#重生之门开播# 门里门外,善恶一念。群像海报的悬疑感十足,期待今天18:00优酷悬疑剧场独播!#重生之门#
总制片人:敦淇@敦淇工作室 、张为为
导演:杨冬@97杨冬
领衔主演:@张译 @TFBOYS-王俊凯
主演:@冯文娟 @范诗然 @徐悦yy @兰海蒙 @田小洁 @尹铸胜 @徐洁儿SingingJill @演员刘岳 @Melissa赵秦 @宋奕星Fairy @张大宝Jhon @刘显达
友情出演:@潘粤明 @演员张国强
总制片人:敦淇@敦淇工作室 、张为为
导演:杨冬@97杨冬
领衔主演:@张译 @TFBOYS-王俊凯
主演:@冯文娟 @范诗然 @徐悦yy @兰海蒙 @田小洁 @尹铸胜 @徐洁儿SingingJill @演员刘岳 @Melissa赵秦 @宋奕星Fairy @张大宝Jhon @刘显达
友情出演:@潘粤明 @演员张国强
王阳明经典语录
1、你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
注释:当王阳明和朋友游玩赏花时,他的朋友指着花树问道“天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明便回答道:“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”
2、种树者必培其根,种德者必养其心。
注释:这句话的意思是如果我们要想培育一棵大树,要从树根培育。要想教育一个人就要从德行开始。
3、君自保重,我心送君三十里。
4、无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。
注释:虽然人心的本体原本就是没有善恶之分的,但是随着后天环境的影响,人的本心便受到了蒙蔽,从而善恶,好坏也就随之而来。良知是人与生俱来的天性,只要加以引导,人心里的善良观念就可以自然成型,人心中的恶去除尽了,其人本身也就明澈了。
5、“格物”即“慎独”,即“戒惧”。
注释:‘格物’指将人心中不正的念头扭转为正,‘慎独’ 指在独知之处要戒慎恐惧
6、知是行之始,行是知之成。
注释:“知”是“行”的起始,“行”是“知”的最后结果
7、知行合一
注释:知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
8、你看满大街都是圣人,满大街的人看你也是圣人。
9、心狭为祸之根,心旷为福之门。
注释:心胸狭隘的人只会将自己关在自己那狭小的空间里郁郁寡欢,只是活在自己的小世界里;而心胸宽广的人他的格局将会非常开阔。
10、诚字有以工夫说者。诚是心之本体,求复其本位,便是思诚的工夫。
注释:“诚”,有的人解释的意思为为功夫,而“诚”是心的源头,寻求恢复“诚”的本位,其实就是求“诚”的工夫,简单地来说就是把时间和精力用在求诚上面。
1、你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
注释:当王阳明和朋友游玩赏花时,他的朋友指着花树问道“天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明便回答道:“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”
2、种树者必培其根,种德者必养其心。
注释:这句话的意思是如果我们要想培育一棵大树,要从树根培育。要想教育一个人就要从德行开始。
3、君自保重,我心送君三十里。
4、无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。
注释:虽然人心的本体原本就是没有善恶之分的,但是随着后天环境的影响,人的本心便受到了蒙蔽,从而善恶,好坏也就随之而来。良知是人与生俱来的天性,只要加以引导,人心里的善良观念就可以自然成型,人心中的恶去除尽了,其人本身也就明澈了。
5、“格物”即“慎独”,即“戒惧”。
注释:‘格物’指将人心中不正的念头扭转为正,‘慎独’ 指在独知之处要戒慎恐惧
6、知是行之始,行是知之成。
注释:“知”是“行”的起始,“行”是“知”的最后结果
7、知行合一
注释:知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
8、你看满大街都是圣人,满大街的人看你也是圣人。
9、心狭为祸之根,心旷为福之门。
注释:心胸狭隘的人只会将自己关在自己那狭小的空间里郁郁寡欢,只是活在自己的小世界里;而心胸宽广的人他的格局将会非常开阔。
10、诚字有以工夫说者。诚是心之本体,求复其本位,便是思诚的工夫。
注释:“诚”,有的人解释的意思为为功夫,而“诚”是心的源头,寻求恢复“诚”的本位,其实就是求“诚”的工夫,简单地来说就是把时间和精力用在求诚上面。
【心即理】圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者也。人是一切行为的主宰,因而具有人伦道德的含义。天下无心外之事,无心外之理,首先就体现在“发之事父便是孝,发之事君变是忠,发之交友便是信,发之治民便是仁”。在心与物的关系上,王阳明提出一个著名论点,即“意之所在便是物”。此处所谓“意”,指的是心体活动的自然呈现,与心体的纯然天理不同。意具有特定的指向,即特定的物,因此是人赋予万事万物意义、为外部世界立法的活动。心作为“知觉灵明”不仅能够知觉,确立万物,还有主宰天地鬼神的作用,“我的灵明便是天地鬼神的主宰”。天没有我的灵明谁去仰他高?地没有我的灵明谁去俯其深?通过高扬人的主体性,确立了人在天地之间的灵长地位。
【致良知】王阳明曾言及:吾生平所学,只是致良知三字。在天泉证道时,王阳明所提出的四句教更是将致知的功夫与正心、诚意、格物贯通起来“无善无恶心之体,有善有恶意之动;知善知恶是良知,为善去恶是格物。”认为心体无善无恶,正心的功夫即是要维持心体的中正平和,不受任何善恶之念的干扰;认为意念有善有恶,那么诚意的功夫就是要切实地去扩充善念、遏制恶念;将格物理解为为善去恶,即是将自身为善去恶的意念扩而充之,作用于物。在此意义上,正心即是诚意,诚意即是致知,致知即是格物。王阳明将这一思想阐发的更为清楚明白:“盖身、心、意、知、物者,是其功夫所用之条理,虽亦各有其所,而其实只是一物。格、致、诚、正、修者,是其条理所用之功夫,虽亦皆有其名,而其实只是一事”。
【知行合一】既然外物之理均在内心,那么行的准则与道理也并不在心外,只要知的真切,行也潜在的蕴含在其中。因此王阳明认为知行关系是两者的辩证统一:“知是行的主意,行是知的功夫。知识行之始,行是知之成。”人的任何实践都必然以人的认识作为指导,而人的认识都必然依赖于将认识付诸实践后才能得到验证。因为,“真知即所以为行,不行不足谓之知”,将一切的认识活动与实践结合起来,正是教人勿要枯守义理,而要于洒扫应对、乃至修齐治平的具体实践中发现真知。在个人的修养问题上,王阳明强调:功夫即本体,将知作为本体,那么行的功夫也自然蕴含于其中,两者相即不离。
【致良知】王阳明曾言及:吾生平所学,只是致良知三字。在天泉证道时,王阳明所提出的四句教更是将致知的功夫与正心、诚意、格物贯通起来“无善无恶心之体,有善有恶意之动;知善知恶是良知,为善去恶是格物。”认为心体无善无恶,正心的功夫即是要维持心体的中正平和,不受任何善恶之念的干扰;认为意念有善有恶,那么诚意的功夫就是要切实地去扩充善念、遏制恶念;将格物理解为为善去恶,即是将自身为善去恶的意念扩而充之,作用于物。在此意义上,正心即是诚意,诚意即是致知,致知即是格物。王阳明将这一思想阐发的更为清楚明白:“盖身、心、意、知、物者,是其功夫所用之条理,虽亦各有其所,而其实只是一物。格、致、诚、正、修者,是其条理所用之功夫,虽亦皆有其名,而其实只是一事”。
【知行合一】既然外物之理均在内心,那么行的准则与道理也并不在心外,只要知的真切,行也潜在的蕴含在其中。因此王阳明认为知行关系是两者的辩证统一:“知是行的主意,行是知的功夫。知识行之始,行是知之成。”人的任何实践都必然以人的认识作为指导,而人的认识都必然依赖于将认识付诸实践后才能得到验证。因为,“真知即所以为行,不行不足谓之知”,将一切的认识活动与实践结合起来,正是教人勿要枯守义理,而要于洒扫应对、乃至修齐治平的具体实践中发现真知。在个人的修养问题上,王阳明强调:功夫即本体,将知作为本体,那么行的功夫也自然蕴含于其中,两者相即不离。
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