#17.3 关于性#
前两天用一下午的时间刷完了这部剧
“和别人不一样就叫奇怪吗”
我是冲着这句话想去看的。不管世人如何定义我们,人生没有模板,正是个性成就了每一个无可取代的我们
我很喜欢这个女老师的一点在于她没有对性避而不谈,而是及时地给予学生心理上的疏导,引导学生接纳真实的自己,学会不伤害他人。同时,她也敢于在有女学生因怀孕被迫退学时,指出学校在关于性的教育上存在的漏洞。
剧中讲述的生理知识浅显易懂,在三个女高中生的纠结中也算是涨知识了。没有强硬的禁止、没有刻板的说教,在故事中一点点向我们渗透那些本不应该被忽略的“冷知识”。
此外还有关于亲子关系的探讨。主线是女主与谈性色变的母亲的碰撞与和解,其实是出于母亲对女儿的保护。还有让我印象很深的是身为无性恋的小紬与单亲父亲,一个默默反抗,一个不善言辞。她在演讲稿中写这个社会对她来说是地狱,父亲有关暗示她以后结婚生子的话题对她来讲都像在否认自己的价值。实则父亲一直在用自己的方式爱她保护她,对她的期望也只是希望她过得幸福。
男主的角色也塑造得很好了,一次次帮助女主解围,对女性有尊重,观点很独到,也有正确的三观和恋爱观。
希望关于性的知识不再是冷知识,希望每个人都能在不伤害他人的同时学会保护好自己。
前两天用一下午的时间刷完了这部剧
“和别人不一样就叫奇怪吗”
我是冲着这句话想去看的。不管世人如何定义我们,人生没有模板,正是个性成就了每一个无可取代的我们
我很喜欢这个女老师的一点在于她没有对性避而不谈,而是及时地给予学生心理上的疏导,引导学生接纳真实的自己,学会不伤害他人。同时,她也敢于在有女学生因怀孕被迫退学时,指出学校在关于性的教育上存在的漏洞。
剧中讲述的生理知识浅显易懂,在三个女高中生的纠结中也算是涨知识了。没有强硬的禁止、没有刻板的说教,在故事中一点点向我们渗透那些本不应该被忽略的“冷知识”。
此外还有关于亲子关系的探讨。主线是女主与谈性色变的母亲的碰撞与和解,其实是出于母亲对女儿的保护。还有让我印象很深的是身为无性恋的小紬与单亲父亲,一个默默反抗,一个不善言辞。她在演讲稿中写这个社会对她来说是地狱,父亲有关暗示她以后结婚生子的话题对她来讲都像在否认自己的价值。实则父亲一直在用自己的方式爱她保护她,对她的期望也只是希望她过得幸福。
男主的角色也塑造得很好了,一次次帮助女主解围,对女性有尊重,观点很独到,也有正确的三观和恋爱观。
希望关于性的知识不再是冷知识,希望每个人都能在不伤害他人的同时学会保护好自己。
#袁冰妍[超话]##袁冰妍# yby#袁冰妍元气森林乳茶品牌大使#
看了这几天超话,发现超话管理组也没人了
帖子该屏蔽的也不屏蔽
让一些辣鸡来污染我们的净土伤害我们的心头肉
想☀️gzs和gs的,可以,不要带超话tag 去个人微博
想岁月静好的也可以格式正确安利美图
想做数据就安安静静做数据
粉圈本来就是要求同存异
内讧让别家看笑话?脸丢的还不够多吗[费解][费解]
有窝里反的时间不如去做数据看看书
无门槛数据群两千个人点赞量1000都上不去
相信晓茗有自己的选择
粉丝没有权利也没资格替她做决定 逼她选择什么
想脱粉也大可不必发超话带节奏
走就静静的走
[胖红生气][胖红生气][胖红生气]禁止艾特本人说教 且不说她看不看的见 谁给你的勇气对她说三道四 [微笑][微笑][微笑]
大家也别着急 过好自己的生活的同时再仰望她
静待好消息[心][心][心]
ps:数据群如图 数据就是晓茗底气 大家冲啊啊啊啊啊
看了这几天超话,发现超话管理组也没人了
帖子该屏蔽的也不屏蔽
让一些辣鸡来污染我们的净土伤害我们的心头肉
想☀️gzs和gs的,可以,不要带超话tag 去个人微博
想岁月静好的也可以格式正确安利美图
想做数据就安安静静做数据
粉圈本来就是要求同存异
内讧让别家看笑话?脸丢的还不够多吗[费解][费解]
有窝里反的时间不如去做数据看看书
无门槛数据群两千个人点赞量1000都上不去
相信晓茗有自己的选择
粉丝没有权利也没资格替她做决定 逼她选择什么
想脱粉也大可不必发超话带节奏
走就静静的走
[胖红生气][胖红生气][胖红生气]禁止艾特本人说教 且不说她看不看的见 谁给你的勇气对她说三道四 [微笑][微笑][微笑]
大家也别着急 过好自己的生活的同时再仰望她
静待好消息[心][心][心]
ps:数据群如图 数据就是晓茗底气 大家冲啊啊啊啊啊
以三字经、千字文、弟子规为代表的中国传统教育是扼杀人的创造性的。在孩子最富好奇心和想象力的阶段,逼着他们死记硬背那些很多成年人都无法理解的说教,强迫他们服从圣人训,禁止他们思考,不给他们自己发现和总结这个世界的机会,进而扼杀他们创造性思维的发展。如此糟粕的东西,在21世纪的今天我们又把它捡回来了,还美其名曰回归传统文化,难不成还要搞一百多年前张之洞的“中学为体 西学为用”那一套?现在又开始流行什么“诗词大会”了,老百姓惊叹选手们掌握海量诗词之余,开始要求自己的孩子也要每天背一首,各级学校也很配合,搞出些个“诗词小会”,真是在死记硬背的应试教育上再添一把火。给孩子们“减负”的话再也没人提了,谁敢提啊,谁敢和中国的传统文化做对啊,反对中国传统文化的帽子太大了!
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