【高校教师频频“走红”网络引关注——“火出圈”的大学教师带来哪些思考】日前，西北工业大学航空学院教授吕震宙在网上“火”了。原因是，吕震宙的教师个人主页上公布了到2022年9月她指导的所有硕博士生姓名、就业去向，在“荣誉获奖”一栏，列出的先是学生获得的奖项、成就，之后才是她自己。网友们直呼她为“神仙导师”。
吕震宙的“走红”并非个例。近年来，多位高校教师在网络上“火”了。他们为什么而“红”？热闹背后折射出人们对高校教师怎样的期待？
集体出圈是“偶然中的必然”
“陶渊明是个特别有幽默感的诗人，他第一句写‘种豆南山下’，你以为他种得蛮好，他突然来一句‘草盛豆苗稀’。”在网络平台哔哩哔哩上，“戴建业老师”目前拥有超450万粉丝。这是华中师范大学退休教授戴建业的账号，他的诗词课视频以诙谐犀利的语言讲古典文学，深受青年欢迎，在网络上大量“圈粉”。
与戴建业不同，还有一些走红网络的高校教师是被网友“偶然”发掘的。例如，网友们发现，南开大学物理科学学院教授胡金牛在个人主页上的自嘲式简介，用“大白话”解释专业的物理研究方向；中山大学副教授陈逸伦的招生语写道：“如果你在某一领域特别有想法（例如气象元宇宙）我也可以跟着你做！”
高校教师出圈，是否有“流量”密码？
北京理工大学教育研究院研究员、教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍认为：“第一是这些教师自身的个人特质、人格魅力。第二是这些教师的表达方式符合互联网、年轻人的特点，能够引起年轻人共鸣。第三最为重要，他们都有扎实学识，这样他们的‘红’才有根基，才能长久。”
“从受众角度看，过去许多人觉得高校教师群体是遥远、权威的，而通过互联网传播，高校教师展现出非常立体、个性化、接地气的特质，打破了刻板印象，受众的喜爱也随之增加。”中国传媒大学新闻学院副教授、中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长倪桓说。
专家们认为，高校教师集体出圈是“偶然中的必然”。“近些年，高校教师总体水平有了很大提升，受学生欢迎的教师不在少数。”庞海芍说。
期待与导向正在“双向奔赴”
无论是线上还是线下，对“神仙老师”的认可，一定程度上反映出人们对“理想型”高校教师的期待。
中国高等教育学会事业发展部副主任、研究员白逸仙表示：“这些高校教师走红，符合社会主流价值观的期待，大家都希望有一群有学识、受学生喜爱的表率型大学老师。”
白逸仙用3个关键词作了概括：思想先锋、文化灯塔、人生导师。“思想先锋，要求高校教师有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，能够站在一定高度带领学生实现报国理想、人生志向；文化灯塔，要求高校教师有过硬的学术能力，能够把握学术前沿，为学生科研提供支持；人生导师，要求高校教师有人文关怀、社会责任感，教学生做人、做事、做学问。”白逸仙说。
与此同时，高校教师评价改革正在与这种期待“双向奔赴”。
庞海芍告诉记者，当前，高校已纷纷启动落实教师评价改革，以破“五唯”为导向，将师德考核摆在教师考核首位，在评价中强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，把教授为本专科生上课作为基本制度，并在职称评聘上设立教学型、教学科研型、科研型不同序列，推进人才分类评价，“这都是要引导教师更好发挥立德树人作用，潜心教书育人”。
如何更好地引领学生成长成才？倪桓关注到，“00后”大学生与教师之间的互动关系和过去差别很大。“教师要更走近学生，了解学生的想法和需要。其实可以从这些受欢迎的教师身上借鉴，进而转化到自己与学生的相处中去。”
教师“走红”应释放更多正能量
“火”了以后，多家媒体向吕震宙邀约采访。她找到学校宣传部，表示自己还是想回归正常的教学科研状态。陈逸伦也婉拒了记者的采访，“我想低调一些”。
在“热闹”的网络讨论中，许多走红的高校教师更加坚守教育的宁静致远。
“走红是一把‘双刃剑’。”倪桓分析，一方面，高校教师在网络上分享知识、观点，讨论社会热点，通过粉丝反馈等，不断调整自身的学术方向和角度，更好地对接社会真实需求。另一方面，他们也可能因受到舆论的冲击、名利的诱惑而“走偏”。
在教育数字化发展浪潮中，教师群体的“出圈”还将继续。“随着国家智慧教育平台的建设，未来教师‘火’的范围可能更大，学生可以遍及全国甚至世界各地。”白逸仙表示，这对教师提出了更高要求。首屈一指的是师德师风，教师必须严于律己，坚持正确价值导向，传递正能量。其次，要更具社会责任感，以更加严谨的态度治学。
在高校教师频频“走红”网络的背后，庞海芍看到：“这不是几位教师的事，而是一个群体的事。教师群体应该繁花似锦、群星灿烂。”她期待能够为教师设立更多展示平台，设置丰富的荣誉奖项，营造全社会尊师重教的良好氛围。（本报记者 林焕新）
吕震宙的“走红”并非个例。近年来，多位高校教师在网络上“火”了。他们为什么而“红”？热闹背后折射出人们对高校教师怎样的期待？
集体出圈是“偶然中的必然”
“陶渊明是个特别有幽默感的诗人，他第一句写‘种豆南山下’，你以为他种得蛮好，他突然来一句‘草盛豆苗稀’。”在网络平台哔哩哔哩上，“戴建业老师”目前拥有超450万粉丝。这是华中师范大学退休教授戴建业的账号，他的诗词课视频以诙谐犀利的语言讲古典文学，深受青年欢迎，在网络上大量“圈粉”。
与戴建业不同，还有一些走红网络的高校教师是被网友“偶然”发掘的。例如，网友们发现，南开大学物理科学学院教授胡金牛在个人主页上的自嘲式简介，用“大白话”解释专业的物理研究方向；中山大学副教授陈逸伦的招生语写道：“如果你在某一领域特别有想法（例如气象元宇宙）我也可以跟着你做！”
高校教师出圈，是否有“流量”密码？
北京理工大学教育研究院研究员、教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍认为：“第一是这些教师自身的个人特质、人格魅力。第二是这些教师的表达方式符合互联网、年轻人的特点，能够引起年轻人共鸣。第三最为重要，他们都有扎实学识，这样他们的‘红’才有根基，才能长久。”
“从受众角度看，过去许多人觉得高校教师群体是遥远、权威的，而通过互联网传播，高校教师展现出非常立体、个性化、接地气的特质，打破了刻板印象，受众的喜爱也随之增加。”中国传媒大学新闻学院副教授、中国社会心理学会传播心理专业委员会副秘书长倪桓说。
专家们认为，高校教师集体出圈是“偶然中的必然”。“近些年，高校教师总体水平有了很大提升，受学生欢迎的教师不在少数。”庞海芍说。
期待与导向正在“双向奔赴”
无论是线上还是线下，对“神仙老师”的认可，一定程度上反映出人们对“理想型”高校教师的期待。
中国高等教育学会事业发展部副主任、研究员白逸仙表示：“这些高校教师走红，符合社会主流价值观的期待，大家都希望有一群有学识、受学生喜爱的表率型大学老师。”
白逸仙用3个关键词作了概括：思想先锋、文化灯塔、人生导师。“思想先锋，要求高校教师有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，能够站在一定高度带领学生实现报国理想、人生志向；文化灯塔，要求高校教师有过硬的学术能力，能够把握学术前沿，为学生科研提供支持；人生导师，要求高校教师有人文关怀、社会责任感，教学生做人、做事、做学问。”白逸仙说。
与此同时，高校教师评价改革正在与这种期待“双向奔赴”。
庞海芍告诉记者，当前，高校已纷纷启动落实教师评价改革，以破“五唯”为导向，将师德考核摆在教师考核首位，在评价中强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，把教授为本专科生上课作为基本制度，并在职称评聘上设立教学型、教学科研型、科研型不同序列，推进人才分类评价，“这都是要引导教师更好发挥立德树人作用，潜心教书育人”。
如何更好地引领学生成长成才？倪桓关注到，“00后”大学生与教师之间的互动关系和过去差别很大。“教师要更走近学生，了解学生的想法和需要。其实可以从这些受欢迎的教师身上借鉴，进而转化到自己与学生的相处中去。”
教师“走红”应释放更多正能量
“火”了以后，多家媒体向吕震宙邀约采访。她找到学校宣传部，表示自己还是想回归正常的教学科研状态。陈逸伦也婉拒了记者的采访，“我想低调一些”。
在“热闹”的网络讨论中，许多走红的高校教师更加坚守教育的宁静致远。
“走红是一把‘双刃剑’。”倪桓分析，一方面，高校教师在网络上分享知识、观点，讨论社会热点，通过粉丝反馈等，不断调整自身的学术方向和角度，更好地对接社会真实需求。另一方面，他们也可能因受到舆论的冲击、名利的诱惑而“走偏”。
在教育数字化发展浪潮中，教师群体的“出圈”还将继续。“随着国家智慧教育平台的建设，未来教师‘火’的范围可能更大，学生可以遍及全国甚至世界各地。”白逸仙表示，这对教师提出了更高要求。首屈一指的是师德师风，教师必须严于律己，坚持正确价值导向，传递正能量。其次，要更具社会责任感，以更加严谨的态度治学。
在高校教师频频“走红”网络的背后，庞海芍看到：“这不是几位教师的事，而是一个群体的事。教师群体应该繁花似锦、群星灿烂。”她期待能够为教师设立更多展示平台，设置丰富的荣誉奖项，营造全社会尊师重教的良好氛围。（本报记者 林焕新）
大三了，爸妈让我从这里面随便挑一个
爸妈：宇宙的尽头是编织！这么多铁饭碗，总能端上一碗吧！！
.
1️⃣G家公务员
2️⃣事业单位
3️⃣军队文职
4️⃣G家烟草
5️⃣G家电网
6️⃣医生
7️⃣高校教师
8️⃣中小学教师
9️⃣大三运营商 （移动、联通、电信）
G有银行
.
给普通女生的一些建议：
公务员(分为国考和省考，即行Z编制考试）
✔️优点：超级铁饭碗，薪资在当地一定是中等偏上；非常体面，给全家人脸上贴金的工作。
❌缺点：上岸难度比后两个要大。
备考建议：提前规划，认真备考，大学生大三就可以准备了！
.
事业单位(事业编制考试）
✔️优点：大部分单位不用加班，真正可以做到朝九晚五的编制工作体面又轻松，非常适合享受生活。
❌缺点：薪资相较于同级公务员略低一些了，没什么上升空间，基本一辈子就在本单位干到退休。
备考建议：事业单位的考试公告很多，招考的单位Ji别也不相同，但只需要找一个离家z近的单位报考即可(谁不想过下班就能蹭饭的日子呢)；不同事业单位笔试考的内容不太一样，要看明白考试公告哈
.
教师(规范称呼为教师招聘考试，简称教招考试）
✔️优点：工作ya力小，环境单纯;每年三个月的寒暑假可以尽情享受诗和远方，只要不当班主任，有充分的时间照顾家人。
❌缺点:薪资一般(二线省会大概一年12万左右)，养活自己足够，环境太单纯，对象不好找。
备考建议：先考教资，两次/年，再考教招，一次/年
注意！教资和教招都分笔试和面试，考试内容比较类似，但教资为通过型考试，难度很低，教招为选拔型考试，难度较大，还是要提前备考，认真准备。
.
人生的选择有很多次，但能改变命运的就那么几次！
爸妈：宇宙的尽头是编织！这么多铁饭碗，总能端上一碗吧！！
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1️⃣G家公务员
2️⃣事业单位
3️⃣军队文职
4️⃣G家烟草
5️⃣G家电网
6️⃣医生
7️⃣高校教师
8️⃣中小学教师
9️⃣大三运营商 （移动、联通、电信）
G有银行
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给普通女生的一些建议：
公务员(分为国考和省考，即行Z编制考试）
✔️优点：超级铁饭碗，薪资在当地一定是中等偏上；非常体面，给全家人脸上贴金的工作。
❌缺点：上岸难度比后两个要大。
备考建议：提前规划，认真备考，大学生大三就可以准备了！
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事业单位(事业编制考试）
✔️优点：大部分单位不用加班，真正可以做到朝九晚五的编制工作体面又轻松，非常适合享受生活。
❌缺点：薪资相较于同级公务员略低一些了，没什么上升空间，基本一辈子就在本单位干到退休。
备考建议：事业单位的考试公告很多，招考的单位Ji别也不相同，但只需要找一个离家z近的单位报考即可(谁不想过下班就能蹭饭的日子呢)；不同事业单位笔试考的内容不太一样，要看明白考试公告哈
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教师(规范称呼为教师招聘考试，简称教招考试）
✔️优点：工作ya力小，环境单纯;每年三个月的寒暑假可以尽情享受诗和远方，只要不当班主任，有充分的时间照顾家人。
❌缺点:薪资一般(二线省会大概一年12万左右)，养活自己足够，环境太单纯，对象不好找。
备考建议：先考教资，两次/年，再考教招，一次/年
注意！教资和教招都分笔试和面试，考试内容比较类似，但教资为通过型考试，难度很低，教招为选拔型考试，难度较大，还是要提前备考，认真准备。
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人生的选择有很多次，但能改变命运的就那么几次！
Léa的奶奶问我喜欢法国还是德国，我回答的是，“目前更喜欢法国”，因为喜欢巴黎，可能也因为自己喜欢一切形式的“低开高走”[揣手]。虽然刚开始很艰难很害怕，但是现在觉得还挺好的。
从图书馆出来去了想了很久的德语书店，是一家小书店，店主是个年轻小伙。他说他是德法混血，这家书店也是巴黎唯一一家德语书店。据说巴黎曾经有很多德语的书店，但是开着开着就倒闭了，因为现在法国人都不太愿意学德语……比如索邦哲学系主要讨论的还是德国的哲学家的理论，但是选择学德语、辅修德国研究的学生很少很少。
在书店里选了三本书，这让我突然想起Léa的妈妈。她在我们逛完小镇后，带我们走进一家书店。她在那里给我和Léa买了一对耳环，也给自己挑了几本书，虽然我觉得我们都是属于只爱买不爱看的人[允悲]。出来后她告诉我，这样的小书店在这种地方很难存活，所以想尽自己的绵薄之力帮帮他们。但是Sebastian（Léa的父亲）就总会说她买些有的没的，浪费钱。我听了很感动（因为看得出来她平时真的很节俭），但是又不知道该说什么……憋了半天……说，“我妈妈也是像你这样的人”。她听了很开心说这也是她父亲教给她的。她爸爸是某法语高校法语文学系的退休教授……但她是幼儿园老师，收入并不高……在家里也没有什么话语权，甚至在某些方面是牺牲者（虽然觉得在最开始应该是男方更喜欢她……），所以她只能用一些微小的方式来孝敬/回报她的父母，比如她突然看见纪念品店外面挂了一件T桖衫，上面写着：« J’habite chez mon chat, mais c’est moi qui paye le loyer. »（我住在我猫那里，但我是付房租的）。她选完走出来跟我说这是买给她父母的，她明天就去寄给他们。我开心地回应她：“我猜到了，你说过你不喜欢猫猫，但是你的爸爸妈妈有七只！我觉得他们收到这件衣服一定会很开心！”
从图书馆出来去了想了很久的德语书店，是一家小书店，店主是个年轻小伙。他说他是德法混血，这家书店也是巴黎唯一一家德语书店。据说巴黎曾经有很多德语的书店，但是开着开着就倒闭了，因为现在法国人都不太愿意学德语……比如索邦哲学系主要讨论的还是德国的哲学家的理论，但是选择学德语、辅修德国研究的学生很少很少。
在书店里选了三本书，这让我突然想起Léa的妈妈。她在我们逛完小镇后，带我们走进一家书店。她在那里给我和Léa买了一对耳环，也给自己挑了几本书，虽然我觉得我们都是属于只爱买不爱看的人[允悲]。出来后她告诉我，这样的小书店在这种地方很难存活，所以想尽自己的绵薄之力帮帮他们。但是Sebastian（Léa的父亲）就总会说她买些有的没的，浪费钱。我听了很感动（因为看得出来她平时真的很节俭），但是又不知道该说什么……憋了半天……说，“我妈妈也是像你这样的人”。她听了很开心说这也是她父亲教给她的。她爸爸是某法语高校法语文学系的退休教授……但她是幼儿园老师，收入并不高……在家里也没有什么话语权，甚至在某些方面是牺牲者（虽然觉得在最开始应该是男方更喜欢她……），所以她只能用一些微小的方式来孝敬/回报她的父母，比如她突然看见纪念品店外面挂了一件T桖衫，上面写着：« J’habite chez mon chat, mais c’est moi qui paye le loyer. »（我住在我猫那里，但我是付房租的）。她选完走出来跟我说这是买给她父母的，她明天就去寄给他们。我开心地回应她：“我猜到了，你说过你不喜欢猫猫，但是你的爸爸妈妈有七只！我觉得他们收到这件衣服一定会很开心！”
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