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学会珍惜,学会感恩,这是一种美德。人善,是一种修养,真善,是一种功德,对人,要有一种诚信,对事,要有一种明白,很多情理之中,要学会尊敬,要学会安静和祥和。 每一种功德,有一种慈悲,也有一种分心,要熟悉自己,驾驭人生的明白。 要学会感恩,知足。 活在当下。
学会珍惜,学会感恩,这是一种美德。人善,是一种修养,真善,是一种功德,对人,要有一种诚信,对事,要有一种明白,很多情理之中,要学会尊敬,要学会安静和祥和。 每一种功德,有一种慈悲,也有一种分心,要熟悉自己,驾驭人生的明白。 要学会感恩,知足。 活在当下。
《遭难前后》景宋(许广平)著,山西传媒出版集团·三晋出版社2015年9月版
三晋出版社颇具慧眼,出版了这套“囚居丛书”,包括《系狱记》(神学家赵紫宸著)、《狱中杂记》(社会学家赵承信著)、《狱中生活简记/南冠纪事》(哲学家张东荪/史学家邓之诚著)以及我特别想推荐的《遭难前后》(许广平著)。这五位受苦受难的作者,都是太平洋战争爆发后,日军从租界或燕京大学逮捕的。
许广平的名字最为大家熟悉,解放后也是著述颇丰。然而这本《遭难前后》的珍贵,恰恰在于这是彼时彼地的真切见证,未经润色升华,只是那七十六天的记录,对自己和同胞的一个交代。
许女士被打耳光,也一再上了电刑,还见证了同牢难友遭遇的各种残酷。她笔锋记录的诸多细节,确实勾勒出那黑暗渊薮的至暗质地。
“早起之后,从五时至吃早粥的时间,是大家最宽心的时候的。这时是不会拖去受审的。”
“真应当原谅那些受不住刑而告白者,然而因此不就更应当尊敬那些死去活来了多次的勇士,百折不挠的灵魂,在狱中死去十一次又活转来的囚徒,上老虎凳把两个膝关节都错开了,蹲着来走路的人吗?”
“大家被迫作五六行盘膝排坐,像朝中罗汉,姿态要端正,不许攲斜。于是靠墙壁的地方,大家看作是最优越竞争的区域,因为这里可以有得靠背,又比较远离监视,便于偷偷谈话。”
“抬头一看,墙壁上的日历还是早几天的,一直没有撕掉,可见他们工作的忙碌紧张,连这举手之劳也来不及照顾得到。我走拢去,把它面上几张撕去,留着的是1月19日的一天。奥谷(审讯者)看着,望着我笑了一笑,我明白的,他是笑我,在牢监里也会知道时日!其实倒是顶清楚,囚人的月日是用血记录的,洗也洗不掉,何况是撕去。”
不管心里怎样铭记鲁迅先生生前的叮嘱,想象狱外友人的奔走,感受周遭难友(其中有一个我绝对想不到的历史人物)的善意,许广平在狱中,归根结底是要孤身面对的。
她面对了,挺过来了,而且记录下来了。#人间尚有可读书#
三晋出版社颇具慧眼,出版了这套“囚居丛书”,包括《系狱记》(神学家赵紫宸著)、《狱中杂记》(社会学家赵承信著)、《狱中生活简记/南冠纪事》(哲学家张东荪/史学家邓之诚著)以及我特别想推荐的《遭难前后》(许广平著)。这五位受苦受难的作者,都是太平洋战争爆发后,日军从租界或燕京大学逮捕的。
许广平的名字最为大家熟悉,解放后也是著述颇丰。然而这本《遭难前后》的珍贵,恰恰在于这是彼时彼地的真切见证,未经润色升华,只是那七十六天的记录,对自己和同胞的一个交代。
许女士被打耳光,也一再上了电刑,还见证了同牢难友遭遇的各种残酷。她笔锋记录的诸多细节,确实勾勒出那黑暗渊薮的至暗质地。
“早起之后,从五时至吃早粥的时间,是大家最宽心的时候的。这时是不会拖去受审的。”
“真应当原谅那些受不住刑而告白者,然而因此不就更应当尊敬那些死去活来了多次的勇士,百折不挠的灵魂,在狱中死去十一次又活转来的囚徒,上老虎凳把两个膝关节都错开了,蹲着来走路的人吗?”
“大家被迫作五六行盘膝排坐,像朝中罗汉,姿态要端正,不许攲斜。于是靠墙壁的地方,大家看作是最优越竞争的区域,因为这里可以有得靠背,又比较远离监视,便于偷偷谈话。”
“抬头一看,墙壁上的日历还是早几天的,一直没有撕掉,可见他们工作的忙碌紧张,连这举手之劳也来不及照顾得到。我走拢去,把它面上几张撕去,留着的是1月19日的一天。奥谷(审讯者)看着,望着我笑了一笑,我明白的,他是笑我,在牢监里也会知道时日!其实倒是顶清楚,囚人的月日是用血记录的,洗也洗不掉,何况是撕去。”
不管心里怎样铭记鲁迅先生生前的叮嘱,想象狱外友人的奔走,感受周遭难友(其中有一个我绝对想不到的历史人物)的善意,许广平在狱中,归根结底是要孤身面对的。
她面对了,挺过来了,而且记录下来了。#人间尚有可读书#
Ubras 内衣 ,53[失望]
犹太人告诫我们,教育孩子感恩,不要过于焦急,要教育孩子从小事做起,比如从尊敬老师、帮助老师擦黑板、主动分担父母的家务活儿、为父母分忧等不起眼的实在事做起,着力培养孩子的感恩意识,使他永远不忘父母师长的养育教导之恩,不忘别人对自己的帮助之恩。对于曾经帮助过自己的人,感激之情应该发自内心,而不是做个表面文章,更不能忘恩负义。
犹太人告诫我们,教育孩子感恩,不要过于焦急,要教育孩子从小事做起,比如从尊敬老师、帮助老师擦黑板、主动分担父母的家务活儿、为父母分忧等不起眼的实在事做起,着力培养孩子的感恩意识,使他永远不忘父母师长的养育教导之恩,不忘别人对自己的帮助之恩。对于曾经帮助过自己的人,感激之情应该发自内心,而不是做个表面文章,更不能忘恩负义。
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