今天的课讲到了我很喜欢的古诗十九首，我最早喜欢上诗词也是也是因为古诗十九首，因为它很质朴，很好理解，或许我们每个人都从这些诗句中找到情感上的共鸣。老师恰好讲到了《行行重行行》与《青青河畔草》，这也是我很喜欢的两首，只是我对这两首诗的理解似乎一直都很浅薄。老师提出了自己的一些观点，认为“弃捐勿复道，努力加餐饭”中的“加餐饭”一词表明主人公并没有放弃自己的等待，加餐饭或许是为了能够更好的等待。同样老师认为“荡子久不归，空床难独守”中的“难”字表明主人公同样在坚持，虽然独守很难，但还是在坚持。最后抛出了一个问题：“应不应该等待？要不要坚持？”我不知道老师为什么会有这种看法，但我很认同她的说法，对于这个问题她也没做任何回答，但是我心里坚定了自己的答案。然后地铁19线真的很美，每次来都很开心。

《中国居民营‮与养‬慢性病状‮报况‬告（年）》的数据报告‮示显‬：岁及以上‮民居‬贫血率为.%，岁~岁儿‮青童‬少年贫‮率血‬为.%，‮妇孕‬贫血率为.%，与年发‮的布‬结果相比均有‮著品‬下降。​‎ ͏ 

也‮是就‬说，在‮国我‬每个人‮面里‬就有个人患‮贫有‬血。

养花趣闻二三
文竹，学名竹，是中国原产的竹子品种。又名绿竹、竹青、青匏，有“君子之竹”的美誉。在中国的花语中，文竹象征君子之风范。包含着君子、品格、仁爱等美好寓意。

养花对我来说真是年头不短，但依然活成个新手，养活的实属侥幸，养死是日常！然而这盆文竹确是不幸中的万幸！ 养了十年它依然健在这事儿我还是头一回做到，看着它开了两次花更是我不期而遇的惊喜！这盆小花随我们几经搬迁经历过很多地方，陪女儿走过小学初中高中的学生时代。别的花花草草是换了一茬又一茬，而它却一直默默在。

多年前偶然一次发现文竹也能开花本以为它只是我养花事业中的一个意外，自此它还是它，就那么三株默默生长，枯一株长一株，默契到好像签了什么君子协定。

十月间无意中又看到叶子间冒出了三朵小花，三朵，只是三朵，它们似乎在遵循着某种守恒。掐指算了算时隔八年又开花了，我被他的淡定所折服。有些人蜇伏一生老了星光灿烂，有些人沉寂一世，死后名垂千古。虽然我们每个人不一定都要星光灿烂，名垂千古，但不管曾经有多少山穷水尽，希望今后都是柳暗花明！

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