现金为王：心中底气的坚实支撑#一日一食一记[超话]##天然气[超话]##日常[超话]##科普[超话]##财经头条[超话]##职场[超话]##中国股市[超话]#

在当今经济社会中，“现金为王”这一理念被越来越多的人所认同。拥有足够的现金储备，不仅能让我们在面对各种经济挑战时更加从容，更能给予我们一种底气十足的感觉。这种底气，源自于对自身财务状况的掌控，源自于对未来的信心和安全感。

现金，作为一种最直接、最通用的财富形式，具有无可替代的重要性。在经济不稳定时期，现金可以让我们在市场波动中保持相对的稳定。当投资市场风云变幻、资产价格大幅波动时，现金能让我们有足够的空间和时间来调整策略，避免因盲目跟风而遭受巨大损失。拥有现金，就像是拥有了一把保护伞，让我们能够在经济的风雨中安然无恙。

同时，现金也是我们应对生活中各种突发情况的有力保障。无论是突发的疾病、意外事故，还是失业等不可预见的事件，都需要我们有足够的资金来应对。在这些关键时刻，现金的价值就更加凸显出来。它能让我们迅速采取行动，解决问题，而不是陷入无助和焦虑之中。这种对生活的掌控感，进一步增强了我们心中的底气。

“现金为王”还体现了一种务实的生活态度。在追求财富的过程中，我们往往容易被各种投资机会和高收益的诱惑所吸引，而忽视了现金的重要性。然而，只有当我们真正拥有足够的现金时，才能真正实现财务自由。过度追求资产增值而忽视现金储备，可能会让我们在经济波动中陷入困境。相反，保持适度的现金储备，注重积累和保存财富，才是实现可持续发展的关键。

心中有底气，不仅仅是因为拥有现金，更是因为我们对自己的能力和未来充满信心。现金是我们努力奋斗的成果，它见证了我们的付出和成长。当我们看到自己账户上的数字不断增加时，会油然而生一种成就感和满足感。这种感觉会激励我们更加努力地工作，不断提升自己的能力，为未来创造更多的财富。

然而，我们也不能仅仅将“现金为王”理解为一种对物质财富的追求。在追求现金的同时，我们更应该注重精神层面的富足。只有当我们拥有健康的身心、良好的人际关系和丰富的精神生活时，才能真正感受到生活的美好和幸福。现金只是实现这些目标的手段之一，而不是最终目的。

在当今社会，“现金为王”的理念愈发显得重要。无论是个人还是企业，都应该将现金储备作为一项重要的战略来对待。只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，才能拥有真正底气十足的人生。让我们珍惜每一分现金，用它来创造更加美好的未来，让底气在我们心中永远扎根。

在现实生活中，我们可以看到许多例子证明了现金为王的重要性。一些企业在面临经济困境时，由于缺乏足够的现金储备，不得不采取裁员、缩减业务等措施来维持生存，甚至面临破产的风险。而那些拥有充足现金的企业，则能够更加从容地应对挑战，通过投资、并购等方式实现企业的发展壮大。同样，在个人生活中，那些善于理财、注重现金储备的人，在遇到困难时往往能够更加从容地应对，而不会因为财务问题而陷入困境。

此外，现金的灵活性也是其不可忽视的优势之一。与其他资产形式相比，现金可以更方便地进行交易和使用。我们可以根据自己的需求和市场情况，随时将现金投入到各种投资项目中，或者用于满足生活中的各种消费需求。这种灵活性让我们能够更好地把握机会，实现财富的增值。

同时，我们也不能忽视现金在社会经济发展中的作用。充足的现金储备可以促进市场的稳定和繁荣，为经济的持续增长提供动力。当市场上有足够的现金流动时，企业能够更容易地获得融资，开展业务活动，从而推动整个经济体系的运转。因此，维护现金的稳定和充足，对于促进社会经济的发展具有重要意义。

总之，“现金为王”不仅仅是一句口号，更是一种生活智慧和生存法则。它提醒我们要时刻保持对财务状况的关注，注重现金储备，以应对生活中的各种挑战和机遇。让我们以现金为基石，打造一个底气十足的人生，在经济的浪潮中勇往直前，创造属于我们自己的辉煌。只有这样，我们才能真正实现财务自由，享受幸福美满的生活。

近年来，临泽县持续推动义务教育优质均衡发展，大力实施“科教兴县”战略，严格落实“五个优先”发展举措，统筹谋划推进、切实加大投入、全面深化改革，形成了“规划完善、设施齐全、面向全体、人本和谐”的发展体系，实现了从“有学上”到“上好学”的转变，人民群众对义务教育优质均衡发展的满意度不断提升。

教育是国之大计、党之大计。县委、县政府始终把教育作为重大民生工程，进一步优化资源配置，坚持教育布局统一调整、办学条件统一标准、教育装备统一配备、数字化平台统一覆盖，把教育布局纳入全县经济社会发展和城乡建设总体规划，新建西关小学、屯泉小学、西关幼儿园等5所城乡校园，调整撤并43个村级教学点。按照城乡“一个标准、同步改善”原则，累计投入3.5亿元实施学校办学条件提标工程，新建改建校舍4.9万平方米、运动场5.5万平方米，配备升降式课桌椅1.4万套。近三年累计筹资近800万元，补齐教育教学设备短板，迭代升级“班班通”多媒体教室和计算机网络教室，各类功能教室建室率和各科教学仪器、器材配备率均达100％；不断加强教师队伍建设，健全完善督考长效机制，实施全员学课标、全员信息素养提升行动，培养省市县三级名师25人、骨干教师641人，广大教师实施新课程的能力和水平不断提升；全面落实“双减”政策，推进中小学“减负提质”行动，“5＋2”课后服务全覆盖，学生作业总量、时长大幅压减，课后服务经费全面落实。（李炳）#厚道甘肃#

还有90%的听损老人未佩戴助听器？5个原因一次说清，看看是哪个原因影响到了你？
助听器验配中心13280780270
我国60岁以上人群听力障碍的患病率为8.7%，其中重度和极重度耳聋的患病率为1.4%。助3听器是目前帮助听力损失的老年人克服交流障碍的主要手段，但是实际佩戴率极低，大约在10%~20%，甚至有学者认为<10%。我国老年听力受损人群助听器佩戴率低可能主要缘于以下几个原因：
01

缺乏专业验配师

我国劳动和社会保障部2008年1月制定了助听器验配师国家职业标准，并开展了助听器验配师的国家职业资格考试，将验配师分为三个等级，但目前在很多医院尚不具备专业的助听器验配师，存在很多佩戴不规范的情况，降低了老年人接受助听器的能动性，并对佩戴的效果产生影响。

02

传统观念误导

传统观念认为“人老耳背”是无法改变的自然规律，有调查研究显示95.7%的中国老年人认为对于这一自然的衰退无需进行干预，即便听力损失已经对他们的生活质量造成影响。

03

经济因素考量

对于退休后的国内老年人而言，对助听器的价格期望较低。有接近一半的老年人仅能接受5000元以下的助听器，能接受万元以上高端数字助听器的患者不足10%。在拒绝佩戴助听器的老年性耳聋患者中，有近1/3是因为经济因素。

04

对助听器缺乏了解

由于对助听器不了解产生的一些担心。据调查，仅有7%的国内老年人对助听器较为了解，相当一部分老年人担心助听器会加重耳聋，另一部分则担心佩戴助听器会影响形象进而影响他们的社会活动。由于这些担心，很多老年性耳聋患者在试戴助听器时会倾向于仅仅因为不舒适而放弃佩戴。

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不会操作和使用

助听器的佩戴并不是简单地按程序将助听器置入外耳道，其验配经验、技巧以及佩戴后的调试、听力康复训练都不可缺少，特别是配戴助听器后的听觉康复训练，包括定期听力测试、对患者及家人提供咨询服务等等，对提高患者的交流能力很有帮助。然而，实际情况是大部分老年人并不会操作和使用助听器。

我国老年听力受损人群助听器佩戴情况受验配师、传统观念、经济条件等多种因素影响，如何通过验配前的准确评估和验配过程中的良好沟通解决老年患者对助听器的疑虑与排斥，可能仍是急需解决的问题。