今天又是带着包子妈的宝藏们来say hi的一天[doge]
姐的咸豆乳我不知道吃了有多少罐了
在我的记忆中这个应该是我的第4还是第5罐了
这次被姐妹们安利的新吃法
蘸着姐的年糕胖一起吃！绝绝子！
姐姐的咸豆乳因为夸太多次了 已经夸不动了
真的强烈要求姐出一个1000ml的大罐子！
姐的年糕胖我是第一次吃 又香又脆 越吃越上瘾的那种 而且还一点也不油 我到手的第一天就吃了大半袋[摊手]
最近好久没认真拍我的手作们 好不容易认真了一会 感觉已经是个废手了哈哈哈[跪了]
#不可辜负的美食[超话]##美食[超话]##吃货在这里##吃货种草机##蛋糕#
姐的咸豆乳我不知道吃了有多少罐了
在我的记忆中这个应该是我的第4还是第5罐了
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姐姐的咸豆乳因为夸太多次了 已经夸不动了
真的强烈要求姐出一个1000ml的大罐子！
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#肖战[超话]##肖战斗罗大陆# [心] #肖战唐三#
没有废物的耗子，只有废物的人！
懒一天不代表懒一辈子！
想超过他，从我的耗子上踏过去吧！！！
哪怕我的耗子灰飞烟灭，我也要让你一骑绝尘！
所有酸都要被我们酸死！
当年让我彻夜痛哭洗gc的人，我一个都不会原谅！
你是小攒的粉丝，我是小飞！
没有废物的耗子，只有废物的人！
懒一天不代表懒一辈子！
想超过他，从我的耗子上踏过去吧！！！
哪怕我的耗子灰飞烟灭，我也要让你一骑绝尘！
所有酸都要被我们酸死！
当年让我彻夜痛哭洗gc的人，我一个都不会原谅！
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《耳洞》剖析。
说来惭愧，我是在将这篇文当做作业上交给写作课老师，老师给了评语之后，我才唐突意识到一些我在写作当时没有注意到的东西。节选评语中的一句“这个‘耳洞’的虚实处理得好”，就是看到这句之后我才恍然大悟，噢，我原来还做了虚实处理？于是在过去很久的今天，有了一点点让我想记下来的文章剖析，看不看无所谓的。
它本身是一个很简单的故事，一条单一的线，一次简单的冲突，再没有多的了。从何书恒打耳洞，到被妈妈赶出家门，最后坐在地上哭，这个故事就此结束。在我的作业自检里，我说，人物缺乏主动性，但事实上，故事的开头正是人物最主动的时候：何书恒主动去打了个耳洞。无论他是否因为怕疼而没打另一边另一个，他都主动做了这件事，这是小说里他第一次主动，直到接近结尾的部分，则是唯一成功的一次。何书恒的被动性相当之强，铺垫由开始就做起，打耳洞实际上也是一次机缘巧合，回到家时同大爷说“我住这，但我没有这的钥匙”，只能等弟弟放学给他开门，这能显示他的家庭地位是非常低的。进了家门后，何书恒开始尝试第二次主动：洗澡前对耳洞的保护。但这次主动失败了，因为他还没能找到保护物，妈妈就回来了。
妈妈这一段是我很满意的一段，也是我写得最痛苦最窒息的一段，因我从未写过这样的母亲。我哪里写过不爱孩子的妈妈？（附图为该文段）妈妈因他没有给弟弟送课本而痛斥他，因自己对何书恒的控制没有实现而打了他，直接打破了基本的平衡，打得何书恒的新耳洞就此流血红肿，并打得他被迫走出家门。这部分的何书恒完全是被动的，他没有反抗，没有怨言，没有解释，没有反驳，他好像就此接受了这一耳光。
至此，平衡彻底被打破，整个故事最大的一次冲突就此结束，在开启新生活的这一刻，何书恒做出了第三次主动：买一根橘子冰棍。这次主动不是为了别人，完全是为了自己，他买了自己喜欢的东西，也没有去在乎耳洞，尽管它仍然疼痛着，直到最后那个人撞倒他，他的第一反应也是去看对方的耳饰，而非跌倒这个问题。
说到最后出现的人，很遗憾的告诉各位，他不是花少北，或者说，他是花少北也不会对故事后续产生影响，我在此做了一个开放式结局，我自己认定的事情是，这一篇文里的希望是坠落到底的。不过，我确实是以花少北为原型将这个人物带上来了，后续也将以此为代称，只因他有一个十字耳坠，而当时摔倒在地的何书恒第一眼看到的就是这个耳坠，然后才是彻底没救了的橘子冰棍。很难说这一回何书恒的主动是成功了还是失败了，他确实买到了橘子冰棍，但它摔碎了，不再有了，故事到此停止了，不再有了。
遐思当时，我有想到一点点小细节。论被动程度，我给何书恒设置的确实很深很深。在开头他因打电话而没注意过往车辆而被溅了一身水，到后来被车吓到却反被撞倒在地这两个场景对比来看，他是很难真的有“躲”的这个动作的，反而是花少北躲得用力。想到这一层，我才反应过来“耳洞”这个概念谈何虚实。我曾与朋友说过一句话，“何书恒的人生就是一个疼痛流脓的耳洞。”花少北最后看到的是这个耳洞，花少北看到的是何书恒流血红肿的人生。而何书恒本人，在看见花少北那个十字耳坠时，想的第一件事却是，真好看啊，等他的耳洞不疼了，他也要试试。他也要试试往耳洞里挂耳坠的人生。这是一个潜藏的还没有机会实现的主动性，它藏在一个微小的念头里，藏在何书恒想改变自己人生的愿望里。
何书恒的人生就是一个疼痛流脓的耳洞。
PS.
一些怪异的补充后话。不想放进正文。
由于故事很简单，我基本上是动笔之前就想好了全部情节，一字一词按计划写下去的，而王瀚哲自然而然地从我一开始的构思就出现了。我至今没有想通王瀚哲给何书恒打的电话有什么作用，故事结尾何书恒思考要不要去找王瀚哲又有什么作用，然后我想起我在自检时写的：没有光。
老师曾问过我们一个问题，《雷雨》里能不能删掉周冲这个人物？能与不能，为什么？周冲本是不担着多大的情节作用的。我答不上来，只听她说，因为这个故事太沉重太阴暗了，一定要有一束光，周冲就是这道光，他撑住作者，撑住读者，撑住故事，使其不至于倾倒崩溃。
于是我今天，直到今天我才终于能承认，王瀚哲是这一篇小说中的“光”。我一度以为其中没有光，或是绝大多数读者以为花少北是为何书恒开拓新道路的光，但事实上，王瀚哲才是那个撑住我，也撑住何书恒的，在落雨天也会打来问候一声平安喜乐的一通电话。
说来惭愧，我是在将这篇文当做作业上交给写作课老师，老师给了评语之后，我才唐突意识到一些我在写作当时没有注意到的东西。节选评语中的一句“这个‘耳洞’的虚实处理得好”，就是看到这句之后我才恍然大悟，噢，我原来还做了虚实处理？于是在过去很久的今天，有了一点点让我想记下来的文章剖析，看不看无所谓的。
它本身是一个很简单的故事，一条单一的线，一次简单的冲突，再没有多的了。从何书恒打耳洞，到被妈妈赶出家门，最后坐在地上哭，这个故事就此结束。在我的作业自检里，我说，人物缺乏主动性，但事实上，故事的开头正是人物最主动的时候：何书恒主动去打了个耳洞。无论他是否因为怕疼而没打另一边另一个，他都主动做了这件事，这是小说里他第一次主动，直到接近结尾的部分，则是唯一成功的一次。何书恒的被动性相当之强，铺垫由开始就做起，打耳洞实际上也是一次机缘巧合，回到家时同大爷说“我住这，但我没有这的钥匙”，只能等弟弟放学给他开门，这能显示他的家庭地位是非常低的。进了家门后，何书恒开始尝试第二次主动：洗澡前对耳洞的保护。但这次主动失败了，因为他还没能找到保护物，妈妈就回来了。
妈妈这一段是我很满意的一段，也是我写得最痛苦最窒息的一段，因我从未写过这样的母亲。我哪里写过不爱孩子的妈妈？（附图为该文段）妈妈因他没有给弟弟送课本而痛斥他，因自己对何书恒的控制没有实现而打了他，直接打破了基本的平衡，打得何书恒的新耳洞就此流血红肿，并打得他被迫走出家门。这部分的何书恒完全是被动的，他没有反抗，没有怨言，没有解释，没有反驳，他好像就此接受了这一耳光。
至此，平衡彻底被打破，整个故事最大的一次冲突就此结束，在开启新生活的这一刻，何书恒做出了第三次主动：买一根橘子冰棍。这次主动不是为了别人，完全是为了自己，他买了自己喜欢的东西，也没有去在乎耳洞，尽管它仍然疼痛着，直到最后那个人撞倒他，他的第一反应也是去看对方的耳饰，而非跌倒这个问题。
说到最后出现的人，很遗憾的告诉各位，他不是花少北，或者说，他是花少北也不会对故事后续产生影响，我在此做了一个开放式结局，我自己认定的事情是，这一篇文里的希望是坠落到底的。不过，我确实是以花少北为原型将这个人物带上来了，后续也将以此为代称，只因他有一个十字耳坠，而当时摔倒在地的何书恒第一眼看到的就是这个耳坠，然后才是彻底没救了的橘子冰棍。很难说这一回何书恒的主动是成功了还是失败了，他确实买到了橘子冰棍，但它摔碎了，不再有了，故事到此停止了，不再有了。
遐思当时，我有想到一点点小细节。论被动程度，我给何书恒设置的确实很深很深。在开头他因打电话而没注意过往车辆而被溅了一身水，到后来被车吓到却反被撞倒在地这两个场景对比来看，他是很难真的有“躲”的这个动作的，反而是花少北躲得用力。想到这一层，我才反应过来“耳洞”这个概念谈何虚实。我曾与朋友说过一句话，“何书恒的人生就是一个疼痛流脓的耳洞。”花少北最后看到的是这个耳洞，花少北看到的是何书恒流血红肿的人生。而何书恒本人，在看见花少北那个十字耳坠时，想的第一件事却是，真好看啊，等他的耳洞不疼了，他也要试试。他也要试试往耳洞里挂耳坠的人生。这是一个潜藏的还没有机会实现的主动性，它藏在一个微小的念头里，藏在何书恒想改变自己人生的愿望里。
何书恒的人生就是一个疼痛流脓的耳洞。
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由于故事很简单，我基本上是动笔之前就想好了全部情节，一字一词按计划写下去的，而王瀚哲自然而然地从我一开始的构思就出现了。我至今没有想通王瀚哲给何书恒打的电话有什么作用，故事结尾何书恒思考要不要去找王瀚哲又有什么作用，然后我想起我在自检时写的：没有光。
老师曾问过我们一个问题，《雷雨》里能不能删掉周冲这个人物？能与不能，为什么？周冲本是不担着多大的情节作用的。我答不上来，只听她说，因为这个故事太沉重太阴暗了，一定要有一束光，周冲就是这道光，他撑住作者，撑住读者，撑住故事，使其不至于倾倒崩溃。
于是我今天，直到今天我才终于能承认，王瀚哲是这一篇小说中的“光”。我一度以为其中没有光，或是绝大多数读者以为花少北是为何书恒开拓新道路的光，但事实上，王瀚哲才是那个撑住我，也撑住何书恒的，在落雨天也会打来问候一声平安喜乐的一通电话。
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