2024.05.10 一场户外的人生小设计（第一章）未完待续
我准备分成上-中-下三部曲，来记录此次的人生设计：
第一章：我和那个小女孩的故事
第二章：设计人生，从小开始
第三章：还有一个小小的他
第四章：我的一点感悟
===
第一章：我和那个小女孩的故事
朋友的小女儿（起个代号叫做小熊吧），今年3年级。
天性烂漫，非常喜欢玩耍，活泼好动，玩耍起来像个小猴子一样；收纳小能手；小伙伴们中的社牛，各种社交场合，绝不怯场，也不含糊；人家春游带零食，她去春游，往回家带零食，都是小伙伴给的；对“吃”有着天生的热爱，从小到大，吃饭绝对杠杠的，而且很享受；喜欢看爬行动物，喜欢户外运动，跑跑跳跳，体能棒棒哒（登山过程中，绝对是往返型选手）；对家里人和朋友也非常贴心，妈妈下班回家累了，马上烧水准备晚餐，姐姐放学回家，帮忙提书包，妥妥一个贴心小棉袄；喜欢玩VR，经常做一些黑暗料理；
但是，
平时生活上有点小迷糊，衣服鞋子，即使是新买的，大部分时间衣服也都是显得旧旧的，有点小脏土的痕迹，像极了机车工的感觉，有点大大咧咧；不喜欢写作业（好像每个孩子都不喜欢写作业，哈哈哈）；有点不认真，写完的卷子，批改下来就会发现，其实都会，但是就是写不对；还经常给卷子节省地方，把所有的字都写在一起，叠罗汉是的方式，3个子，写出了9层楼的气势，大家可以想象一下......数学题，也是粗心小马虎一个......
我们有时候会一起玩耍，小熊对金老师很是喜欢，每次都问朋友，金老师今天在嘛？金老师来嘛？拉着金老师一起吧......（我的小荣幸）
曾经，远程辅导过她一个月的晚间作业，每天要求她20点前完成作业，然后每天念书一篇；她拍过来作业，我批改好，给予反馈，她再修改，然后确认；她的妈妈说，每天这个时间段，都是小熊最开心的时候，不是因为手握手机，而是听着金老师的辅导和持续的称赞和认可，觉得非常开心，作业也写的特别快，质量也比往常好（PS 感觉自己还挺有点潜质，但我知道，这是因为我是一个旁观者，如果是我自己的孩子，估计我也会血压升高，各种急脾气；所以孩子教育过程中，为什么旁人说话的效果会远大于家长本身，例如老师，可能也是这个道理吧）。
以上是对孩子的一些描述，但我想说的，其实是用了设计人生的三个工具，帮小熊进行了一下梳理（曾经和她的妈妈聊天的时候，她说不知道小熊的兴趣爱好在哪里？应该如何找方向？），当然，在小熊那里，我表达的是，咱们一起做个活动，不是作业，不是辅导，只是活动而已，你只需要静静的想一想，动动笔，回答我的问题就行。时间也选的刚刚好，在午后的下午，在户外区域，虽然杨絮飘的很让人头疼，但是我和小熊之间的对话，依旧是有条不紊的进行着，她写写画画的像我讲述着她的小故事，我饶有兴趣的听着，然后嘻嘻哈哈的大笑，甚至引来了路人的眼光......
想听下文，还请明天继续哦......
#斯坦福设计人生##青少年辅导##人生设计##挖掘兴趣爱好#核心竞争力#
我准备分成上-中-下三部曲，来记录此次的人生设计：
第一章：我和那个小女孩的故事
第二章：设计人生，从小开始
第三章：还有一个小小的他
第四章：我的一点感悟
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第一章：我和那个小女孩的故事
朋友的小女儿（起个代号叫做小熊吧），今年3年级。
天性烂漫，非常喜欢玩耍，活泼好动，玩耍起来像个小猴子一样；收纳小能手；小伙伴们中的社牛，各种社交场合，绝不怯场，也不含糊；人家春游带零食，她去春游，往回家带零食，都是小伙伴给的；对“吃”有着天生的热爱，从小到大，吃饭绝对杠杠的，而且很享受；喜欢看爬行动物，喜欢户外运动，跑跑跳跳，体能棒棒哒（登山过程中，绝对是往返型选手）；对家里人和朋友也非常贴心，妈妈下班回家累了，马上烧水准备晚餐，姐姐放学回家，帮忙提书包，妥妥一个贴心小棉袄；喜欢玩VR，经常做一些黑暗料理；
但是，
平时生活上有点小迷糊，衣服鞋子，即使是新买的，大部分时间衣服也都是显得旧旧的，有点小脏土的痕迹，像极了机车工的感觉，有点大大咧咧；不喜欢写作业（好像每个孩子都不喜欢写作业，哈哈哈）；有点不认真，写完的卷子，批改下来就会发现，其实都会，但是就是写不对；还经常给卷子节省地方，把所有的字都写在一起，叠罗汉是的方式，3个子，写出了9层楼的气势，大家可以想象一下......数学题，也是粗心小马虎一个......
我们有时候会一起玩耍，小熊对金老师很是喜欢，每次都问朋友，金老师今天在嘛？金老师来嘛？拉着金老师一起吧......（我的小荣幸）
曾经，远程辅导过她一个月的晚间作业，每天要求她20点前完成作业，然后每天念书一篇；她拍过来作业，我批改好，给予反馈，她再修改，然后确认；她的妈妈说，每天这个时间段，都是小熊最开心的时候，不是因为手握手机，而是听着金老师的辅导和持续的称赞和认可，觉得非常开心，作业也写的特别快，质量也比往常好（PS 感觉自己还挺有点潜质，但我知道，这是因为我是一个旁观者，如果是我自己的孩子，估计我也会血压升高，各种急脾气；所以孩子教育过程中，为什么旁人说话的效果会远大于家长本身，例如老师，可能也是这个道理吧）。
以上是对孩子的一些描述，但我想说的，其实是用了设计人生的三个工具，帮小熊进行了一下梳理（曾经和她的妈妈聊天的时候，她说不知道小熊的兴趣爱好在哪里？应该如何找方向？），当然，在小熊那里，我表达的是，咱们一起做个活动，不是作业，不是辅导，只是活动而已，你只需要静静的想一想，动动笔，回答我的问题就行。时间也选的刚刚好，在午后的下午，在户外区域，虽然杨絮飘的很让人头疼，但是我和小熊之间的对话，依旧是有条不紊的进行着，她写写画画的像我讲述着她的小故事，我饶有兴趣的听着，然后嘻嘻哈哈的大笑，甚至引来了路人的眼光......
想听下文，还请明天继续哦......
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[ 武士 ] 周科版画作品展
| 展期：2024.05.10—2024.06.10
| 艺术家：周 科
| 策展人：小 白
| 主办：海豚阿德书店 x 周科版画工作室
| 地点：海豚阿德书店
“周科19年1月来大理旅行的时候，在我们书店留下了一个他画的小海鸥图案的徽章。他说他从大连来，那儿有很多海鸥。1月也是红嘴鸥飞来大理的时候。他说他骑自行车环洱海的时候看到了很多很多。回大连后，周科寄来了他的版画和他画的漫画书。画作的笔触和他描述的故事里尽是他的少年气，还有一种珍贵的毫无匠人气的浑然天成的孩童拙朴。非常迷人。他说，我就是个野生画画的。
在收藏了周科的木刻版画组画《小飞机》后，我邀请他为书店创作一架独一无二的小飞机。出于对《红猪》和柏瑞尔阿.马卡姆的喜爱，书店拥有了一架自己的双翼螺旋桨飞机，我为它取名为“莫比迪克号”。这两个作品在这次的展览中单独组成了一个单元。
《武士猫》系列是周科20年至21年密集创作的系列作品，作为海豚阿德书店的合作艺术家作品，其中5幅在书店长期展示。这次展览我们将这个系列的全系从大连带到了大理。并从他以往的众多创作中精选出了4个最有代表性的系列，包括其中《熊孩子机器人大战》系列珍贵的版画画板在书店现场呈现给大家。”
| 展期：2024.05.10—2024.06.10
| 艺术家：周 科
| 策展人：小 白
| 主办：海豚阿德书店 x 周科版画工作室
| 地点：海豚阿德书店
“周科19年1月来大理旅行的时候，在我们书店留下了一个他画的小海鸥图案的徽章。他说他从大连来，那儿有很多海鸥。1月也是红嘴鸥飞来大理的时候。他说他骑自行车环洱海的时候看到了很多很多。回大连后，周科寄来了他的版画和他画的漫画书。画作的笔触和他描述的故事里尽是他的少年气，还有一种珍贵的毫无匠人气的浑然天成的孩童拙朴。非常迷人。他说，我就是个野生画画的。
在收藏了周科的木刻版画组画《小飞机》后，我邀请他为书店创作一架独一无二的小飞机。出于对《红猪》和柏瑞尔阿.马卡姆的喜爱，书店拥有了一架自己的双翼螺旋桨飞机，我为它取名为“莫比迪克号”。这两个作品在这次的展览中单独组成了一个单元。
《武士猫》系列是周科20年至21年密集创作的系列作品，作为海豚阿德书店的合作艺术家作品，其中5幅在书店长期展示。这次展览我们将这个系列的全系从大连带到了大理。并从他以往的众多创作中精选出了4个最有代表性的系列，包括其中《熊孩子机器人大战》系列珍贵的版画画板在书店现场呈现给大家。”
，，，写文跟画画一样，就以我的脑袋瓜子很难找到角色最开始的行为动机，现在只能依附于找画画找模板素材，文字找梗图，需要先拥有一个环境与动机，再脑补会发生什么事情（）
找模板不是为了抄动作，，而是需要得到它的互动关系（两人之间的，或者是单人与观看者的互动）跟画面里的性格身份故事动机，，
找模板不是为了抄动作，，而是需要得到它的互动关系（两人之间的，或者是单人与观看者的互动）跟画面里的性格身份故事动机，，
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