发挥教育力量，开出教育之花——《我要当老师》电影观后感
在观看《我要当老师》这部电影前，我从来没有感受到“教育的力量”如此之强大，这股力量不仅是对学生，还是一种对教育的传承。电影中的教师，是传授知识的教师，是激发潜能的教师，是指引学生人生之路的教师。他们用耐心和智慧，引导学生发现自我，勇敢追求心中的梦想。作为一名教师，使命光荣且责任神圣。
耐心和同理心是开出教育之花的力量。在我们面前的每一位学生都有其独特性，要理解每个学生的个性，帮助他们成长。让正如电影中主人公感慨的一样“遇见一名好老师是多么幸福，成为一名好老师是多么幸福”。我的内心也在感慨，自己是何其幸福啊，在人生道路的选择上，不悔“长大后我就成了你”。电影中高怀德老师有这样一句话：“教师的使命，不单单是传授知识，还要帮助学生找到人生价值。”正是“槽子糕”高怀德老师坚持把阳光的种子洒进学生的心田，让学生孙恒的心田里都长出幸福、自信、坚韧向上的秧苗，青年教师孙恒才从一个捣乱的皮孩子到喊出“我要当老师”的人生理想再到成长成一位高校受学生喜爱的思政老师。
以身作则和为人师表是开出教育之花的力量。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律。我们不仅要注重教书，也要注重育人；不仅要注重言传，也要注重身教。一名优秀的教师，要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
探索和创新是开出教育之花的力量。作为一名思政课教师，需要具有与时俱进地探索和创新精神。此部电影对我的教育教学也起到了指导作用。不断探索上课新的形式与内容，把知识真真正正地输送到学生的心中，让学生享受课堂，品味生活，培养出一批批对社会有用、为祖国奉献的人。
遇见一位好老师是多么幸运，成为一名好老师是多么幸福。我相信《我要当老师》这部电影将会激励更多的年轻人追求梦想、勇往直前，为教育事业和未来社会发展贡献自己的力量。#我要当老师##电影我要当老师#

#阳光信用[超话]#我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。中华民族传统美德，倡导“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式。这种为人处世的基本道德观念，是人类进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求，也是人们共同生活的起码的行为准则。有梦才有所追求，有追求才有生活的动力。有梦就去追，努力了，也就无悔无愧。人生本来就是活在一个过程中，成之我喜，败之我笑。人人存善念，并能日行一善，则个人、家庭、社会一定安乐祥和。 这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松，给自己快乐，也给别人快乐。 ​​​

每日一善
民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 害他终害己，而致己他俱害，故为恶。
利他终利己，而成己他俱利，故为善。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
以自重铸品德、以自省管小节、以自警慎言行、以自励践宗旨。德不积不厚，善不行不成。至宝不常现，至善不常有。行莫于恭敬，善莫于用心。由善入恶易，由恶入善难。