+10%聊聊《逻辑学》，准确的说是文科生怎么利用“逻辑混乱”忽悠大众。看清楚了，我就演示一遍。

在春秋时代，孔子孟子庄子都是卖课的，只动嘴不干活，只卖观点，最后全都封神。一句句拆开来。

“在春秋时代，孔子是卖课的么？孟子是卖课的么？庄子也是卖课的么？”——知总读书多，还兼修考古（一句话证明是考古学爱好者那就是“抖音 大龙 探墓”），这三个不是卖课的，是教学生收学费的，只不过那个时候又没有纸质书甚至都没有竹简书，怎么能教学生啊？出去交谈，博文广识，记性好，又没有生产劳动任务，自然就“有点文化”。

这儿牵涉到一个相当重要的知识点，《论语》他不是孔老夫子一个人yue出来的（yue=曰），是他弟子帮着记录的，记录着记录着，是他讲的好话算他的，不是他讲的好话也算他的——想不通想想鲁迅说…… （鲁迅哪说过那么多名人名言啊）

“只动嘴不干活，只卖观点，最后全都封神。”——看完上面能理解了吧？他们当时就是靠手续费免于去劳动，至于当时的哪个王哪个皇请他们去，你以为他们喝的是人头马或者茅台啊？看图2 中国有蒸馏酒技术好像是元代才有的，元代之前喝的都是图2这种乱七八糟的酒，吃的肉好不好吃我没研究过，研究过的可以评论栏“自由发挥”了。

写这么多是想说一个《逻辑学》到底，先问是不是，再问有没有。孔子孟子庄子不是“卖课的+只动嘴不动手”，那个年代又没有高铁，又没有低空飞行器，从一个国度到另一个国都的劳动强度，可能跟现代马拉松的难度相当，而且那个年代可没有青霉素，到处跑，一旦染上疾病，基本就是GG，别把真实的古代生活跟电视剧情节演绎挂钩。

至于剩下的部分，我都不想驳斥他/她了；要么在“约束条件下做出最优解”，要么“改变约束条件做一个最优解”，啥都做不出来，借着“总结”的名义“借古讽今”没什么吊意思。

几年前中国人民银行发过一个报告，讲到为什么东南亚国家发展不起来？因为东南亚国家都是文科生治国。文科生有什么特点呢？他不看上市公司财报，所以会问微博CEO来去之间“右边你一个做全案的怎么能笑的出来的”——看看他年薪，看看他工作强度，看看他工作内容（刷微博+点赞+转发），他怎么“笑不出来”呢。

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*理科生别理他们文科生。来去之间的年薪在微博财报里是不公布的，我就是料定他们文科生不会读财报，先欺负他们一次，然后再告诉他们财报里没有但那啥里面有。晚点铁粉群我告诉你们在哪有他的年薪数字。[我来了][doge][doge]

今天☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆
p1早上zcc小宝宝给我送的特别开心 把我从这十天的阴霾里拯救了出来
p2略
p3就是凑数的 晚上去工坊查人
p4谈谈今天的美照一张 她说是模仿我的p5太幸福了太荣幸了我好开心语无伦次
p5这是去年暑假乔给我拍的 人生照片
p6哈哈哈哈我和乔 今天抖音刷到的
p7中午吃了一个煎饼果子 我是煎饼果子的忠实粉丝狂热爱好者
p8最后一口淀粉肠跌落我超心痛 必须再吃一个
p9晚上就吃了 但只吃了一半 另一半给小喵喵了

举个例子吧。我是个狂热的滑雪爱好者，所以到了冬季，我每天都会查看我家附近两个滑雪场的天气情况。每天早上，滑雪场都会给我发一封简短的电子邮件，告诉我今天的积雪厚度。我还喜欢弹吉他，因此我也订阅了相关邮件，时不时会收到一些最新的吉他教程。此外，我用的电脑是苹果公司的Mac系列产品，因此我订阅了苹果公司的电子邮件，他们会定时给我发送一些Mac软件的最新信息。这只是一部分例子，我并没有订阅太多其他的电子邮件。我相信，你也曾订阅过别人的电子邮件。

陈昌文：

为什么大家看我的文字，听我讲课？

因为我会不断的教授大家营销技巧，

本质上就是赚钱技巧。

玩抖音，玩朋友圈，

本质上都是玩一个赚钱技巧。