2024.05.11Day102[兔子]
早晨起来发现小鱼苗又拉稀了 都过了百天也还是没好呀 也不知道我又怎么刺激到她了 我猜测也许是面食吃多了 或者是我吃了香肠 反正就是一上午拉了三次 第三次还带粘液了 粘液还有点粉可能是有血吧 然后又给喂了妈咪爱 本来想挺一挺让她自己修复 又怕拉严重了再不好治 先吃点小药观察一下吧 今天本来约好了拍百天照 虽然天气很不好她还拉稀 但是想着赶紧拍完还是去了 第一套情绪虽然不高但很配合 第二套就有点烦躁哭唧唧 然后大哭了两次后来哄睡了 抱着睡了半个小时拍第三套还是大哭 感觉都没拍几张 然后摄影师说脱光躺着拍一下 她还是大哭 就心情很不好了 所以就直接结束了 车上睡了一会儿到家之后就精神了 跟姥姥玩还笑嘎嘎的 害 真气人呐 本来我也跟着拍了几张 后来她老哭 我也没录像 回来之后就有点后悔 好不容易出去拍一次 两套衣服都没录像 行吧 反正也只是留个纪念 下次再拍吧
早晨起来发现小鱼苗又拉稀了 都过了百天也还是没好呀 也不知道我又怎么刺激到她了 我猜测也许是面食吃多了 或者是我吃了香肠 反正就是一上午拉了三次 第三次还带粘液了 粘液还有点粉可能是有血吧 然后又给喂了妈咪爱 本来想挺一挺让她自己修复 又怕拉严重了再不好治 先吃点小药观察一下吧 今天本来约好了拍百天照 虽然天气很不好她还拉稀 但是想着赶紧拍完还是去了 第一套情绪虽然不高但很配合 第二套就有点烦躁哭唧唧 然后大哭了两次后来哄睡了 抱着睡了半个小时拍第三套还是大哭 感觉都没拍几张 然后摄影师说脱光躺着拍一下 她还是大哭 就心情很不好了 所以就直接结束了 车上睡了一会儿到家之后就精神了 跟姥姥玩还笑嘎嘎的 害 真气人呐 本来我也跟着拍了几张 后来她老哭 我也没录像 回来之后就有点后悔 好不容易出去拍一次 两套衣服都没录像 行吧 反正也只是留个纪念 下次再拍吧
今天幼儿园有烘焙课可以自带食物,老师让带橘子之类但是早上下雨不方便去买我就让她把家里的大芒果带一个,结果芒果需要切媛就切到手了,没哭还淡定的吃没沾血的芒果,老师赶紧带去医务室处理并且打电话给我道歉,她声音发颤我也吓得不轻[哼]
健健很淡定的说晚上吃虾子奖励女鹅坚强,把从我不愿意孩子受伤的情绪里拉了出来,算了算了已经这样了,不情愿自己娃受伤是肯定的但是我也礼貌性的安慰了老师。往好处看吧(也没啥好处)但是好歹没那么严重吧……就晚上吃虾再说吧苦中作乐的每一天阿Q精神
健健很淡定的说晚上吃虾子奖励女鹅坚强,把从我不愿意孩子受伤的情绪里拉了出来,算了算了已经这样了,不情愿自己娃受伤是肯定的但是我也礼貌性的安慰了老师。往好处看吧(也没啥好处)但是好歹没那么严重吧……就晚上吃虾再说吧苦中作乐的每一天阿Q精神
【陕西17部门联合行动促进学生心理健康】#关注陕西# 5月10日,据省教育厅消息:省教育厅、省检察院、省委宣传部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
《计划》指出,陕西将在全省大力开展五育并举促进心理健康行动、心理健康知识普及推进行动、心理预警干预体系建设行动、心理人才队伍强师培优行动、社会心理服务质量提升行动、营造健康成长环境行动等6项行动。
《计划》明确,到2025年,全省各级各类学校心理健康专(兼)职教师配备达到100%,其中高校、高中和中等职业学校的专职心理健康教育教师配备不少于90%,中小学校专职心理健康教育教师配备不少于50%,200人以上寄宿制学校和1000人以上的中小学校(含中等职业学校)至少要配备1名专职心理健康教育教师。普通高校心理健康教育必修课程开设率达到100%。
全省80%的二级以上精神专科医院设立学生心理门诊;50%的儿童专科医院、二级及以上综合医院和妇幼保健院开设精神(心理)门诊;精神科执业(助理)医师每10万人配备4人。城市社区家长学校和农村社区家长学校建校率分别达到90%和80%。全省75%以上家庭教育指导服务站点开展心理健康教育。全省学生心理健康核心知识知晓率达到90%。
全省各级各类学校应定期开展学生心理健康测评;加大对有隐性心理问题学生的识别与干预力度,探索在心理健康测评中引入人格特质测评。各级各类教育部门要积极会同卫生健康、网信、公安等部门指导学校与家庭、精神卫生医疗机构、妇幼保健机构等建立健全协同机制,及早发现学生严重心理健康问题,畅通预防转介干预就医通道。
省教育厅将搭建全省大中小学生心理健康服务信息化平台,为学生心理健康教育、监测预警、干预处置等工作提供支持。
《计划》指出,陕西将在全省大力开展五育并举促进心理健康行动、心理健康知识普及推进行动、心理预警干预体系建设行动、心理人才队伍强师培优行动、社会心理服务质量提升行动、营造健康成长环境行动等6项行动。
《计划》明确,到2025年,全省各级各类学校心理健康专(兼)职教师配备达到100%,其中高校、高中和中等职业学校的专职心理健康教育教师配备不少于90%,中小学校专职心理健康教育教师配备不少于50%,200人以上寄宿制学校和1000人以上的中小学校(含中等职业学校)至少要配备1名专职心理健康教育教师。普通高校心理健康教育必修课程开设率达到100%。
全省80%的二级以上精神专科医院设立学生心理门诊;50%的儿童专科医院、二级及以上综合医院和妇幼保健院开设精神(心理)门诊;精神科执业(助理)医师每10万人配备4人。城市社区家长学校和农村社区家长学校建校率分别达到90%和80%。全省75%以上家庭教育指导服务站点开展心理健康教育。全省学生心理健康核心知识知晓率达到90%。
全省各级各类学校应定期开展学生心理健康测评;加大对有隐性心理问题学生的识别与干预力度,探索在心理健康测评中引入人格特质测评。各级各类教育部门要积极会同卫生健康、网信、公安等部门指导学校与家庭、精神卫生医疗机构、妇幼保健机构等建立健全协同机制,及早发现学生严重心理健康问题,畅通预防转介干预就医通道。
省教育厅将搭建全省大中小学生心理健康服务信息化平台,为学生心理健康教育、监测预警、干预处置等工作提供支持。
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