#第五人格[超话]##第五人格演绎之星##第五人格宁芙奖##第五人格作曲家##第五人格记忆余烬#
有些“路人”觉得宁芙奖舆论不公平,然后就连排名和票数都不清楚,开始疯狂攻击曲厨吗…我真的很想哭,我们第一天排名第四的时候比调酒多一千票,这不是“排在前列”?我们和国际服的玩家解释可以不重复投票共同获得六个紫皮,然后投排名第四的自推,我们是“低脂”投票?别太荒谬了…你的地图炮过于恶毒…演绎之星获胜就被拉作垫背是吗…
有些“路人”觉得宁芙奖舆论不公平,然后就连排名和票数都不清楚,开始疯狂攻击曲厨吗…我真的很想哭,我们第一天排名第四的时候比调酒多一千票,这不是“排在前列”?我们和国际服的玩家解释可以不重复投票共同获得六个紫皮,然后投排名第四的自推,我们是“低脂”投票?别太荒谬了…你的地图炮过于恶毒…演绎之星获胜就被拉作垫背是吗…
#第五人格[超话]##第五人格宁芙奖#
太多看不懂我原文所表述内容的人,所以重新发一条,我的观点是不上升角色,不扫射普通玩家和路人,不攻击不同观点,让官方解决问题是主要目标(但因为我是约厨所以我一定被骂我理解),在主超发帖的原因是人多
有人用我删评拉黑来挂我,我也作了解释虽然没人看就是了,另外很多人说我主页超话成分的问题,所以附一张关注约超话的时间截图(p2),不爱在微博上看角色超话,因为这两天的事情我才看的约瑟夫超,之前从未发过言
关于原文,我不知道是扫射到了谁,或者仅是因为我为约瑟夫说了话,总之我全文没有指名道姓的说xx厨干了什么事,仅是点明一个现象就引来了大量反驳、攻击、辱骂(别来这儿对这几个词的百度百科解释进行讨论了),我认为这已经足以说明多数人的重点只是我是不是约厨
特别说一个,我所说的“一上来就阴阳角色,说约人气低”,指部分无脑贴脸行为,而不是说约瑟夫人气有多高,很多人贴脸我所以提一嘴
最后欢迎所有人交换观点积极讨论,骂人和骂任何角色的全部反噬到自推,任何的人身攻击和阴阳怪气我会删评拉黑,原文不再回复和解释了
太多看不懂我原文所表述内容的人,所以重新发一条,我的观点是不上升角色,不扫射普通玩家和路人,不攻击不同观点,让官方解决问题是主要目标(但因为我是约厨所以我一定被骂我理解),在主超发帖的原因是人多
有人用我删评拉黑来挂我,我也作了解释虽然没人看就是了,另外很多人说我主页超话成分的问题,所以附一张关注约超话的时间截图(p2),不爱在微博上看角色超话,因为这两天的事情我才看的约瑟夫超,之前从未发过言
关于原文,我不知道是扫射到了谁,或者仅是因为我为约瑟夫说了话,总之我全文没有指名道姓的说xx厨干了什么事,仅是点明一个现象就引来了大量反驳、攻击、辱骂(别来这儿对这几个词的百度百科解释进行讨论了),我认为这已经足以说明多数人的重点只是我是不是约厨
特别说一个,我所说的“一上来就阴阳角色,说约人气低”,指部分无脑贴脸行为,而不是说约瑟夫人气有多高,很多人贴脸我所以提一嘴
最后欢迎所有人交换观点积极讨论,骂人和骂任何角色的全部反噬到自推,任何的人身攻击和阴阳怪气我会删评拉黑,原文不再回复和解释了
#赤苇京治[超话]#
今天在家把枭谷v s狢坂重刷了一遍。
枭谷对战狢坂一战让我觉得完全把赤苇京治这个人物变得立体而复杂了(也让兔赤党狠狠站住了)。
赤苇是一个什么样的人呢?平日里待人柔和、冷静、重视礼节、有修养,在球场上坚实、失误少。(此外还是个怪胎)
赤苇京治一定是一个好学生。因为初中时看到一年级的木兔打球而决心来到枭谷,如今和自己心中的star并肩站在球场,成为世界的主角。赤苇的“好”在于对自己严格要求、也在于上进心。
古馆老师给了赤苇大量的心理活动描写。他反思自己,调整自己。与其说赤苇在排球上是自卑的,不如说他对于自己是不满意的。这个时常反思的小男孩却也正因过度思考而在球场上内耗。他给自己树立着高要求、认为自己肩负着巨大的责任、他不想让自己成为全队的遗憾。哪怕比赛结束了还在反省「自己很可能成为比赛失败的契机」。
同时赤苇还是一个「乖」学生。赤苇初中的时候打排球「很努力,听从指示,努力完成要求」;狢坂一战赤苇会让自己「快点调整好状态」「尽量别写在脸上」。被换下场坐板凳的时候情绪应该是需要宣泄了,却面对教练的问话立刻面无表情说“我在听”。加上赤苇自身对于前后辈礼仪很重视,感觉应该从小家教应该蛮严格的。是那种在家很守规矩在学校也很懂礼貌的小孩。赤苇不是“情绪稳定”,而是他在主动压抑情绪。他被要求坚强、稳重,在别人庆祝比赛胜利,他却默默在角落里反思哭泣。
古馆老师给赤苇的词是「尽瘁」,在日语中的解释是「自分の労苦を顧みることなく、全力を尽くすこと(不顾自己的劳苦而全力以赴)」。压抑自我的赤苇,不断要求自身的赤苇。
还是觉得,赤苇京治能遇见木兔光太郎真的太好了。兔赤是相互救赎的。赤苇的向上看与对自己严格要求与木兔的准则吻合(艾特木兔跑步那段),所以木兔才会选择赤苇。而木兔也是真正理解赤苇的人。因为赤苇的“乖”,所以他想要满足他人的要求,木兔光太郎对于赤苇的期待也自然包含其中。赤苇有在认真回应木兔的期待。这种期待不是单向的“要求”,而是双向的共同进步。
是木兔发现了赤苇的不在状态,更是木兔直接点明了赤苇的压力。当别人在比赛休息插科打诨,木兔直接说“赤苇的压力不是盖的”,感慨一下古馆老师真的是最大的兔赤厨。
今天在家把枭谷v s狢坂重刷了一遍。
枭谷对战狢坂一战让我觉得完全把赤苇京治这个人物变得立体而复杂了(也让兔赤党狠狠站住了)。
赤苇是一个什么样的人呢?平日里待人柔和、冷静、重视礼节、有修养,在球场上坚实、失误少。(此外还是个怪胎)
赤苇京治一定是一个好学生。因为初中时看到一年级的木兔打球而决心来到枭谷,如今和自己心中的star并肩站在球场,成为世界的主角。赤苇的“好”在于对自己严格要求、也在于上进心。
古馆老师给了赤苇大量的心理活动描写。他反思自己,调整自己。与其说赤苇在排球上是自卑的,不如说他对于自己是不满意的。这个时常反思的小男孩却也正因过度思考而在球场上内耗。他给自己树立着高要求、认为自己肩负着巨大的责任、他不想让自己成为全队的遗憾。哪怕比赛结束了还在反省「自己很可能成为比赛失败的契机」。
同时赤苇还是一个「乖」学生。赤苇初中的时候打排球「很努力,听从指示,努力完成要求」;狢坂一战赤苇会让自己「快点调整好状态」「尽量别写在脸上」。被换下场坐板凳的时候情绪应该是需要宣泄了,却面对教练的问话立刻面无表情说“我在听”。加上赤苇自身对于前后辈礼仪很重视,感觉应该从小家教应该蛮严格的。是那种在家很守规矩在学校也很懂礼貌的小孩。赤苇不是“情绪稳定”,而是他在主动压抑情绪。他被要求坚强、稳重,在别人庆祝比赛胜利,他却默默在角落里反思哭泣。
古馆老师给赤苇的词是「尽瘁」,在日语中的解释是「自分の労苦を顧みることなく、全力を尽くすこと(不顾自己的劳苦而全力以赴)」。压抑自我的赤苇,不断要求自身的赤苇。
还是觉得,赤苇京治能遇见木兔光太郎真的太好了。兔赤是相互救赎的。赤苇的向上看与对自己严格要求与木兔的准则吻合(艾特木兔跑步那段),所以木兔才会选择赤苇。而木兔也是真正理解赤苇的人。因为赤苇的“乖”,所以他想要满足他人的要求,木兔光太郎对于赤苇的期待也自然包含其中。赤苇有在认真回应木兔的期待。这种期待不是单向的“要求”,而是双向的共同进步。
是木兔发现了赤苇的不在状态,更是木兔直接点明了赤苇的压力。当别人在比赛休息插科打诨,木兔直接说“赤苇的压力不是盖的”,感慨一下古馆老师真的是最大的兔赤厨。
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