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[汪洋海蓝比心]空灯流远原著，广播剧《重生之幽灵棋手》，划重点：甜宠，不虐，不纠结，可可爱爱，放心听。
配音组：
沈昭：x 杰
陈耀然：刘思岑
[汪洋海蓝比心]简介：沈昭，陈耀然——师从一位名师的2名天才棋手。沈昭，从七岁起就开始追陈耀然，追到十岁，被车撞了……却一朝魂穿归来，棋逢对手，受遇良攻！
——“小然然，你昭昭哥又回来啦！”
[汪洋海蓝比心]刚开始单看剧名，原本还有点担心，剧情会不会是以围棋比赛和段位晋升为主的？自己会听不懂呢，然而并不是，并且关于围棋有关的戏份，经由对白在内的台词也超好懂的，一点不难理解，根本不耽误听剧。(即使是和我一样，一点都不懂围棋的亲们也不需担心，真的完全听的懂)
[汪洋海蓝比心]就个人理解，这是一部画风很可爱，很有趣，很甜蜜，很温馨的甜宠剧喔～几乎就是全糖无虐。剧情非常引人入胜，每一位配音老师，包括小cv在内都很赞！大家快来一起听听看，温柔棋圣师弟“耀燃”，是如何与可爱精灵师兄“小昭”，浪漫漫相认以后酱酱娘娘的恋爱故事吧。

《喜剧之王》
【中】周星驰，1999年
类型：剧情，喜剧，爱情
获奖情况：第19届香港电影金像奖最佳新人演员题名（张柏芝），新时代国际电影节·金扬花奖-百年百部优质电影

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尝试用新的角度观看一部影片，所以看整部电影就像是在对答案。整部电影的起承转合基本符合《救猫咪》中的节拍表，同时验证了向观众传递信息的三种方法（环境，动作，对白）。

根据节拍表，1/4的剧情需要交代人物，主题，世界观以及电影的基调，还要出现主角的激励事件和多次无效动作。这部分剧情到尹天仇多次搞砸被剧组拒绝为止。
接下来1/4需要出现变化点，同时展开B故事或是感情线，接着以虚假的成功作为第二个转折。这部分剧情从柳飘飘等人找尹天仇学表演开始，到因为得罪娟姐失去男主角角色为止，以p5中尹天仇的动作全方位展现尹天仇内心的痛苦。
随后的1/4以坏人逼近和主角的灵魂黑夜为主体，主角需要孤注一掷直面困难。具体情节对应达叔带尹天仇去破案，同时本片的感情线也推向了顶点。
最后1/4迎来结局。其实这个结局确实只是为了回应观众的期待，标准大团圆结局，没什么特别的。

附：
①环境传递信息-​举例：通过拍摄男主尹天仇的住宿环境来传递两个信息。一，尹天仇很穷（简陋的家具）；二，尹天仇痴迷演戏，有一颗成为演员的心（墙上贴满了各种影片/主演海报）。
②动作传递信息-​举例：通过柳飘飘的动作来传达她的职业信息（例如在尹天仇教她如何表演学生妹的时候，她反复几次出现的所谓职业病），通过柳飘飘的动作来塑造她的形象（如柳飘飘教孩子玩呼啦圈，表现她内心的善良纯真；而和初恋的痛苦回忆以及落泪的动作，一方面交代了她沦落风尘的原因，另一方面表现出她的可怜）。p5通过尹天仇的动作表现他内心的痛苦和挣扎（具体动作：尹天仇死死攥住剧本不肯撒手）
③对白传递信息-​举例：p2的对白一语双关，表现了尹天仇的积极乐观，还暗示了剧情走向以及感情线的进展。p4的对白堪称经典，高度贴合人物形象（尹天仇无数次被剧组拒之门外，却依旧有一身骨气）。
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睡前跟他聊天，“我今天看你们英文课本了，比我们那时候有意思多了，居然有小蝌蚪找妈妈的故事，里面很多对话，特别适合分角色对白，你们在学校搞过吗？”“搞过啊”“你参与过吗”“参与了，不过我们还没学到小蝌蚪找妈妈”“我以后可以跟你配合角色对话啊”“真的吗？骷髅怎么说？”我沉默了一下，“说你说点课本上的，你们课本的我都会”“好吧，小蝌蚪怎么说”尴尬了，我又沉默了，然后我俩大笑，笑完他说，青蛙怎么说这个总该会了吧？完蛋，我又沉默…然后我俩又爆笑，我知道我俩笑的不一样，我是尴尬的，他是被我虐完语文大仇得报开心的，也是意味深长的，笑完我俩都不说话了，碎了，我已经碎了，睡吧，赶紧睡吧