松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
—— 唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
译文
苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释
寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇:没有遇到,没有见到。
童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:回答,说。
云深:指山上的云雾。
处:行踪,所在。
只在此山中,云深不知处。
—— 唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
译文
苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释
寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇:没有遇到,没有见到。
童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:回答,说。
云深:指山上的云雾。
处:行踪,所在。
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
—— 唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
译文
苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释
寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇:没有遇到,没有见到。
童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:回答,说。
云深:指山上的云雾。
处:行踪,所在。
只在此山中,云深不知处。
—— 唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
译文
苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释
寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇:没有遇到,没有见到。
童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:回答,说。
云深:指山上的云雾。
处:行踪,所在。
#箴言书苑[超话]#历史文化与诗词会碰撞出怎样的火花?
在我国悠久的历史长河中,古人写出了名垂千古的古诗词,而历史文化也一直流传至今。那些传统工艺品现已存放在博物馆中供人们欣赏,那会和诗词有什么联系呢?
《博物馆里的古诗词》以独特的展现手法,把
古诗词与博物馆藏品相结合,让人感受到纸上文化的魅力,在书中孩子们能够品味古诗的韵律,和藏品的创作文化背景,让孩子对古代生活有了更深的了解。
书中精心挑选了25首经典故事,有我们耳熟能详的孟浩然的《春晓》、李白的《静夜思》、贾岛的《寻隐者不遇》,从中我们能够领略古代历史和人文生活。
“松下问童子,言师采药去”,师父采的是什么“药”?
“门泊东吴万里船”中的“船”是什么船?
“把酒问青天”的苏东坡为什么叫“东坡”?
从书中根据文物和古诗词,解答了这些疑问,通过每篇诗词对应文物,把文物的背景文化和历史故事都详细介绍了一下,让我们对文物和古诗词又加深了了解。
书中我们能看到青铜纵目面具、哭泣纹人头形器盖、河姆渡船桨、西汉错金铜博山炉、东晋陶牛车及佣群等文物,虽然书中以绘画形式展现出来,但是可以看到具体的样式。
通过其中的介绍,让我们对古代有了更多的了解,对古人的智慧和才情又多了一份敬意。
在我国悠久的历史长河中,古人写出了名垂千古的古诗词,而历史文化也一直流传至今。那些传统工艺品现已存放在博物馆中供人们欣赏,那会和诗词有什么联系呢?
《博物馆里的古诗词》以独特的展现手法,把
古诗词与博物馆藏品相结合,让人感受到纸上文化的魅力,在书中孩子们能够品味古诗的韵律,和藏品的创作文化背景,让孩子对古代生活有了更深的了解。
书中精心挑选了25首经典故事,有我们耳熟能详的孟浩然的《春晓》、李白的《静夜思》、贾岛的《寻隐者不遇》,从中我们能够领略古代历史和人文生活。
“松下问童子,言师采药去”,师父采的是什么“药”?
“门泊东吴万里船”中的“船”是什么船?
“把酒问青天”的苏东坡为什么叫“东坡”?
从书中根据文物和古诗词,解答了这些疑问,通过每篇诗词对应文物,把文物的背景文化和历史故事都详细介绍了一下,让我们对文物和古诗词又加深了了解。
书中我们能看到青铜纵目面具、哭泣纹人头形器盖、河姆渡船桨、西汉错金铜博山炉、东晋陶牛车及佣群等文物,虽然书中以绘画形式展现出来,但是可以看到具体的样式。
通过其中的介绍,让我们对古代有了更多的了解,对古人的智慧和才情又多了一份敬意。
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