升到4000名,更好地实现让“湖南全省中小学生在高中毕业前都到韶山参加一次红色研学活动”的目标。
对于人数增长带来的挑战,向燕充满信心:“韶山处处是课堂、是教材,我们将更好地安排组织研学路线和研学课程,让每名学生在韶山行有所收获、学有所得。”
憧憬中,立志报效国家
结束纪念馆的参观,学生们返回韶山学校。11点20分,“我的韶山行”主题班会在各个教室同时开始。
“同学们,这两天的行程很充实。因为纪律要求,大家听课、走路的时候没有畅快交流,想必你们有很多话想要说一说。现在我们的班会,就是让大家积极分享,畅所欲言。想发言的同学,请上前!”记者走进高一(3)班教室时,身穿红马甲的研学助理教师沈珉熠正在说开场白。
沉默一会儿后,学生们接二连三地站了起来。
“之前觉得伟人很遥远,但其实他也有亲情爱情,也会痛也会哭,也会迷茫。”
“在韶山学校,我们明白了毛主席对办好这所他‘亲自倡议创办、亲自命名’的学校的期许,这何尝不是对中国教育的期许。”
“他求真理、多思辨,好读书、爱锻炼,从毛主席身上,我看到了很多美好品质的具象。”
……
“同学们,你们说得都非常好。接下来的10年时间里,到2035年时,我国要基本实现社会主义现代化,实现一系列强国目标。那个时候,你们会在哪里,干些什么呢?请大家写一写,贴在身后的黑板上。”班主任舒霞接着说。
“10年后的今天,我想,如果我们也能像毛主席一样,把自己的小我融入到大我之中,我们也可能会成为下一代人心中的伟人。”在黄色的便签纸上,学生易奥林这样写道。
这张纸的周围,不同的梦想随风轻轻飘扬着:“2035年我已经28岁啦!也许我会在法院里负责一个案件的审理。”“我要走出家乡学成本领再回来,做一个老师,把更多的孩子送出去。”“或许我在未知的旅途,或许我走上既定的道路,短短10年,无法预知我的道路,但我一直走在路上”……
少年们的梦想贴了满墙。在热烈的气氛中,主题班会圆满结束。
下午1点,辰溪一中的学生们登上了返程大巴车。就要驶离韶山时,有人突然提议:“大家为老师们的付出,为导游姐姐和司机师傅的辛劳,也为自己的成长,鼓鼓掌吧!”
在清脆热烈的掌声中,学生们依依不舍地告别两天一夜的韶山时光。
5个小时后,车队缓缓停在辰溪一中的大门前。早已等候在此的家长们迎到车前,和孩子们嘘寒问暖。“孩子们高中学业很紧张,但是听说有这样的研学活动,我们全都举双手支持!”一名学生家长说。
经历过韶山奔涌的历史长河,年轻的梦想刚刚起航。
本报湖南韶山4月25日电(报道组成员:周飞 张晨 王树槐 高毅哲 阳锡叶 梁丹 李柯 杨文怿 任赫 执笔:梁丹 高毅哲)
也是在这一天,湖南省怀化市辰溪县2000余名师生结束了两天一夜的研学,踏上归途。在驶出韶山市区的路上,车队与一辆辆从湖南省内各处驶来满载学生的大巴车擦肩而过。
“韶山,你好!”“韶山,再见!”的呼喊声在青山间回荡,满城的红杜鹃正在怒放。
书本中,领悟成长智慧
尽管下着小雨,一大早,前来毛泽东广场的游客已经熙熙攘攘。伴随着献花仪式持续奏响的《东方红》唤醒了韶山的早晨。
此时,紧邻毛泽东广场的韶山学校传出一阵阵诵读声。记者循声而去,来到了以“我一生最大的爱好就是读书”为主题的毛泽东专题陈列馆。在这里,辰溪一中的100多名学生,正在听韶山思政教育实践营地思政教师苏盼的讲解。
“同学们,你们猜一猜毛主席一生读了多少本书?”
“2万册!”“5万册!”……
“毛主席一生究竟读了多少书,无法做完备统计。但有据可查的是,他在中南海的藏书,就有近10万册。”苏盼接着问,“读这么多的书,他是怎么做到的?”
在陈列馆的展板上,学生们一起找到了答案,大声读了出来:“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。”
毛泽东读有字之书的故事让学生们敬佩,善读“无字之书”的经历则让学生们感到亲切。
“原来毛主席也曾经游学旅行,而且是徒步,不带分文!”
“昨晚的思政大课上,老师说,毛主席通过游学,调研了解了湖南的风土人情,这对他洞悉社会发展有很大的帮助。”
对比当时毛泽东的游学旅行和自己的研学之旅,辰溪一中高一(3)班学生林紫涵有些感慨:“毛主席当时游学的条件艰苦多了。”她从这次研学中,感受到今天的学生也要多读“无字之书”,在参加社会实践的历练中成长。
其实,“无字之书”就在学生们身边。
专题课结束时,雨势渐大。披上工作人员发放的蓝色雨衣,学生们列队整齐地走向下一个目的地。
雨衣是工作人员特意准备的。“考虑到撑伞不利于队伍行进,也容易戳到别人,我们特意准备了方便、厚实的雨衣。”韶山市思政教育实践中心主任向燕说。
一件小小的雨衣,传递出做事应有的态度。
观展中,思考展品深意
上午9时许,学生们来到了毛泽东同志纪念馆专题展区。这里收藏、保护和展示着毛泽东的千余件遗物。
庄严肃穆的气氛里,学生们仔细端详毛泽东看书写字时保暖用的袖套、热水袋,读书时所用的特制单腿眼镜、写满了批注的书籍等展品。
当队伍来到珍藏着一件毛主席睡衣的玻璃柜前,学生们支起小马扎,围成一圈,开始聆听现场教学。
“同学们,你们也许听说过这件打了73个补丁的睡衣。但可能不相信,一件睡衣真的能打73个补丁吗?大家一起来数数吧。”纪念馆讲解员说道。
对着玻璃柜上的睡衣全息投影,学生们认认真真地数了起来。
“真的有73个!看,这里可能实在补不下了,还换了一块布哩。”一个男生喊了出来。
看着这件被毛主席穿了20年的苜蓿棉睡衣,一个艰苦奋斗、朴素节俭了一辈子的伟人形象在学生心里变得鲜活起来。
“今天,我们的生活好了,还要不要勤俭节约?”
“要!”学生们响亮回答。
在跟随学生观展的1个多小时里,记者注意到,展馆里随处可见摆放整齐的小板凳,以供教师结合展品随时开展思政教学——
转一个弯,在复原的毛主席卧室前,学生们一边看高低不平、一半是书的床,一边思考讨论毛主席“书以伴行,书以伴眠”的故事;拐一个角,在毛主席珍藏26年的毛岸英遗物前,学生们聆听“毛岸英的自立自强”现场教学课程……
站在学生们的小板凳后面,来自浙江杭州的颜爷爷和同伴也跟着听起了课。听完记者介绍“我的韶山行”,老人连连称赞:“课讲得真好。小孩子们都看着很精神。”
如今在韶山,每天都有2000名学生前来研学,这已经成了一道亮丽的风景线。
从今年9月起,“我的韶山行”将进一步提质扩容,韶山研学接待量将从目前的每天2000名提升到4000名,更好地实现让“湖南全省中小学生在高中毕业前都到韶山参加一次红色研学活动”的目标。
对于人数增长带来的挑战,向燕充满信心:“韶山处处是课堂、是教材,我们将更好地安排组织研学路线和研学课程,让每名学生在韶山行有所收获、学有所得。”
憧憬中,立志报效国家
结束纪念馆的参观,学生们返回韶山学校。11点20分,“我的韶山行”主题班会在各个教室同时开始。
“同学们,这两天的行程很充实。因为纪律要求,大家听课、走路的时候没有畅快交流,想必你们有很多话想要说一说。现在我们的班会,就是让大家积极分享,畅所欲言。想发言的同学,请上前!”记者走进高一(3)班教室时,身穿红马甲的研学助理教师沈珉熠正在说开场白。
沉默一会儿后,学生们接二连三地站了起来。
“之前觉得伟人很遥远,但其实他也有亲情爱情,也会痛也会哭,也会迷茫。”
“在韶山学校,我们明白了毛主席对办好这所他‘亲自倡议创办、亲自命名’的学校的期许,这何尝不是对中国教育的期许。”
“他求真理、多思辨,好读书、爱锻炼,从毛主席身上,我看到了很多美好品质的具象。”
……
“同学们,你们说得都非常好。接下来的10年时间里,到2035年时,我国要基本实现社会主义现代化,实现一系列强国目标。那个时候,你们会在哪里,干些什么呢?请大家写一写,贴在身后的黑板上。”班主任舒霞接着说。
“10年后的今天,我想,如果我们也能像毛主席一样,把自己的小我融入到大我之中,我们也可能会成为下一代人心中的伟人。”在黄色的便签纸上,学生易奥林这样写道。
这张纸的周围,不同的梦想随风轻轻飘扬着:“2035年我已经28岁啦!也许我会在法院里负责一个案件的审理。”“我要走出家乡学成本领再回来,做一个老师,把更多的孩子送出去。”“或许我在未知的旅途,或许我走上既定的道路,短短10年,无法预知我的道路,但我一直走在路上”……
少年们的梦想贴了满墙。在热烈的气氛中,主题班会圆满结束。
下午1点,辰溪一中的学生们登上了返程大巴车。就要驶离韶山时,有人突然提议:“大家为老师们的付出,为导游姐姐和司机师傅的辛劳,也为自己的成长,鼓鼓掌吧!”
在清脆热烈的掌声中,学生们依依不舍地告别两天一夜的韶山时光。
5个小时后,车队缓缓停在辰溪一中的大门前。早已等候在此的家长们迎到车前,和孩子们嘘寒问暖。“孩子们高中学业很紧张,但是听说有这样的研学活动,我们全都举双手支持!”一名学生家长说。
经历过韶山奔涌的历史长河,年轻的梦想刚刚起航。
本报湖南韶山4月25日电(报道组成员:周飞 张晨 王树槐 高毅哲 阳锡叶 梁丹 李柯 杨文怿 任赫 执笔:梁丹 高毅哲)
#蒲熠星[超话]#✨#日常表白蒲熠星#
蒲熠星是一款满天星的专属男友,他和我们之间的相处模式特别像我理想中的男女朋友间的相处模式。
满天星时常直白地表达纯粹而真挚的爱意;
蒲熠星总是给予着我们所有的偏爱;
满天星偶尔会抱怨,想让蒲熠星换个游戏玩,但无论他玩什么都仍然愿意撑着脑袋看他玩;
蒲熠星也会有自己的坚持,想把好玩的游戏一口气通关到底,但也愿意为了给满天星解闷换个小游戏玩;
满天星一直向人们介绍、安利着蒲熠星,对他取得的一项项成就如数家珍;
蒲熠星会用心记住满天星为他做的事,也会为满天星取得的每一项小成绩送上衷心的祝福;
满天星遇到问题与困惑时,蒲熠星会尽自己所能去解答与帮助;
满天星的喜好和愿望,蒲熠星都会默默记住,在最合适的时候把它作为惊喜送给满天星;
当遇到困境时会互相扶持,满天星会一直陪伴与支持着蒲熠星,蒲熠星也会安抚着满天星,于逆境中寻破局之法;
当重要的日子来临时,满天星穿上平时不曾穿过的华丽礼裙,携满天爱意从世界各地奔赴而来,蒲熠星也带着精心准备的舞台,将他能想到的最好的礼物都送给他最爱的满天星;
... ...
故事仍在续写,爱意奔涌永不停歇。
蒲熠星是一款满天星的专属男友,他和我们之间的相处模式特别像我理想中的男女朋友间的相处模式。
满天星时常直白地表达纯粹而真挚的爱意;
蒲熠星总是给予着我们所有的偏爱;
满天星偶尔会抱怨,想让蒲熠星换个游戏玩,但无论他玩什么都仍然愿意撑着脑袋看他玩;
蒲熠星也会有自己的坚持,想把好玩的游戏一口气通关到底,但也愿意为了给满天星解闷换个小游戏玩;
满天星一直向人们介绍、安利着蒲熠星,对他取得的一项项成就如数家珍;
蒲熠星会用心记住满天星为他做的事,也会为满天星取得的每一项小成绩送上衷心的祝福;
满天星遇到问题与困惑时,蒲熠星会尽自己所能去解答与帮助;
满天星的喜好和愿望,蒲熠星都会默默记住,在最合适的时候把它作为惊喜送给满天星;
当遇到困境时会互相扶持,满天星会一直陪伴与支持着蒲熠星,蒲熠星也会安抚着满天星,于逆境中寻破局之法;
当重要的日子来临时,满天星穿上平时不曾穿过的华丽礼裙,携满天爱意从世界各地奔赴而来,蒲熠星也带着精心准备的舞台,将他能想到的最好的礼物都送给他最爱的满天星;
... ...
故事仍在续写,爱意奔涌永不停歇。
【与韶山难说再见】4月25日,从韶山学校专题陈列馆到毛泽东同志纪念馆,从一张张照片到一件件物品,再到一堂堂展教结合的思政课,中国教育报融媒体报道组跟随“我的韶山行”研学学生一同穿梭在韶山的烟雨中,不断走近一代伟人。
也是在这一天,湖南省怀化市辰溪县2000余名师生结束了两天一夜的研学,踏上归途。在驶出韶山市区的路上,车队与一辆辆从湖南省内各处驶来满载学生的大巴车擦肩而过。
“韶山,你好!”“韶山,再见!”的呼喊声在青山间回荡,满城的红杜鹃正在怒放。
书本中,领悟成长智慧
尽管下着小雨,一大早,前来毛泽东广场的游客已经熙熙攘攘。伴随着献花仪式持续奏响的《东方红》唤醒了韶山的早晨。
此时,紧邻毛泽东广场的韶山学校传出一阵阵诵读声。记者循声而去,来到了以“我一生最大的爱好就是读书”为主题的毛泽东专题陈列馆。在这里,辰溪一中的100多名学生,正在听韶山思政教育实践营地思政教师苏盼的讲解。
“同学们,你们猜一猜毛主席一生读了多少本书?”
“2万册!”“5万册!”……
“毛主席一生究竟读了多少书,无法做完备统计。但有据可查的是,他在中南海的藏书,就有近10万册。”苏盼接着问,“读这么多的书,他是怎么做到的?”
在陈列馆的展板上,学生们一起找到了答案,大声读了出来:“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。”
毛泽东读有字之书的故事让学生们敬佩,善读“无字之书”的经历则让学生们感到亲切。
“原来毛主席也曾经游学旅行,而且是徒步,不带分文!”
“昨晚的思政大课上,老师说,毛主席通过游学,调研了解了湖南的风土人情,这对他洞悉社会发展有很大的帮助。”
对比当时毛泽东的游学旅行和自己的研学之旅,辰溪一中高一(3)班学生林紫涵有些感慨:“毛主席当时游学的条件艰苦多了。”她从这次研学中,感受到今天的学生也要多读“无字之书”,在参加社会实践的历练中成长。
其实,“无字之书”就在学生们身边。
专题课结束时,雨势渐大。披上工作人员发放的蓝色雨衣,学生们列队整齐地走向下一个目的地。
雨衣是工作人员特意准备的。“考虑到撑伞不利于队伍行进,也容易戳到别人,我们特意准备了方便、厚实的雨衣。”韶山市思政教育实践中心主任向燕说。
一件小小的雨衣,传递出做事应有的态度。
观展中,思考展品深意
上午9时许,学生们来到了毛泽东同志纪念馆专题展区。这里收藏、保护和展示着毛泽东的千余件遗物。
庄严肃穆的气氛里,学生们仔细端详毛泽东看书写字时保暖用的袖套、热水袋,读书时所用的特制单腿眼镜、写满了批注的书籍等展品。
当队伍来到珍藏着一件毛主席睡衣的玻璃柜前,学生们支起小马扎,围成一圈,开始聆听现场教学。
“同学们,你们也许听说过这件打了73个补丁的睡衣。但可能不相信,一件睡衣真的能打73个补丁吗?大家一起来数数吧。”纪念馆讲解员说道。
对着玻璃柜上的睡衣全息投影,学生们认认真真地数了起来。
“真的有73个!看,这里可能实在补不下了,还换了一块布哩。”一个男生喊了出来。
看着这件被毛主席穿了20年的苜蓿棉睡衣,一个艰苦奋斗、朴素节俭了一辈子的伟人形象在学生心里变得鲜活起来。
“今天,我们的生活好了,还要不要勤俭节约?”
“要!”学生们响亮回答。
在跟随学生观展的1个多小时里,记者注意到,展馆里随处可见摆放整齐的小板凳,以供教师结合展品随时开展思政教学——
转一个弯,在复原的毛主席卧室前,学生们一边看高低不平、一半是书的床,一边思考讨论毛主席“书以伴行,书以伴眠”的故事;拐一个角,在毛主席珍藏26年的毛岸英遗物前,学生们聆听“毛岸英的自立自强”现场教学课程……
站在学生们的小板凳后面,来自浙江杭州的颜爷爷和同伴也跟着听起了课。听完记者介绍“我的韶山行”,老人连连称赞:“课讲得真好。小孩子们都看着很精神。”
如今在韶山,每天都有2000名学生前来研学,这已经成了一道亮丽的风景线。
从今年9月起,“我的韶山行”将进一步提质扩容,韶山研学接待量将从目前的每天2000名提升到4000名,更好地实现让“湖南全省中小学生在高中毕业前都到韶山参加一次红色研学活动”的目标。
对于人数增长带来的挑战,向燕充满信心:“韶山处处是课堂、是教材,我们将更好地安排组织研学路线和研学课程,让每名学生在韶山行有所收获、学有所得。”
憧憬中,立志报效国家
结束纪念馆的参观,学生们返回韶山学校。11点20分,“我的韶山行”主题班会在各个教室同时开始。
“同学们,这两天的行程很充实。因为纪律要求,大家听课、走路的时候没有畅快交流,想必你们有很多话想要说一说。现在我们的班会,就是让大家积极分享,畅所欲言。想发言的同学,请上前!”记者走进高一(3)班教室时,身穿红马甲的研学助理教师沈珉熠正在说开场白。
沉默一会儿后,学生们接二连三地站了起来。
“之前觉得伟人很遥远,但其实他也有亲情爱情,也会痛也会哭,也会迷茫。”
“在韶山学校,我们明白了毛主席对办好这所他‘亲自倡议创办、亲自命名’的学校的期许,这何尝不是对中国教育的期许。”
“他求真理、多思辨,好读书、爱锻炼,从毛主席身上,我看到了很多美好品质的具象。”
……
“同学们,你们说得都非常好。接下来的10年时间里,到2035年时,我国要基本实现社会主义现代化,实现一系列强国目标。那个时候,你们会在哪里,干些什么呢?请大家写一写,贴在身后的黑板上。”班主任舒霞接着说。
“10年后的今天,我想,如果我们也能像毛主席一样,把自己的小我融入到大我之中,我们也可能会成为下一代人心中的伟人。”在黄色的便签纸上,学生易奥林这样写道。
这张纸的周围,不同的梦想随风轻轻飘扬着:“2035年我已经28岁啦!也许我会在法院里负责一个案件的审理。”“我要走出家乡学成本领再回来,做一个老师,把更多的孩子送出去。”“或许我在未知的旅途,或许我走上既定的道路,短短10年,无法预知我的道路,但我一直走在路上”……
少年们的梦想贴了满墙。在热烈的气氛中,主题班会圆满结束。
下午1点,辰溪一中的学生们登上了返程大巴车。就要驶离韶山时,有人突然提议:“大家为老师们的付出,为导游姐姐和司机师傅的辛劳,也为自己的成长,鼓鼓掌吧!”
在清脆热烈的掌声中,学生们依依不舍地告别两天一夜的韶山时光。
5个小时后,车队缓缓停在辰溪一中的大门前。早已等候在此的家长们迎到车前,和孩子们嘘寒问暖。“孩子们高中学业很紧张,但是听说有这样的研学活动,我们全都举双手支持!”一名学生家长说。
经历过韶山奔涌的历史长河,年轻的梦想刚刚起航。#教育##韶山#
也是在这一天,湖南省怀化市辰溪县2000余名师生结束了两天一夜的研学,踏上归途。在驶出韶山市区的路上,车队与一辆辆从湖南省内各处驶来满载学生的大巴车擦肩而过。
“韶山,你好!”“韶山,再见!”的呼喊声在青山间回荡,满城的红杜鹃正在怒放。
书本中,领悟成长智慧
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此时,紧邻毛泽东广场的韶山学校传出一阵阵诵读声。记者循声而去,来到了以“我一生最大的爱好就是读书”为主题的毛泽东专题陈列馆。在这里,辰溪一中的100多名学生,正在听韶山思政教育实践营地思政教师苏盼的讲解。
“同学们,你们猜一猜毛主席一生读了多少本书?”
“2万册!”“5万册!”……
“毛主席一生究竟读了多少书,无法做完备统计。但有据可查的是,他在中南海的藏书,就有近10万册。”苏盼接着问,“读这么多的书,他是怎么做到的?”
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对比当时毛泽东的游学旅行和自己的研学之旅,辰溪一中高一(3)班学生林紫涵有些感慨:“毛主席当时游学的条件艰苦多了。”她从这次研学中,感受到今天的学生也要多读“无字之书”,在参加社会实践的历练中成长。
其实,“无字之书”就在学生们身边。
专题课结束时,雨势渐大。披上工作人员发放的蓝色雨衣,学生们列队整齐地走向下一个目的地。
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上午9时许,学生们来到了毛泽东同志纪念馆专题展区。这里收藏、保护和展示着毛泽东的千余件遗物。
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当队伍来到珍藏着一件毛主席睡衣的玻璃柜前,学生们支起小马扎,围成一圈,开始聆听现场教学。
“同学们,你们也许听说过这件打了73个补丁的睡衣。但可能不相信,一件睡衣真的能打73个补丁吗?大家一起来数数吧。”纪念馆讲解员说道。
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“要!”学生们响亮回答。
在跟随学生观展的1个多小时里,记者注意到,展馆里随处可见摆放整齐的小板凳,以供教师结合展品随时开展思政教学——
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站在学生们的小板凳后面,来自浙江杭州的颜爷爷和同伴也跟着听起了课。听完记者介绍“我的韶山行”,老人连连称赞:“课讲得真好。小孩子们都看着很精神。”
如今在韶山,每天都有2000名学生前来研学,这已经成了一道亮丽的风景线。
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憧憬中,立志报效国家
结束纪念馆的参观,学生们返回韶山学校。11点20分,“我的韶山行”主题班会在各个教室同时开始。
“同学们,这两天的行程很充实。因为纪律要求,大家听课、走路的时候没有畅快交流,想必你们有很多话想要说一说。现在我们的班会,就是让大家积极分享,畅所欲言。想发言的同学,请上前!”记者走进高一(3)班教室时,身穿红马甲的研学助理教师沈珉熠正在说开场白。
沉默一会儿后,学生们接二连三地站了起来。
“之前觉得伟人很遥远,但其实他也有亲情爱情,也会痛也会哭,也会迷茫。”
“在韶山学校,我们明白了毛主席对办好这所他‘亲自倡议创办、亲自命名’的学校的期许,这何尝不是对中国教育的期许。”
“他求真理、多思辨,好读书、爱锻炼,从毛主席身上,我看到了很多美好品质的具象。”
……
“同学们,你们说得都非常好。接下来的10年时间里,到2035年时,我国要基本实现社会主义现代化,实现一系列强国目标。那个时候,你们会在哪里,干些什么呢?请大家写一写,贴在身后的黑板上。”班主任舒霞接着说。
“10年后的今天,我想,如果我们也能像毛主席一样,把自己的小我融入到大我之中,我们也可能会成为下一代人心中的伟人。”在黄色的便签纸上,学生易奥林这样写道。
这张纸的周围,不同的梦想随风轻轻飘扬着:“2035年我已经28岁啦!也许我会在法院里负责一个案件的审理。”“我要走出家乡学成本领再回来,做一个老师,把更多的孩子送出去。”“或许我在未知的旅途,或许我走上既定的道路,短短10年,无法预知我的道路,但我一直走在路上”……
少年们的梦想贴了满墙。在热烈的气氛中,主题班会圆满结束。
下午1点,辰溪一中的学生们登上了返程大巴车。就要驶离韶山时,有人突然提议:“大家为老师们的付出,为导游姐姐和司机师傅的辛劳,也为自己的成长,鼓鼓掌吧!”
在清脆热烈的掌声中,学生们依依不舍地告别两天一夜的韶山时光。
5个小时后,车队缓缓停在辰溪一中的大门前。早已等候在此的家长们迎到车前,和孩子们嘘寒问暖。“孩子们高中学业很紧张,但是听说有这样的研学活动,我们全都举双手支持!”一名学生家长说。
经历过韶山奔涌的历史长河,年轻的梦想刚刚起航。#教育##韶山#
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