昨晚广州大暴雨
狼狈的洞洞鞋袜子全湿
还是如约去看了年度最佳电影
-年少日记
去年就听闻观影反馈很好
所以看之前我是抱着可能是今年目前为止我的第二佳影片
没想到边看边和隔壁的大姐哭
(我是默默流泪她是擤鼻涕好大声哈哈哈
“我未必帮到你 但我会陪着你”
在影片中好像也看到了很多童年的自己的影子
做什么也做不好、总是调皮又不聪明不讨老师喜欢、在家庭里不被理解与忽视…
第一次哭是郑老师和虾姐陪着女班长大喊
真正的高潮部分应该是中间写信后 哥哥抱着弟弟痛哭的时候
其实很多孩子抑郁和家人有着直接的关系
而家长与亲人也更应该去理解与关注孩子的心理健康问题,多点关爱…
快到结尾边看边很惊喜地发现有Nancy出演 龟龟美颜暴击我…
这段暴雨天 看了一部非常优秀的影片
(我甚至怀疑片尾字幕一直没开灯是为了照顾还没收拾好自己泪水的观众们hhh
狼狈的洞洞鞋袜子全湿
还是如约去看了年度最佳电影
-年少日记
去年就听闻观影反馈很好
所以看之前我是抱着可能是今年目前为止我的第二佳影片
没想到边看边和隔壁的大姐哭
(我是默默流泪她是擤鼻涕好大声哈哈哈
“我未必帮到你 但我会陪着你”
在影片中好像也看到了很多童年的自己的影子
做什么也做不好、总是调皮又不聪明不讨老师喜欢、在家庭里不被理解与忽视…
第一次哭是郑老师和虾姐陪着女班长大喊
真正的高潮部分应该是中间写信后 哥哥抱着弟弟痛哭的时候
其实很多孩子抑郁和家人有着直接的关系
而家长与亲人也更应该去理解与关注孩子的心理健康问题,多点关爱…
快到结尾边看边很惊喜地发现有Nancy出演 龟龟美颜暴击我…
这段暴雨天 看了一部非常优秀的影片
(我甚至怀疑片尾字幕一直没开灯是为了照顾还没收拾好自己泪水的观众们hhh
《年少日记》，好就好在这一本“日记”，写出无数人的过去，许多人的现在，悲观地讲，几乎肯定也会是太多人的未来。
大家常说电影延长了人至少三倍生命，但很多时候电也影不只是讲述我们未曾经历甚至这辈子也没机会体验的人生，电影更会记录我们无数人相似的过去。
《年少日记》，是我今年到现在头号喜欢的华语电影，没有之一。
四月真是个神奇的月份，去年我的至爱《宇宙探索编辑部》也是这个时候上映的，今年又来了《年少日记》。
又名《被嫌弃的有杰短暂的一生》《一个十岁男孩决定去 死 》，死因是不被爱，死因是成绩差，死因是总丢父母的脸。
毫无疑问，这是一部对很多人来说都很好哭的电影，我完全没有预想到自己会从中段开始一直泪崩到结尾。
但，这并不是一部刻意煽情的电影。
哭是源自共情、同情，一种作为曾经历者的共情，一种作为幸存者对未能挺住的人的同情。
《年少日记》让人收获的，是一种不廉价的可贵感动。
我开始忍不住哭的点还挺奇怪的，是有俊回忆初遇林雪儿的时候，那段特别简单、青春、美好的邂逅。
当有俊回忆到这里，心中想的是，有杰已经没机会经历这些美好了。
这样的想法一下就让我再也绷不住。
那么乖巧的有杰，明明应该也有享受这些美好的权利，他应该好好长大，遇到人生里那些令他开心、幸福、感动、心动的时刻。
如果父亲能稍微做个人，把家人当成家人，而不是他有多优秀的展览柜，有杰可能就会活下去。
如果母亲真正关心一下有杰，不把自己失败的婚姻归结于一个孩子，哪怕能和他再亲近一些，有杰可能就会活下去。
如果哪有一个老师不只在意成绩，能注意到一个孩子的抑郁症状已经严重到了躯体化的程度，有杰可能就会活下去。
这个世界上，只要有一个大人能给有杰一点关心，他可能就会活下去。
遗憾的是，连唯一关心他的钢琴老师，也被赶出了他的世界。
善良、听话、勤奋、好看，有杰这些优点，每一个观众都看得到，但到了他的家人眼里，有杰却成了一个一无是处的垃圾。
很显然，有问题的从来都不是有杰。
他如果长大了，一定会是能让这个世界变美好一些的大人吧？
可为什么就得不到父母的爱呢？
《年少日记》很多特别让我喜欢的地方，都是把想说的话藏在了故事里的部分。
比如有俊和林雪儿的段落，看似和主线脱离，但在我看来确实大大的加分项。
有俊没有过一个正常美好的家庭，致使他不信任一切亲密关系，觉得身边的人早晚都会离开自己。
所以当雪儿要移民时，他也没有一句挽留，虽然心中充满遗憾。
因为离别，已是他刻在世界观里的常态。
但和雪儿的再度相遇，打破了他的这一想法。
后来因为他对做父亲的自我怀疑而发生的婚姻危机，又一次告诉了他，自己是无法接受离别的，有些感情是不能放手的，这世界上还有人你会努力想去和ta走一辈子。
父亲的临终忏悔，也描写的很有意思。
他后悔究竟是意识到了自己做错，还只是因为身边的人一个个离他而去的孤独呢？
即便是有杰死后，他也并未试图变成一个好父亲，对有俊来说也一样。
他听有杰弹的曲子，是对失去的怀念，但他对仍拥有的有俊，依然未曾珍惜。
有杰说，自己不是什么 重 要 的人，即便死掉，也会很快被人忘记。
果然，父亲在临死前忘掉了有杰的样子。
可当初让人丢掉和有杰所有存在痕迹的，不也正是他吗？
父亲第一次亮相，在众人瞩目下高声宣扬自己的“成功秘诀”，掌声雷动。
到了他的葬礼上，却空空荡荡。
一生到头，父亲又和曾经被他看不上的有杰，有多少区别？
郑老师班上写遗书的同学，也说自己是“不 重 要 的人”。
我想很多观众，首先怀疑的都是看起来总心事重重的女班长，或被霸凌的蛋糕，我是这么想的，郑老师等角色也是这么想的。
但实际上，不管是在电影中还是现实里，这都反映了像班长和蛋糕这样的人反而会被注意到，并非“不 重 要 的人”。
影片结尾，找郑老师谈心的那个男生，镜头只给到背影和局部，我也没能想到他是之前出现的一幅幅学生面孔中的哪一个。
多牛啊，电影用情节设置和镜头语言，清晰表达了他果然是“不 重 要 的人”，就像有杰一样。
遗书里提到男朋友的离开让ta难过，郑老师因此判断是女生写的遗书，班长却说“也可能是个男生”，事实证明果然如班长所说。
如果没能遇上郑老师，这个“不 重 要 的人”，是否也会在无人关心中，重蹈有杰的覆辙呢？
说到背影，导演真的好爱拍有杰的背影，以及把镜头拉低到平视有杰的高度，让大人们甚至都只有半截出现在画面中。
这样的镜头，让有杰视角里那种压抑感，被忽视感都放到无限大，准确传递到了银幕外。
让人禁不住想，如果有个人能从正面仔细看看有杰充满痛苦的澄澈双眼，如果父母能低下头或者蹲下来和他好好交交心，是不是就会走向别的结局？
片中还有一个极为关键的空间，就是豪车。
只有在少数坐着的情况下，父母才会和有杰有交流。
母亲总是做的远远的，仿佛在躲避他。
父亲不是骂就是打，不断表示对他的失望。
弟弟，总是当他不存在。
想要找到一点存在感说英文，还要被爸爸骂该说glass不是cup。
豪车、豪宅、佣人、家庭教师、加州旅游……这样的家庭条件，说是打败了地球OL中80%玩家不为过吧？
但就是成长在这样令不知道多少人羡慕的家庭中，童年依然可能是像有杰这样不幸的。
而且这种不幸，甚至并不少见、不特别，十分可信，甚至可以常见到让数不清的人从中看到自己。
《年少日记》从这个方面来说，完全可以不断制造心理奇观，把这个主题拍得像一部恐怖片，但它没有用猎奇的方式去呈现这个故事，而是非常踏实的去走进人物内心。
人们总爱说世界上没有真正的感同身受。
我一直都不认同。
因为，在太多太多的好电影中，明明就有着太多太多真正的感同身受啊！#春日荐片季#
大家常说电影延长了人至少三倍生命，但很多时候电也影不只是讲述我们未曾经历甚至这辈子也没机会体验的人生，电影更会记录我们无数人相似的过去。
《年少日记》，是我今年到现在头号喜欢的华语电影，没有之一。
四月真是个神奇的月份，去年我的至爱《宇宙探索编辑部》也是这个时候上映的，今年又来了《年少日记》。
又名《被嫌弃的有杰短暂的一生》《一个十岁男孩决定去 死 》，死因是不被爱，死因是成绩差，死因是总丢父母的脸。
毫无疑问，这是一部对很多人来说都很好哭的电影，我完全没有预想到自己会从中段开始一直泪崩到结尾。
但，这并不是一部刻意煽情的电影。
哭是源自共情、同情，一种作为曾经历者的共情，一种作为幸存者对未能挺住的人的同情。
《年少日记》让人收获的，是一种不廉价的可贵感动。
我开始忍不住哭的点还挺奇怪的，是有俊回忆初遇林雪儿的时候，那段特别简单、青春、美好的邂逅。
当有俊回忆到这里，心中想的是，有杰已经没机会经历这些美好了。
这样的想法一下就让我再也绷不住。
那么乖巧的有杰，明明应该也有享受这些美好的权利，他应该好好长大，遇到人生里那些令他开心、幸福、感动、心动的时刻。
如果父亲能稍微做个人，把家人当成家人，而不是他有多优秀的展览柜，有杰可能就会活下去。
如果母亲真正关心一下有杰，不把自己失败的婚姻归结于一个孩子，哪怕能和他再亲近一些，有杰可能就会活下去。
如果哪有一个老师不只在意成绩，能注意到一个孩子的抑郁症状已经严重到了躯体化的程度，有杰可能就会活下去。
这个世界上，只要有一个大人能给有杰一点关心，他可能就会活下去。
遗憾的是，连唯一关心他的钢琴老师，也被赶出了他的世界。
善良、听话、勤奋、好看，有杰这些优点，每一个观众都看得到，但到了他的家人眼里，有杰却成了一个一无是处的垃圾。
很显然，有问题的从来都不是有杰。
他如果长大了，一定会是能让这个世界变美好一些的大人吧？
可为什么就得不到父母的爱呢？
《年少日记》很多特别让我喜欢的地方，都是把想说的话藏在了故事里的部分。
比如有俊和林雪儿的段落，看似和主线脱离，但在我看来确实大大的加分项。
有俊没有过一个正常美好的家庭，致使他不信任一切亲密关系，觉得身边的人早晚都会离开自己。
所以当雪儿要移民时，他也没有一句挽留，虽然心中充满遗憾。
因为离别，已是他刻在世界观里的常态。
但和雪儿的再度相遇，打破了他的这一想法。
后来因为他对做父亲的自我怀疑而发生的婚姻危机，又一次告诉了他，自己是无法接受离别的，有些感情是不能放手的，这世界上还有人你会努力想去和ta走一辈子。
父亲的临终忏悔，也描写的很有意思。
他后悔究竟是意识到了自己做错，还只是因为身边的人一个个离他而去的孤独呢？
即便是有杰死后，他也并未试图变成一个好父亲，对有俊来说也一样。
他听有杰弹的曲子，是对失去的怀念，但他对仍拥有的有俊，依然未曾珍惜。
有杰说，自己不是什么 重 要 的人，即便死掉，也会很快被人忘记。
果然，父亲在临死前忘掉了有杰的样子。
可当初让人丢掉和有杰所有存在痕迹的，不也正是他吗？
父亲第一次亮相，在众人瞩目下高声宣扬自己的“成功秘诀”，掌声雷动。
到了他的葬礼上，却空空荡荡。
一生到头，父亲又和曾经被他看不上的有杰，有多少区别？
郑老师班上写遗书的同学，也说自己是“不 重 要 的人”。
我想很多观众，首先怀疑的都是看起来总心事重重的女班长，或被霸凌的蛋糕，我是这么想的，郑老师等角色也是这么想的。
但实际上，不管是在电影中还是现实里，这都反映了像班长和蛋糕这样的人反而会被注意到，并非“不 重 要 的人”。
影片结尾，找郑老师谈心的那个男生，镜头只给到背影和局部，我也没能想到他是之前出现的一幅幅学生面孔中的哪一个。
多牛啊，电影用情节设置和镜头语言，清晰表达了他果然是“不 重 要 的人”，就像有杰一样。
遗书里提到男朋友的离开让ta难过，郑老师因此判断是女生写的遗书，班长却说“也可能是个男生”，事实证明果然如班长所说。
如果没能遇上郑老师，这个“不 重 要 的人”，是否也会在无人关心中，重蹈有杰的覆辙呢？
说到背影，导演真的好爱拍有杰的背影，以及把镜头拉低到平视有杰的高度，让大人们甚至都只有半截出现在画面中。
这样的镜头，让有杰视角里那种压抑感，被忽视感都放到无限大，准确传递到了银幕外。
让人禁不住想，如果有个人能从正面仔细看看有杰充满痛苦的澄澈双眼，如果父母能低下头或者蹲下来和他好好交交心，是不是就会走向别的结局？
片中还有一个极为关键的空间，就是豪车。
只有在少数坐着的情况下，父母才会和有杰有交流。
母亲总是做的远远的，仿佛在躲避他。
父亲不是骂就是打，不断表示对他的失望。
弟弟，总是当他不存在。
想要找到一点存在感说英文，还要被爸爸骂该说glass不是cup。
豪车、豪宅、佣人、家庭教师、加州旅游……这样的家庭条件，说是打败了地球OL中80%玩家不为过吧？
但就是成长在这样令不知道多少人羡慕的家庭中，童年依然可能是像有杰这样不幸的。
而且这种不幸，甚至并不少见、不特别，十分可信，甚至可以常见到让数不清的人从中看到自己。
《年少日记》从这个方面来说，完全可以不断制造心理奇观，把这个主题拍得像一部恐怖片，但它没有用猎奇的方式去呈现这个故事，而是非常踏实的去走进人物内心。
人们总爱说世界上没有真正的感同身受。
我一直都不认同。
因为，在太多太多的好电影中，明明就有着太多太多真正的感同身受啊！#春日荐片季#
#阅读#
今天继续读《失败者的春秋》，读一些我们熟知的历史中不为众人所了解的一些认知，比如：关于“霸主”。
那个时候的“霸”字和我们现在理解的“称王称霸”的“霸”还不太一样。春秋时期，“霸”这个字是有明显道德上的肯定的意味的，《左传》里说这个霸主，是要“勤而抚之，以役王命”，就是要辛苦自己，安抚诸侯，带领大家按照天子的命令去服役。这背后包含三层意思：第一，这个霸主要有牺牲精神；第二，这个霸主要能为诸侯们解决困难；第三，这个霸主是天子意志的执行者。所以你看，当时春秋诸侯们期待的“霸主”，是一个能够带着他们一起干大事，并且尊重周天子的人，相当于班里的班长，你要在各个方面作出表率，但你是不可能取代班主任的。
春秋的第一任霸主齐国，确实也是这么做的。里面讲一个小插曲，至少之前我是真不知道，那就关于“风马牛不相及”这句话，它出自于这段时期中有名的第一次“召陵之盟”。具体的典故大家可以来看看书[呲牙]
后来，齐桓公死了，齐桓公之死对当时天下震动之大。刘老师在这本书里把这段归为“霸王之殇”，他的观点是，之所以用“殇”，是因为大家悼念的不是某位具体的霸主，而是像齐桓公这样春秋初期大家理想中的“霸主”，再也不会存在了。以后的“霸主”就是我们熟知的真正有强取豪夺之势的霸主。
你方唱罢我登场，我们讲春秋就逃不开春秋五霸，只不过大家对这五霸并不公认，除了前三位：齐桓公，晋文工，楚庄王，后面两位大家各有看法：吴王阖闾、吴王夫差、越王勾践、宋襄公、郑庄公……都在候补名单中。
春秋是历史上第一个有丰富史料的时代，春秋也是一个礼崩乐坏的过渡期，即便战争频发，但始终还残存了一些所谓的“君子之风”。这种体面或者“君子之风”用现在的眼光去看，甚至是有些天真和可笑的。但这也注定了它走向没落，最后转变为弱肉强食，杀人如麻的战国时代。
春秋是一个群星璀璨的时代，除了诸子百家的热闹，更有诸侯霸主们各自的成功与辉煌。但最终，他们都离开了舞台中心的光环。在中华文明开始懵懂发芽的青春期，这群人登上历史舞台，没有人知道该怎么走，每一步的选择，他们都有自己的理由和道理，也有当时的时代背景，而也正是他们的各种选择和奋斗，最终交织在一起，呈现出了残酷的淘汰当然，也推动了历史的前进。
或者说，如果我们处于那样的年代，也不一定会比他们做的更好。从这个角度上来说，春秋时代都是失败者，但也可以说，春秋时代，其实没有失败者。
各位，早上好[太阳]
今天继续读《失败者的春秋》，读一些我们熟知的历史中不为众人所了解的一些认知，比如：关于“霸主”。
那个时候的“霸”字和我们现在理解的“称王称霸”的“霸”还不太一样。春秋时期，“霸”这个字是有明显道德上的肯定的意味的，《左传》里说这个霸主，是要“勤而抚之，以役王命”，就是要辛苦自己，安抚诸侯，带领大家按照天子的命令去服役。这背后包含三层意思：第一，这个霸主要有牺牲精神；第二，这个霸主要能为诸侯们解决困难；第三，这个霸主是天子意志的执行者。所以你看，当时春秋诸侯们期待的“霸主”，是一个能够带着他们一起干大事，并且尊重周天子的人，相当于班里的班长，你要在各个方面作出表率，但你是不可能取代班主任的。
春秋的第一任霸主齐国，确实也是这么做的。里面讲一个小插曲，至少之前我是真不知道，那就关于“风马牛不相及”这句话，它出自于这段时期中有名的第一次“召陵之盟”。具体的典故大家可以来看看书[呲牙]
后来，齐桓公死了，齐桓公之死对当时天下震动之大。刘老师在这本书里把这段归为“霸王之殇”，他的观点是，之所以用“殇”，是因为大家悼念的不是某位具体的霸主，而是像齐桓公这样春秋初期大家理想中的“霸主”，再也不会存在了。以后的“霸主”就是我们熟知的真正有强取豪夺之势的霸主。
你方唱罢我登场，我们讲春秋就逃不开春秋五霸，只不过大家对这五霸并不公认，除了前三位：齐桓公，晋文工，楚庄王，后面两位大家各有看法：吴王阖闾、吴王夫差、越王勾践、宋襄公、郑庄公……都在候补名单中。
春秋是历史上第一个有丰富史料的时代，春秋也是一个礼崩乐坏的过渡期，即便战争频发，但始终还残存了一些所谓的“君子之风”。这种体面或者“君子之风”用现在的眼光去看，甚至是有些天真和可笑的。但这也注定了它走向没落，最后转变为弱肉强食，杀人如麻的战国时代。
春秋是一个群星璀璨的时代，除了诸子百家的热闹，更有诸侯霸主们各自的成功与辉煌。但最终，他们都离开了舞台中心的光环。在中华文明开始懵懂发芽的青春期，这群人登上历史舞台，没有人知道该怎么走，每一步的选择，他们都有自己的理由和道理，也有当时的时代背景，而也正是他们的各种选择和奋斗，最终交织在一起，呈现出了残酷的淘汰当然，也推动了历史的前进。
或者说，如果我们处于那样的年代，也不一定会比他们做的更好。从这个角度上来说，春秋时代都是失败者，但也可以说，春秋时代，其实没有失败者。
各位，早上好[太阳]
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