#箴言书苑[超话]#
田野诗班，童诗天生是属于孩子的
“自然中生命的美好和浪漫总是抚慰人心，土地的孩子应该是同自然联系紧密的，他们知道每个季节的到来，听见每一条河流的欢笑。他们在这里被哺育，也一直被期待着走出大山。”
《田野诗班》
编者：李柏霖
著作：田野诗班
出版：湖南人民出版社
“田野诗班”来自湖南省怀化市的一所希望小学，孩子们的学校在大山里，大山、白云、青草、小鸟......都是他们的老师。一名95后乡村语文老师偶然间开始带着这群大山里的孩子们开始写诗，在他们心中种下希望和诗意的种子。孩子们童真淳朴的语言，浪漫又充满想象力的画作，带你感受田野之美，倾听大山里的声音，感受心灵的震撼。
看着这些与我家孩子同龄的小朋友所写的诗歌，每一首都仿佛是一幅精美的画卷，让人莞尔一笑，不由得陶醉其中。
孩子们写的诗，自然与成年人不同，“太阳和星星吵架，闹翻了，于是，他们都搬了家，再也见不着了。”原来在孩子们眼里，看不见太阳和星星的阴雨天，是太阳和星星吵架闹别扭了。
“云朵在修剪自己的头发，碎发一点一点，落在人间，变成了一场大雪。”太有想象力了，天空飘下的雪花，是云朵在剪头发。
“奶奶对我说，山的另一边就是爸爸妈妈工作的地方，我经常爬上山顶，望着那边。”对于大山里的孩子来说，父母常年不在身边是很常见的，但是孩子心底对山外的渴望，对父母归家的盼望，对团聚的期望，都在这短短几行小诗里。
《田野诗班》中的绘画作品更是为这本书增添了无限的魅力。这些作品都是孩子们亲手所画，用他们的画笔呈现了孩子们心中那一个个充满诗情画意的世界。
对于我家孩子而言，这些同龄人所写的诗歌更能激发他们的阅读兴趣与思想共鸣，激发他们对大自然的热爱和对文学的兴趣，希望每个孩子都能在诗歌中汲取精神营养，留存一份童年和梦想。
田野诗班，童诗天生是属于孩子的
“自然中生命的美好和浪漫总是抚慰人心，土地的孩子应该是同自然联系紧密的，他们知道每个季节的到来，听见每一条河流的欢笑。他们在这里被哺育，也一直被期待着走出大山。”
《田野诗班》
编者：李柏霖
著作：田野诗班
出版：湖南人民出版社
“田野诗班”来自湖南省怀化市的一所希望小学，孩子们的学校在大山里，大山、白云、青草、小鸟......都是他们的老师。一名95后乡村语文老师偶然间开始带着这群大山里的孩子们开始写诗，在他们心中种下希望和诗意的种子。孩子们童真淳朴的语言，浪漫又充满想象力的画作，带你感受田野之美，倾听大山里的声音，感受心灵的震撼。
看着这些与我家孩子同龄的小朋友所写的诗歌，每一首都仿佛是一幅精美的画卷，让人莞尔一笑，不由得陶醉其中。
孩子们写的诗，自然与成年人不同，“太阳和星星吵架，闹翻了，于是，他们都搬了家，再也见不着了。”原来在孩子们眼里，看不见太阳和星星的阴雨天，是太阳和星星吵架闹别扭了。
“云朵在修剪自己的头发，碎发一点一点，落在人间，变成了一场大雪。”太有想象力了，天空飘下的雪花，是云朵在剪头发。
“奶奶对我说，山的另一边就是爸爸妈妈工作的地方，我经常爬上山顶，望着那边。”对于大山里的孩子来说，父母常年不在身边是很常见的，但是孩子心底对山外的渴望，对父母归家的盼望，对团聚的期望，都在这短短几行小诗里。
《田野诗班》中的绘画作品更是为这本书增添了无限的魅力。这些作品都是孩子们亲手所画，用他们的画笔呈现了孩子们心中那一个个充满诗情画意的世界。
对于我家孩子而言，这些同龄人所写的诗歌更能激发他们的阅读兴趣与思想共鸣，激发他们对大自然的热爱和对文学的兴趣，希望每个孩子都能在诗歌中汲取精神营养，留存一份童年和梦想。
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田野诗班，童诗天生是属于孩子的
“自然中生命的美好和浪漫总是抚慰人心，土地的孩子应该是同自然联系紧密的，他们知道每个季节的到来，听见每一条河流的欢笑。他们在这里被哺育，也一直被期待着走出大山。”
《田野诗班》
编者：李柏霖
著作：田野诗班
出版：湖南人民出版社
“田野诗班”来自湖南省怀化市的一所希望小学，孩子们的学校在大山里，大山、白云、青草、小鸟......都是他们的老师。一名95后乡村语文老师偶然间开始带着这群大山里的孩子们开始写诗，在他们心中种下希望和诗意的种子。孩子们童真淳朴的语言，浪漫又充满想象力的画作，带你感受田野之美，倾听大山里的声音，感受心灵的震撼。
看着这些与我家孩子同龄的小朋友所写的诗歌，每一首都仿佛是一幅精美的画卷，让人莞尔一笑，不由得陶醉其中。
孩子们写的诗，自然与成年人不同，“太阳和星星吵架，闹翻了，于是，他们都搬了家，再也见不着了。”原来在孩子们眼里，看不见太阳和星星的阴雨天，是太阳和星星吵架闹别扭了。
“云朵在修剪自己的头发，碎发一点一点，落在人间，变成了一场大雪。”太有想象力了，天空飘下的雪花，是云朵在剪头发。
“奶奶对我说，山的另一边就是爸爸妈妈工作的地方，我经常爬上山顶，望着那边。”对于大山里的孩子来说，父母常年不在身边是很常见的，但是孩子心底对山外的渴望，对父母归家的盼望，对团聚的期望，都在这短短几行小诗里。
《田野诗班》中的绘画作品更是为这本书增添了无限的魅力。这些作品都是孩子们亲手所画，用他们的画笔呈现了孩子们心中那一个个充满诗情画意的世界。
对于我家孩子而言，这些同龄人所写的诗歌更能激发他们的阅读兴趣与思想共鸣，激发他们对大自然的热爱和对文学的兴趣，希望每个孩子都能在诗歌中汲取精神营养，留存一份童年和梦想。
田野诗班，童诗天生是属于孩子的
“自然中生命的美好和浪漫总是抚慰人心，土地的孩子应该是同自然联系紧密的，他们知道每个季节的到来，听见每一条河流的欢笑。他们在这里被哺育，也一直被期待着走出大山。”
《田野诗班》
编者：李柏霖
著作：田野诗班
出版：湖南人民出版社
“田野诗班”来自湖南省怀化市的一所希望小学，孩子们的学校在大山里，大山、白云、青草、小鸟......都是他们的老师。一名95后乡村语文老师偶然间开始带着这群大山里的孩子们开始写诗，在他们心中种下希望和诗意的种子。孩子们童真淳朴的语言，浪漫又充满想象力的画作，带你感受田野之美，倾听大山里的声音，感受心灵的震撼。
看着这些与我家孩子同龄的小朋友所写的诗歌，每一首都仿佛是一幅精美的画卷，让人莞尔一笑，不由得陶醉其中。
孩子们写的诗，自然与成年人不同，“太阳和星星吵架，闹翻了，于是，他们都搬了家，再也见不着了。”原来在孩子们眼里，看不见太阳和星星的阴雨天，是太阳和星星吵架闹别扭了。
“云朵在修剪自己的头发，碎发一点一点，落在人间，变成了一场大雪。”太有想象力了，天空飘下的雪花，是云朵在剪头发。
“奶奶对我说，山的另一边就是爸爸妈妈工作的地方，我经常爬上山顶，望着那边。”对于大山里的孩子来说，父母常年不在身边是很常见的，但是孩子心底对山外的渴望，对父母归家的盼望，对团聚的期望，都在这短短几行小诗里。
《田野诗班》中的绘画作品更是为这本书增添了无限的魅力。这些作品都是孩子们亲手所画，用他们的画笔呈现了孩子们心中那一个个充满诗情画意的世界。
对于我家孩子而言，这些同龄人所写的诗歌更能激发他们的阅读兴趣与思想共鸣，激发他们对大自然的热爱和对文学的兴趣，希望每个孩子都能在诗歌中汲取精神营养，留存一份童年和梦想。
焚心之恋p74
我明白了一个人和另一个人的境遇为什么会那么不相同，最直接的原因是有些人来自一种真挚的爱情，他们给这个世界锦上添花；而另外一些人来自一种怨恨或者无奈，他们把这个世界变得丑陋而复杂。
我和我的孩子无疑都属于后一种人。
原来是这样，过去我也得出过接近的答案。虽然不至于是怨恨，但那是一种无奈和在群体凝视中的选择。
曾经妈妈说婚姻是她第二次投胎，但我当时反问她不是你自己的选择吗？不是你自己生的孩子吗？有谁能逼迫你做这些吗，投胎可是完全无法选择的，前文这个女孩说上帝给每个人发了一张饼，即使苦涩你也只能老实本分地吃下属于自己的那一张，那才是一个人生命开始的无奈和被动，婚姻和生育分明是你自己的选择，你却把自己完全抛除在外，说这全是命运对你的捉弄。
我曾有一些体谅母亲，心疼她可怜她不能掌握自己的命运，连选择一个男人结婚甚至生孩子都无法掌握在自己手中。我仍然相信，她所说的这种被动很大程度上来源于她不负责任的父母，她的长辈没有在这些事上教会她什么，而她也无法教给我，她自己的人生课题没有开题却已有了十万字正文，目录清晰明了查重率却居高不下，而她似乎永远无法完成这篇论文，只能继续写到下一个课题到来。
我曾经不断追问过她，也追问上天，为什么为什么，一遍又一遍。后来我不再问，之前我的心如岩浆般滚烫沸腾，叫嚣着爆发，后来它变成冷却凝固的黑色固体，永不再流动。我知道自己的眼睛也从那时起从灵珠变成石头，暗淡无光，因为我的眼前没有光，不过，我开始把自己当成自己的宝贝，没有外界的光，我身体里的血液也一直在滋养着我。
前文还有一处这个女孩说她要作践自己给他们看，然他们为了给予我生命而后悔，也许女孩的母亲还有会被她伤害的可能，而在我身上，我只看到我的父母早已是休眠了上万年的死火山，无论我怎样，他们都不会有感情波动，他们早已麻木冷酷，在我这里尤为明显。所以我不要作践自己以期他们体会到我的痛苦，我的痛苦他们从不关心也不在乎，任由我眼泪滑落，并且视而不见。
女孩，我心疼你的文字，体会你和我如此相似的命运和情感，把自己当做宝贝，疼爱自己，就从现在开始！
我明白了一个人和另一个人的境遇为什么会那么不相同，最直接的原因是有些人来自一种真挚的爱情，他们给这个世界锦上添花；而另外一些人来自一种怨恨或者无奈，他们把这个世界变得丑陋而复杂。
我和我的孩子无疑都属于后一种人。
原来是这样，过去我也得出过接近的答案。虽然不至于是怨恨，但那是一种无奈和在群体凝视中的选择。
曾经妈妈说婚姻是她第二次投胎，但我当时反问她不是你自己的选择吗？不是你自己生的孩子吗？有谁能逼迫你做这些吗，投胎可是完全无法选择的，前文这个女孩说上帝给每个人发了一张饼，即使苦涩你也只能老实本分地吃下属于自己的那一张，那才是一个人生命开始的无奈和被动，婚姻和生育分明是你自己的选择，你却把自己完全抛除在外，说这全是命运对你的捉弄。
我曾有一些体谅母亲，心疼她可怜她不能掌握自己的命运，连选择一个男人结婚甚至生孩子都无法掌握在自己手中。我仍然相信，她所说的这种被动很大程度上来源于她不负责任的父母，她的长辈没有在这些事上教会她什么，而她也无法教给我，她自己的人生课题没有开题却已有了十万字正文，目录清晰明了查重率却居高不下，而她似乎永远无法完成这篇论文，只能继续写到下一个课题到来。
我曾经不断追问过她，也追问上天，为什么为什么，一遍又一遍。后来我不再问，之前我的心如岩浆般滚烫沸腾，叫嚣着爆发，后来它变成冷却凝固的黑色固体，永不再流动。我知道自己的眼睛也从那时起从灵珠变成石头，暗淡无光，因为我的眼前没有光，不过，我开始把自己当成自己的宝贝，没有外界的光，我身体里的血液也一直在滋养着我。
前文还有一处这个女孩说她要作践自己给他们看，然他们为了给予我生命而后悔，也许女孩的母亲还有会被她伤害的可能，而在我身上，我只看到我的父母早已是休眠了上万年的死火山，无论我怎样，他们都不会有感情波动，他们早已麻木冷酷，在我这里尤为明显。所以我不要作践自己以期他们体会到我的痛苦，我的痛苦他们从不关心也不在乎，任由我眼泪滑落，并且视而不见。
女孩，我心疼你的文字，体会你和我如此相似的命运和情感，把自己当做宝贝，疼爱自己，就从现在开始！
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