胖奶奶和小娃娃（21）

春天的花

丛丛老师说，她要上《春天的花》这一课，我怎么也没想到这是一节数学课。

头一天，她就让美工区孩子们帮她完成了手指花和彩色的蝴蝶。上课前，又请彩云老师把黄、红、蓝3种颜料分别放在调色板里备用。

开始上课了。丛丛老师谈话导入，“春天来了，你喜欢什么花？”幼儿们纷纷发言，各抒己见。

接着请每个小朋友拿到自己最喜欢的手指花，一一说出这是什么颜色，特地强调颜色的不同。

然后在小黑板上粘上一张白纸，印着三种不同颜色的蝴蝶。丛丛老师点拨道：你看这是什么颜色的花呀，大家看清楚蝴蝶颜色，再把同样颜色的花朵，按着蝴蝶后边的圆点放在一起，好吗？

她请几个小朋友上去示范。
我想这节数学课能吸引住小朋友吗？虽然开始有趣，课程中还是得利用图画对应，寻找匹配的数字。我专心致志地跟着上课，不由自主的被吸引进去了。

（此时，我想到了当年教五年级数学的董老师，她中等身材，清瘦文雅，剪着齐耳的短发，瓜子脸，软声细语的这样讲课，一步一步把我们引进数学天地，让我喜欢上数学。）

接着，丛丛老师给每个小朋友发了A4纸，纸上左边有3种颜色的蝴蝶。红蝴蝶后边有三个圆点，黄蝴蝶后边四个圆点，蓝蝴蝶后五个圆点。请小朋友们用团好的纸团蘸上颜色，给蝴蝶找到采蜜的花朵。

大多数幼儿都能按要求饶有兴趣的完成任务，个别能力弱的幼儿需要帮助才行。

丛丛老师耐心地提醒幼儿“你看，有的蝴蝶儿撑死了，有的蝴蝶儿饿死了……”

幼儿就像春天的花朵！《春天的花》让幼儿们收获了很多。

调理脾胃，顺序不能乱

需先养肝、健脾胃、再祛湿、补气血！
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【第1步】先养肝
肝主疏泄，负责解堵，身体不断的把体内毒素排出去，但肝不好时，往往会面色发黄、脾气暴躁、焦虑失眠、冒痘、掉发、眼睛干涩、模糊等表现。
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【第2步】再健脾胃
脾胃位于人体的中部，整个身体都需依靠脾胃消化的精华来滋养，脾胃不好时，常表现为气血不足、肚子胀气、食欲不好、皮肤发黄、松垮、便秘等，可从这三方面改善就需要积极补充泰渭散，金免幽，健脾丸来进行调理改善
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【第3步】祛湿气
湿气对于身弱之人更容易受到侵犯，湿气重常表现为舌苔厚白、口千口臭、肚胖肉软、容易水肿，爱犯困，睡不醒等，平时可戒掉一切生冷食物
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【第4步】补气血
养肝、健脾胃、去湿都是耗损身体能量的，当气血不足时，人往往出现脸色黄、白发、掉发、身体乏力、精神不振、少言懒语等现象，所以还需补血滋阴，给身体不断提供能量支持，平时避免操心、思虑，不管闲事，节省自己的气血用就是减少损耗

充实的一周
忙了一周的作业 又是ppt又是计划书累鼠[单身狗] 军事理论是最严格的 笔记也是最多的哈哈哈哈（因为他动不动就挂科真的无语）还要检查我们的笔记[允悲] 每天都在忙碌作业中 边吃边写作业[吃馕] 这个雪饼很久没吃过了 是软软的（但是好甜好甜 太甜的不好吃哈哈哈哈[干饭人]）周末又和舍友一起点了炸鸡 香香[色] 生理学学了心肺复苏 一来就让我们背词（按的手好痛 因为要很用力按 用全力按下去）这个画的乱七八糟哈哈哈买家秀和买家秀 但是刚开始画的脸真的好看 喜欢喜欢[爱慕]爱吃这个红枣好甜好软（是爸爸出差带回来的 爱吃[馋嘴]）昨天看到这个糯米小丸子就买啦（童年回忆哈哈哈哈）挺好吃的 就是吃多了好腻