心头打结，要好好聊聊，才知道她不在了，七天前，我们还一起吃饭，一起在海边畅谈，现在我要问天地，你去那里？我永远失去你，生活有无尽黑洞。本想老了有你这个伴，我们可以去吃素食，去散步，象你过逝前一天那样，没有想到这些理想成为梦想，你在天边那头好吗，有人陪你吗，你的家人来迎你吗？家恒不错把你的丧礼办得体体面面的，你未救好的猫咪他也继续替你拯救，从这次接触，我看得岀家恒是你好孩子，身上有你的品质，我真想把他当儿子，不知你同意吗，失去你晚年更孤独，有家恒象儿子一样待他，我的晚年会好点，你都那么爱猫，不会让我不去爱家恒，你在梦里给我答案。

初遇那时我笑着说十年我要成为你，你笑着说五年不要五年。而后从零到一，从无到有，我们一起日以继夜，每每遇到什么困难你都说因为知道我们要去哪所以不会放弃，我累倒到全身疼痛，你深夜取名星辰作证。现如今终于迎来江边波光粼粼，你也星光熠熠。那天我问你为什么，你说因为是我说想要的。而后WZ去西藏了，PR赚到钱了，JL相到亲了，XR姐生了小孩，我困在原地。他和你一样指出我的问题，如今我不会做饭不会打球但并不后悔，因为你说我们从来不在乎别人的评价，也不信苍白无力的言语解释，只拿行动来证明，尽力奋斗过，就不留遗憾。

#老师[超话]##我要当老师#
观《我要当老师》有感
首先，从主题上来看，《我要当老师》聚焦于教育事业和教师的崇高精神，通过讲述主人公坚守教育初心、克服困难、努力成为一名优秀教师的故事，传递了尊师重教、爱岗敬业的价值观念。这种主题的选择不仅具有深远的社会意义，也符合当下社会对教育事业的关注和期待。
其次，从艺术表现上来看，电影采用了生动真实的叙事手法，通过细腻的人物刻画和情节安排，成功地塑造了主人公鲜明的个性形象和坚韧不拔的精神风貌。同时，电影还运用了一些电影艺术手法，如镜头语言、音乐音效等，营造出了一种感人至深的氛围，使观众能够更加深入地理解和感受故事中的情感和价值观。
此外，电影还通过展现教育过程中的种种挑战和困难，引发了观众对于教育问题的深刻思考。它让我们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂和品格的重要过程。同时，电影也呼吁社会各界关注教育事业的发展，尊重教师的辛勤付出和无私奉献。影片中的老师，通过互动式教学、培养学生的创新思维和实践能力，让我们看到了教育的无限可能。当一位学生因家境贫寒而面临辍学时，老师用坚定的行动告诉学生：“知识改变命运，教育成就未来。”这一深刻启示，让我意识到教育的重要性，它不仅是国家的根本，更是每个人改变自己命运的关键。他无私奉献、全心全意地投入到教育事业中，用自己的智慧和爱心去启迪学生、引导他们走向光明。他不仅是学生的导师，更是学生的朋友和亲人。这位老师的形象，让我看到了教育者的使命和责任，也让我看到了教育事业的神圣和崇高。教育事业的神圣和崇高。
我坚信，教育是人类社会进步的基石，是培养未来社会栋梁之才的重要途径。