【Happy Mums的水彩课堂记录】。

与大家分享了星野富弘さん的诗画集，他用口衔笔写诗作画，让我们不得不珍惜自己拥有的一切。慢慢来，都会留下努力的足迹。[心]

课上收到美丽的花束，今天清晨院子里采摘的，感谢[鲜花][鲜花]包装得非常美，可惜我忘记拍照了。花儿芬芳又美丽，回头作画以示谢意。[爱你]

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#最元气的夏天##经常看书和不看书的区别#
今天一早到班里，孩子们都已经在热烈读书了。
这一届在校时间也就25天了！
好舍不得！
那天我还在跟孩子们说，以往我每教一届，都至少要被学生气哭一次，猝不及防，或许是孩子不思进取，或许是孩子无端焦躁，总之，总会有那么一次，我会特别脆弱。
但这一届到现在都还没有。
估计以后也不会了。
因为， 我成长了。
我写了15年的微记录，起作用了。
我在不断地记录中找到了教育的真谛，那就是，我所做的一切，都是为了帮孩子把他们变得更好，而不是在某一刻他们刺痛了我。
如果我仅仅是被刺痛便束手无策，潸然泪下，那问题不在孩子那里，在我这里。
我完全可以不必以哭来表达情绪。

比如，那两天我觉得诗雨和同桌小汪，状态都不在线，就找她们聊聊。
她俩似乎是商量好的，依然我行我素。
这是一种软抵抗！以前我们师生彼此多懂，这次我的心就有多痛。
但我没有沉溺在消极的情绪里痛下去，而是想了两个办法：
一是提问她们。答不出、答不全，她们自会努力。
二是给她们文字留言。她们看到后，自会回复。文字谈心，真是美丽动人。
对的，从情绪中抽离出来，去做更有意义的事，是我的成长。
教育果然是一场没有终点的旅行，活到老，学到老，新鲜到老。

今天看见虹含的抽屉，所有的书本，分门别类，整洁美观。我拍了下来。一个即将毕业的孩子，各种教材资料堆积如山，她却还能这样简单明了地生活，真难得。
虹含说，没想到，老师连这都关注。
哈哈，作为老师，就应该擦亮眼睛，发现美好，记录美好，激发美好，传递美好。
所以咯，我还看见了我镜头下每一个专心致志读书的孩子。那是世界上最好看的面孔啊！
这些，促进我不断成长，永不停歇。

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