看完《兹山鱼谱》了，电影本身挺有讽刺意味的。被打成邪 学家的老师最后在偏远的海岛了却余生，下半段人生的意义是编写记录岛上所见所得的各种海鱼、海鸟、海草等海洋生物知识的百科全书；而原本只懂得捕鱼的学生，从当代大儒的老师那学成后走出去，又因为现实的残酷与打击退回到从小长大的故乡小岛。从某个角度来说，两个人信奉的三观从始至终都不相同，人生之路却是两个殊途同归的半圆。比起电影所反映的深刻沉重的意义，我更感兴趣的是描写各种海洋生物的有趣知识，比如用乌贼的墨汁写字，写出的字别有光泽，时间久了，墨汁褪去直至消失，而放入海水中，墨迹会重新显现；乌贼之骨可以促进伤口疗愈，长出新肉，还可以解马和驴的背疮之毒…… 有机会的话，想读一读丁若铨在学生帮助下写完的《兹山鱼谱》这本书。

绘梨总是陪我一起看电影，还愿意参演我的电影，我也想为你做点事情
要不然，让我吸下你的血？
就这样，两人开始一起旅行
他们不断的制造回忆
手里的镜头也一直记录着他们的点点滴滴
这些镜头里的回忆是如此美丽
让人忍不住想要把时间永远停在这一刻
我怎能够把你来此作夏天
只因你爱它可爱而更温婉
风将五月宠爱的嫩蕊摧残
夏天借来的时间可惜太短
有时天堂之眼是这样热切
他的金颜时常会遮住一半
抵挡不住推行变故的自然
当芳颜不再时叹命运不堪
但你的长夏永不凋零黯淡
而你皎洁的芳华终将璀璨
即使死神说你的命运将断
也在永恒的诗中时间变慢
人类只要一息尚存，双眼能看
你的美将随着这诗，海枯石烂

正好有修复版了，老电影的观感好了好多。有点说教，舞台剧般的台词，看得时候好有抽离感，搁其他电影我可能就弃了，但杨德昌导演的电影我觉得好适合，那种感觉就像透过镜头冷冷地记录着这一切，让我觉得自己在看“纪录片”。如果是以前，杨导的电影我看完会感觉好久“缓”不过来，但现在的话。。。我是会想说类似的话——这一切好像都挺正常的。